单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,2023年7月通用技术学考质量分析,昆一中 秦泰,根本状况,A,卷：,70413,人,B,卷：,139534,人,考试总人数：,209946,人,试卷总分100分，考试时间50分钟。考试内容包括技术技术及其性质、设计过程、设计沟通、设计的评价、构造与设计、流程与设计、系统与设计、把握与设计八个主题。,1.根底学问，占60%。,选择题共20小题，每题3分，共60分,2.实际技术作品分析，占20%。,分析题二选一，分A卷和B卷，共20分,3.反思与总结，占20%。,思考题分第一组和其次组，各组10分，共20分,C级：一般高中学生毕业水平的根本规格、教学质量的根本要求，对必修内容有感性的了解与初步的生疏。,B级：大多数一般高中学校应当到达的、较好的教学质量，对必修内容有理性的生疏。,A级：优秀一般高中学生应当具备的力气；优质一般高中学校应当到达的教学质量。对必修内容有深刻的生疏与初步的运用力气。,标准分三级，,各级的标准要求：,试卷构造表：,选择题20小题，内容掩盖通用技术的八大主题模块，试题表达清晰,A,B,C,D选项设置合理，无偏题怪题。其中：技术及其性质，3题；技术设计的一般过程，4题；技术沟通，1题；技术的评价，1题；构造与设计，2题；流程与设计，3题；系统与设计，3题；把握与设计，3题；各考试主题内容在试卷中所占比例也较合理，突出通用技术课程中教学内容的难重点。,一、选择题20小题，每题3分，共60分,参考答案：A,水公正级：C级,考核学问点：技术的价值,技术具有疼惜人、解放人和进展人的作用。,1、日本地震导致核电站发生爆炸并引发核危机，抢修人员必需穿上用钽制成的防护服，以保证最大程度上解除核辐射集中的威逼。防护服的作用是,A.疼惜人 B.解放人 C.进展人 D.限制人,参考答案：D,水公正级：B级,考核学问点：技术的含义：科学与技术的区分,2、以下是科学活动而不是技术活动的是,A.某校设计建筑科学试验室 B.袁隆平培育杂交水稻,C.工人加工机械零件 D.南极考察,参考答案：B,水公正级：C级易错答案：C,考核学问点：技术的性质：技术的目的性任何技术的产生和进展，都是人类有意识、有目的活动的成果。,3、为了满足人们想与听觉范围以外的其他人联络的需要，贝尔在1876年制造了 ，这说明白技术具有,A.创新性 B.目的性 C.综合性 D.两面性,主题,考试内容,2010.7,2011.1,2011.7,2012.1,2012.5,2012.7,2013.1,2013.7,2014.1,2014.7,一、技术及其性质,技术的起源、概念及技术的作用,1,1,1,、,3,2,1,1,、,2,技术的发展需要发明和革新,4,技术的性质,2,2,2,2,2,2,3,1,3,技术与设计的关系,1,1,3,3,知识产权,3,3,1,3,1,2,参考吴昌斌教师云南省2023年7月一般高中学业水平考试复习思考与建议,参考答案：C易错答案：D,水公正级：C级,考核学问点：设计的一般过程：,觉察与明确问题制定设计方案制作模型或原型测试、评估及优化产品的使用和维护,4、某同学制作相框，为使相框不易变形，在其四个角的位置用细木条或小三角板固定。他此时正处于设计过程中的哪个阶段,A.觉察与明确问题 B.制定设计方案,C.模型或原型制作 D.测试、评估及优化,参考答案：D,水公正级：B级,考核学问点：设计的原则,5、继可降解购物袋和环保家电之后，各大汽车企业纷纷利用新能源技术和混合动力技术研制新型汽车，以实现低碳减排的目标。这主要表达了设计的,A.美观性原则 B.有用性原则,C.技术标准原则 D.可持续进展原则,参考答案：B,水公正级：B级,考核学问点：技术试验的目的难度减弱,6、设计师在设计出鼠标之后需要对其进展技术试验，以下不必要进展的测试是,A.鼠标的舒适度 B.按键材料的耐超高温性,C.可承受的按击次数 D.鼠标的耐磨性,参考答案：A,水公正级：B级,考核学问点：常用工具和设备的使用难点，实际考核学校是否开设实践课,7、以下有关金属钻孔的留意事项，错误的选项是,A.钻孔时要戴手套，以防钻头弄伤手指,B.操作时要戴防护眼镜，以防钻屑飞出损害眼睛,C.不能用手直接扶持小工件，以免造成损害事故,D.不能用嘴吹或用手抹工件上的钻屑,主题,考试内容,2010.7,2011.1,2011.7,2012.1,2012.5,2012.7,2013.1,2013.7,2014.1,2014.7,二、设计的过程,设计的原则,4,6,3,5,4,4,6,5,制定设计方案,7,6,发现与明确问题,4,、,5,5,5,5,设计的一般过程,5,4,人机关系及其要实现的目标,6,3,2,常用工具和设备，材料的加工方法,5,6,、,7,5,、,7,7,6,、,7,7,6,7,7,简单产品的模型或原型的制作,9,技术试验的方法和技术试验的目的,6,4,6,4,4,5,7,4,6,参考答案：B,水公正级：B级,考核学问点：尺寸标注,图样上所标注尺寸表示形体的真实大小，与绘图比例、图样的大小、绘图的准确度无关,8、如图是某零件机械加工图的一局部，其作图比例为2:1，则此零件底边实际长度为,A.15mm B.30mm C.30cm D.60cm,30,主题,考试内容,2010.7,2011.1,2011.7,2012.1,2012.5,2012.7,2013.1,2013.7,2014.1,2014.7,三、设计的交流,技术语言的种类及其应用,8,三视图,8,8,8,8,8,8,尺寸标注,8,8,参考答案：C,水公正级：B级,考核学问点：技术产品的评价,9、王凯同学预备购置一个电热毯，购置前列出了几个对各品牌电热毯的评价指标。以下指标中，不属于性能评价的是,A.是否有温度调整及防漏电疼惜装置,B.是否具有通电指示装置,C.设计是否新颖，花色是否美观,D.通电多久可以到达预定温度,主题,考试内容,2010.7,2011.1,2011.7,2012.1,2012.5,2012.7,2013.1,2013.7,2014.1,2014.7,四、设计的评价,常用测试方法，并对产品进行测试,9,7,对设计过程的评价,9,9,对现有的技术产品做出自己的评价,9,10,8,9,9,9,9,参考答案：C,水公正级：C级,考核学问点：构造的概念常见的受力形式,10,、小明将一根绳子系在两棵树之间，再把衣服挂在绳子上晾晒。此时，绳子主要承受的力是,A.,剪切力,B.,扭转力,C.,拉力,D.,压力,参考答案：A,水公正级：C级,考核学问点：构造稳定性难点，区分稳定性和强度的影响因素,11、如以以下图是某学校活动宣传栏的示意图，由于常常被风吹倒，某活动小组设计了以下几种改进方案，其中不能增加其稳定性的是,主题,考试内容,2010.7,2011.1,2011.7,2012.1,2012.5,2012.7,2013.1,2013.7,2014.1,2014.7,五、结构与设计,结构的含义，结构的概念和一般分类,10,10,10,10,11,10,10,影响结构稳定性的因素，提高稳定性的措施,11,9,12,11,12,10,11,影响结构强度的因素,增强结构强度的措施,11,12,11,11,10,11,11,简单结构的设计,14,欣赏评价结构,11,10,参考答案：C,水公正级：C级,考核学问点：流程的含义,12、在氢气复原氧化铜试验完毕后，应先移开酒精灯，停顿加热，连续通入氢气，直到试管冷却，再停顿通入氢气。此流程中，这种时间上的先后挨次称为,A.次序 B.先后 C.时序 D.挨次,参考答案：D,水公正级：B级,考核学问点：流程设计难点，实际考核学校是否开设实践课,13、将一个两头已经倒角过的金属圆柱加工成如以以下图的连接杆，以下工艺流程中合理的是,A.划钻孔中心线钻孔划锯割线锯割锉削,B.划锯割线划钻孔中心线锯割锉削钻孔,C.划钻孔中心线划锯割线锯割钻孔锉削,D.划锯割线锯割锉削划钻孔中心线钻孔,参考答案：C,水公正级：C级,考核学问点：流程的优化,14、为解决老百姓去医院排队挂号难的问题，很多医院引进了自动挂号系统对挂号流程进展了优化。此优化属于,A.工期优化 B.本钱优化 C.技术优化 D.质量优化,主题,考试内容,2010.7,2011.1,2011.7,2012.1,2012.5,2012.7,2013.1,2013.7,2014.1,2014.7,六、流程与设计,流程的含义，流程中的时序与环节的意义,12,12,13,12,12,12,12,流程的表达方式，简单的流程图,14,12,13,流程设计中应考虑的基本因素，,流程设计框图,13,14,15,14,13,15,13,14,14,13,14,14,13,流程的优化,14,13,13,13,14,参考答案：B,水公正级：B级,考核学问点：系统的含义,15、如以以下图是一款可以夹在帽沿上的照明装置，它主要是由轻质塑料外壳、LED灯和充电电池构成。以下关于该产品的说法不恰当的是,A.夹子、塑料外壳、LED灯和充电电池等元素构成了一个系统,B.夹子、塑料外壳、LED灯和充电电池等元素单独发挥各自的功能,C.该系统整体具有的功能是各个组成元素不具备的,D.该系统属于人造实体系统,参考答案：C,水公正级：C级,考核学问点：系统的根本特性,16、安康饮食可以让人摄取的各种养分物质到达平衡，使人保持安康；而偏食会导致某些养分物质的缺失，从而引起疾病。这表达了系统的,A.环境适应性 B.动态性 C.整体性 D.目的性,参考答案：A,水公正级：C级,考核学问点：系统的优化,17、系统优化的意义是,A.猎取系统的最正确效益或最正确功能 B.改善系统的环境,C.调整系统的构造 D.转变系统的特征,主题,考试内容,2010.7,2011.1,2011.7,2012.1,2012.5,2012.7,2013.1,2013.7,2014.1,2014.7,七、系统与设计,系统的含义,16,17,16,17,16,15,15,15,系统的分类,17,系统的基本特性,15,15,16,17,15,16,15,16,15,16,16,系统分析的基本方法,16,17,17,系统的优化及改进措施,17,16,17,17,17,参考答案：A,水公正级：C级,考核学问点：把握的含义、把握系统的分类,18、以下关于把握系统的说法中，正确的一项为哪一项,A.把握就是对事物的进展和变化予以干预，使其向着期望的方向进展,B.人工把握系统与自动把握系统最大的区分在于把握系统中是否有人的参与,C.在把握过程中，全部能引起被控量变化的因素都可以称为干扰,D.综合考虑