Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,通过激素(j s)的调节使用,第一页，共29页。,关于胰液分泌调节的问题，19世纪的学术界普遍认为：胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺(yxin)，使胰腺(yxin)分泌胰液即是神经系统调节的结果。,为了(wi le)证明这一观点，法国学者沃泰默曾做了这方面的实验。,一、激素调节(tioji)的发现,第二页，共29页。,1.,稀盐酸,沃泰默的实验(shyn)：,稀盐酸,已切除神经(shnjng)的狗上段小肠肠腔,胰腺分泌(fnm)胰液,2.,稀盐酸,狗的血液中,胰腺,不分泌,胰液,狗上段小肠肠腔,胰腺,分泌,胰液,注入,注入,注入,结果,结果,结果,小肠上微小的神经难以剔除干净，是一个十分顽固的神经反射。,3.,切除通向该段小肠的神经，只留下血管,沃泰默的解释：,思考与讨论,:,你同意,沃泰默对实验结果的解释吗,?,第三页，共29页。,斯他林和贝利斯的假设(jish)：,要证明斯他林和贝利斯的观点，该如何设计(shj)实验？,这种实验现象是化学调节的,结果：在盐酸(yn sun)的作用下，小肠黏膜可能产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。,第四页，共29页。,斯他林和贝利斯的实验(shyn)：,小肠(xiochng)黏膜+稀盐酸+砂子,磨碎,注射,胰腺分泌(fnm)胰液,他们把小肠,黏膜,分泌的这种,化学物质称作,促胰液素,由此他们取得了一个伟大的发现,:,胰液的分泌是,促胰液素,调节的结果。,制成提取液,狗静脉,在盐酸的作用下，小肠,黏膜,确实能产生一种,促进胰腺分泌胰液,化学物质,。,实验结论：,实验结果：,实验方法与过程,:,第五页，共29页。,二.激素(j s)调节的概念与激素(j s):,激素(j s)的本质:,激素是由内分泌器官（或细胞）分泌的,对新陈代谢和生命活动具有(jyu)调节作用的化学物质，不同的激素化学组成不同,包括蛋白质、脂质等。,第六页，共29页。,外分泌腺：腺体内有导管，分泌物通过(tnggu)导管排出体外，如消化腺、汗腺、皮脂腺。,导管(dogun),血管(xugun),内分泌腺,：,腺体内没有导管，分泌物直接进入体内的毛细血管，随着血液循环运输到全身，如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛等。,内分泌腺分泌的分泌物称之为激素,人体的腺体,第七页，共29页。,下丘脑,垂体(chut),甲状腺,胸腺,肾上腺,胰腺(yxin),卵巢(luncho),睾丸,分泌促甲状腺激素释放激素等,分泌生长激素、促甲状腺激素等,分泌肾上腺素等,分泌雌性激素等,分泌雄性激素等,分泌甲状腺激素等,分泌胸腺激素等,其中的,胰岛,分泌胰岛素和胰高血糖素等,第八页，共29页。,1、下列各组分泌腺产生的分泌物，均直接排放到内环境的是（）,A 唾液腺、垂体 B 甲状腺、胰岛,C 睾丸、汗腺(hnxin)D 卵巢、肝脏,2、下列物质口服后将失去原有作用的是（）,A 胰岛素 B 雌性激素,C 维生素 D 胃蛋白酶,B,A,反馈(fnku)练习,第九页，共29页。,1.下列关于(guny)高等动物激素的正确的叙述是,(1).由无导管的腺体分泌,(2).化学成分都是蛋白质,(3).只通过血液传送,(4).血液中的含量极少,但作用显著,A.(1)(4)B.(1)(2)(4)C.(2)(3),D.(1)(3)(4),2.下列腺体中都能产生激素的一组是,A.垂体、甲状腺、胰腺、唾液腺、性腺,B.垂体、甲状腺、性腺、胃腺、胰岛、唾液腺,C.胸腺、胰岛、甲状腺、垂体、睾丸、卵巢,D.胸腺、胰岛、肠腺、汗腺、皮质腺、肾上腺,D,C,第十页，共29页。,在盐酸的作用下，小肠黏膜确实能产生一种促进胰腺分泌胰液化学物质。,促甲状腺激素(j s)释放激素(j s)TRH,分泌促甲状腺激素释放激素等,他们把小肠黏膜分泌的这种化学物质称作促胰液素,由此他们取得了一个伟大的发现:胰液的分泌是促胰液素调节的结果。,马拉松运动员在比赛过程中，尽管血糖在不断被消耗，但它的含量(hnling)基本维持在0.,作用于特定细胞(xbo)、器官,胰腺分泌(fnm)胰液,为什么餐后血糖(xutng)含量会有如右图所示的变化？,(2)(3),在给小白鼠注射大量(dling)的胰岛素之后，小白鼠会进入休克状态，要使其苏醒，可注射适量（）,切除通向该段小肠的神经，只留下血管,第二十五页，共29页。,切除通向该段小肠的神经，只留下血管,由无导管的腺体分泌,导管(dogun),(1)(4)B.,1.下列腺体中，既能分泌生长激素，又能分泌多种其他(qt)激素的腺体是（）,A、甲状腺 B、垂体 C、唾液腺 D、卵巢,2.某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某种激素分泌过少，缺少的激素和所患疾病是：（）A、甲状腺激素、呆小症 B、甲状腺激素、侏儒症 C、生长激素、侏儒症 D、生长激素、呆小症,3、有些地区的土壤和食物中缺碘，生活在这些地方的人易患 （）,A、地方性甲状腺肿B、甲状腺功能不足,C、甲状腺功能亢进D、侏儒症,B,A,C,第十一页，共29页。,5、把睾丸移植(yzh)到阉割过的母鸡体内，结果是,A、母鸡变成公鸡 B、母鸡仍保持正常的性周期,C、母鸡出现公鸡的第二性征 D、母鸡长出雄鸡生殖器官,6、下列叙述与呆小症有关的是,A、婴幼儿时期甲状腺激素分泌过少 B、新陈代谢过于旺盛,C、生殖器官发育正常 D、婴幼儿时生长激素分泌过少,教学(jio xu)目标巩固,C,A,第十二页，共29页。,食物中的糖类,消化、吸收,肝糖原,分解,脂肪等非糖物质,转化,血糖(xutng)的来源（正常情况下）,马拉松运动员在比赛过程中，尽管血糖在不断被消耗，但它的含量(hnling)基本维持在0.9 g/L左右。血糖可以通过哪些途径得到补充？,实例(shl)一：血糖平衡的调节,三,.,激素调节的实例,血糖,0.81.2g/L,(,血液中的葡萄糖,),第十三页，共29页。,转变,脂肪、某些氨基酸等,合成,肝糖原、肌糖原,氧化分解,CO,2,+H,2,O+,能量,血糖(xutng),0.81.2g/L,血糖(xutng)的去向（正常情况下）,为什么餐后血糖(xutng)含量会有如右图所示的变化？,第十四页，共29页。,A细胞(xbo)分泌胰高血糖素,胰岛A细胞(xbo)和B细胞(xbo),胃,十二指肠,胰腺,B细胞(xbo)(分泌胰岛素),第十五页，共29页。,血糖(xutng)升高,血糖,降低,胰高血糖素,分泌增加,血糖的激素(j s)调节示意图,胰岛,A,细胞,胰岛,B,细胞,胰岛素,分泌增加,第十六页，共29页。,北京(bi jn)国际马拉松邀请赛,第十七页，共29页。,问题(wnt)探讨：,马拉松长跑是赛程超过40km、历时2h以上的极限运动，运动员每小时至少要消耗300g糖类。,血糖(xutng)（血液中的葡萄糖）可以补充肌肉因运动而消耗的糖类。正常人的血糖(xutng)含量是0.81.2g/L(80120mg/dL),全身的血量大约为5L。,第十八页，共29页。,计算(j sun)：,长跑过程中大量消耗葡萄糖，会导致血糖含量(hnling)下降吗？,如果仅靠血液(xuy)中的葡萄糖，运动员能够跑多长时间？,(48,72,秒,),讨论,:,可能会导致血糖含量短暂的轻度下降，但仍能基本保持稳定，不会影响运动。因为在运动过程中，血糖会因补充肌肉消耗的糖类物质而含量下降，同时，血糖会随时从储能物质的分解、转化等得到补充。,第十九页，共29页。,血糖平衡的调节(tioji)过程,正常血糖水平,0.9g/L,血糖上升,血糖下降,恢复正常,恢复正常,血糖下降,血糖上升,胰岛,B,细胞,胰岛,B,细胞,胰岛素,胰高血糖素,促进血糖合成肝糖原和,氧化分解等，抑制非糖,物质转化为葡萄糖,促进肝糖原分解和非糖,物质转化为葡萄糖,吃饭,运动,第二十页，共29页。,血糖(xutng)平衡的调节,血糖降低,肾上腺髓质,肝细胞,胰高血糖素,胰岛,A,细胞,（,1,）肝糖元分解,（,2,）非糖物质转 为糖,下丘脑,肾上腺素,血糖升高,胰岛,B,细胞,胰岛素,肝细胞,肌肉细胞,脂肪细胞,促进血糖,进入细胞,（,1,）合成糖元,（,2,）转变为脂肪，,某些非必须氨基酸,（,3,）氧化分解,下丘脑,血糖(xutng)含量恢复正常,使血糖(xutng)含量 降 低,使血糖含量升高,1.,胰岛素与胰高血糖素对血糖调节的作用相反,称为拮抗作用,.,2.,胰高血糖素与肾上腺素对血糖调节的作用一致,称为协同作用,第二十一页，共29页。,胰岛B细胞(xbo)分泌胰岛素,胰岛A细胞(xbo)分泌胰高血糖素,血糖水平(shupng)升高,血糖水平降低,胰岛的工作,工作的效果,在一个系统中，系统本身,工作的效果,，反过来又作为,信息,调节该系统的工作，这种调节方式叫做,反馈调节,。,反馈调节,第二十二页，共29页。,下 丘 脑,垂 体,促甲状腺激素(j s)释放激素(j s)TRH,促甲状腺激素(j s)TSH,甲状腺激素(j s),细胞代谢,甲状腺激素分泌的,分级调节示意图,甲 状 腺,馈反,实例二：甲状腺激素分泌的分级调节,第二十三页，共29页。,资料(zlio)分析,美国学者E.C.Kendall 从3t 新鲜的动物甲状腺中才提取(tq)出0.23g的甲状腺激素,30万头羊脑只能提取(tq)生长激素1g,人体血液中甲状腺激素的含量只有310-5 1410-5mg/mL,激素(j s)分泌量很少微量,资料,1,：,第二十四页，共29页。,资料(zlio)分析,正常人每100毫升血液中生长(shngzhng)激素的含量还不到1微克。如果该激素分泌稍微多一点，可使生长(shngzhng)发育期的青少年成为巨人症的受害者。,生理作用(zuyng)显著高效,1mg,甲状腺激素可使人体产热增加,400kJ,资料,2,：,第二十五页，共29页。,通过体液(ty)运输,临床(ln chun)上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。,资料(zlio)分析,资料,3,：,第二十六页，共29页。,能被特定(tdng)激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞。,作用于特定细胞(xbo)、器官,资料(zlio)分析,研究发现，甲状腺激素几乎对全身细胞都起作用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺。,作用于靶细胞、靶器官,分泌细胞,激素分子,毛细血管,靶细胞,资料,4,：,第二十七页，共29页。,二、激素(j s)调节的特点,1、微量和高效,2、通过(tnggu)体液运输,3、作用于靶器官、靶细胞,第二十八页，共29页。,反馈(fnku)练习,1.在给小白鼠注射大量(dling)的胰岛素之后，小白鼠会进入休克状态，要使其苏醒，可注射适量（）,A.甲状腺激素 B.葡萄糖,C.性激素 D.生理盐水,B,2.以下说法不正确(zhngqu)的是（）,A.垂体可分泌促甲状腺激素释放激素，直,接调节甲状腺分泌激素,B.垂体可分泌促甲状腺激素，管理甲状,腺分泌激素,C.下丘脑可调节垂体的活动,D.血液中一定量的甲状腺激素对垂体、,下丘脑有抑制作用,A,第二十九页，共29页。,