单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/5/4,#,23,、海底世界,部编版三年级下册 高穴二小 周巧,部编版三年级下册,海底世界,PPT,课件完美,2,部编版三年级下册,海底世界,PPT,课件完美,2,部编版三年级下册,海底世界,PPT,课件完美,2,部编版三年级下册,海底世界,PPT,课件完美,2,23、海底世界 部编版三年级下册 高穴二小,1,二、初读课文,整体感知,1.,海底世界是什么样子的?,用自己喜欢的方式读课文,边读边思考,:,景色奇异、物产丰富,2.,文中分别从哪几个方面介绍了海底世界?,环境,声音,动物,植物,矿产,3.,文章是按什么顺序写的?可以分为几部分?,总起,分述,总结,二、初读课文,整体感知 用自己喜欢的方式读课文,边读边思考,三、课文研读,突破重难点,作用,:以,设问,开头,引发读者的兴趣,点明这篇课文要讲的是大海深处的情况。,1.,第一自然段在全文有什么作用?,你可知道,大海深处是怎么样的吗?,设问句:为了引起别人注意,自问自答,就叫做设问句,反问句:答案已经包含在问句中,不需要回答,也就是明知故问。,疑问句:自问自答,自己提出问题自己回答。,学习第一自然:,顺口溜:我问你答是疑问,不需回答是反问,自问自答是设问。,三、课文研读,突破重难点作用:以设问开头,引发读者的兴趣,点,环境:,海面上波涛澎湃的时候,海底,依然,很,宁静,。,最大的风浪,也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进深海,水越深光线越暗,五百米以下就全黑了。,在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星,,那是有发光器官的深水鱼在游动。,黑中有光,宁静,(比喻),作用:形象生动的写出了海底会发光的 小鱼。,环境:海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。最大的风浪,声音:,海底是否没有一点儿声音呢,?,不是的。海底的动物常常在,窃窃私语,。你用水中听音器一听,就能听见各种声音。,有的像,蜜蜂一样嗡嗡,,有的像,小鸟一样啾啾,,有的像,小狗一样汪汪,,有的还好像,在打鼾,静中有声,(拟人),作用:形象生动的写出了海底的动物们在悄悄说话。,1.,这一自然段用了什么修辞手法?有什么作用?,2,、省略号在这里代表了什么?你还能列举出其他声音吗?,声音:海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃,小练笔,有的像,蜜蜂一样嗡嗡,,有的像,小鸟一样啾啾,,有的像,小狗一样汪汪,,有的还好像,在打鼾,仿照这种写法,以,“,天上的云彩千变万化,,”,为开头,写一段话。,小练笔有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一,海参,靠肌,肉伸缩爬行,,每小时只能前进四米。有一种,鱼,身体像,梭子,,,每小时能游几十千米,,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。,乌贼,和,章鱼,能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。,还有些,贝类,自己不动,却能,巴在轮船底下做免费的长途旅行。,景色奇异,动物,各种各样的活动方法,海里的动物,,各有各的活动方法。,说一说:这些动物各用什么方法,活动,?,1.,这一自然段写了哪几种动物的活动方法,?,海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。,列数字,海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。列数字,有一种鱼身体像梭子,,,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。,作比较、列数字,有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物,乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。,乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。,还有些贝类自己不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。,还有些贝类自己不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行,它们的,色彩,多种多样,有,褐色,的,有,紫色,的,还有,红色,的。,最小,的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。,最大,的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。,景色奇异,植物,差异很大,海底的植物差异也很大。,说一说:这些植物的差异体现在哪里?,它们的色彩,色彩多样,色彩多样,13,形态各异,形态各异,五,颜,六,色,的,海 底 植 物,五 颜 六 色的 海 底 植 物,15,海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气,还有陆地上储量很少的稀有金属。,物产丰富,矿物,丰富,海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气,还有陆地上储量,除此之外,你还知道海底有哪些资源吗?,大海深处有深海锰结核,可以成为铜、镍、钴等金属的新来源。,除此之外,你还知道海底有哪些资源吗?大海深处有深海锰结核,自由读文章结尾,想一想:文章的结尾与开头有什么关系?这样写有什么好处?,海底真是个,景色奇异、物产丰富,的世界。,和课文开头前后照应,突出主题。,自由读文章结尾,想一想:文章的结尾与开头有什么关系?这样写有,这就是作者眼中的海底世界,你眼中的海底世界是什么样子的?用一些词语来概括。,这就是作者眼中的海底世界,你眼中的海底世界是什么样子的?用一,海洋仿生学,拓展延伸,模仿海豚的体形、皮肤结构等特点,设计的鱼雷、潜艇和船只的水下部分,减少阻力能够,达到,2050。,海洋仿生学拓展延伸 模仿海豚的体形、皮肤结构等特点,设,20,生物学家发现,鲨鱼皮肤表面粗糙的V形皱褶可以大大减少水流的摩擦力,使身体周围的水流更高效地流过,鲨鱼得以快速游动。仿照鲨鱼皮设计的泳衣,可以提升游泳的速度。,生物学家发现,鲨鱼皮肤表面粗糙的V形皱褶可以大大减少,21,学了这篇课文,用画笔把你眼中的海底世界画下来吧!,课后作业,学了这篇课文,用画笔把你眼中的海底世界画下来吧!课后作,22,谢 谢,谢 谢,