单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,十几减9,苏教版一年级数学下册,第1页,第1页,教学目的：,1、经历从实际情境中提出并处理数学问题过程，理解计算十几减9办法，并能正确计算十几减9。,2、在观测、操作中逐步培养探究、思考意识和能力，注重算法多样化，发展创新意识和思维灵活性。,3、在独立思考基础上加强交流，体验与同伴合作高兴，树立合作交流意识。,第2页,第2页,9+（）=11,9+（）=14,9+（）=15,9+（）=17,2,5,6,8,第3页,第3页,1,9+2=11,11 9=,想：,9 加（）得 11,2,2,11 减 9 得 2,第4页,第4页,2,12-9=,想：,9 加（）得 12,3,3,12 减 9 得,3,14-9=,想：,9 加（）得 14,5,5,14 减 9 得,5,第5页,第5页,3,13-9=,想：,9 加（）得 13,4,4,16-9=,想：,9 加（）得 16,7,7,第6页,第6页,4,15-9=,想：,9 加（）得 15,6,6,17-9=,想：,9 加（）得 17,8,8,18-9=,想：,9 加（）得 18,9,9,第7页,第7页,做一做,1,14-9=,想：,9 加（）得 14,1-9=,想：,9 加（）得 15,9+（）=13,9（）=16,13 9=（）,16 9=（）,4,7,4,7,第8页,第8页,买9个，还剩余几种？,你会用算式统计下来吗？,第9页,第9页,鱼缸里有18条 ，游走了9条，尚有多少条？,商店有12个 ，卖出9个，还剩多少个？,第10页,第10页,飞机场有18架 ，飞走了9架。飞机场尚有多少架飞机？,树上有17个 ，小象摘了9个。树上尚有多少个苹果？,第11页,第11页,小结与思考,1.组织学生在详细情境中学习十几减九减法，使学生体会数学就在身边。,2.让学生经历十几减九计算过程，掌握计算十几减九基本思维办法，能用自己喜欢办法正确计算。并培养学生观测能力、对比归纳能力等。,3.让学生通过自己提出问题、自己处理问题这一过程，体验到成功处理数学问题喜悦。,第12页,第12页,