单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,谦辞敬辞专题训练,谦辞敬辞专题训练,1,1.下列各句中,表达得体的一项是(),A.王教授是唐诗研究行家,他对李白诗风的论述非常透彻,真是抛砖引玉,让同学们大开眼界。,B.志愿者送给留守儿童很多礼物,小强领到礼物后非常闻兴,他说:“谢谢叔叔阿姨,礼物我就笑纳了。”,C.前几天,我们两位已把大家的作品送给李先生,他也都拜读了,并且提出不少中肯的建议和意见。,D.“限塑令”颁布之后,农贸市场的一些摊主对记者打开天窗说亮话:为了招徕顾客,我们难以避免向顾客提供免费塑料购物袋。,1.答案：D,解析：A“抛砖引玉”是谦辞,用错。,B“笑纳”是用于请人收下礼物,用错。,C“拜读”是敬辞,用错。,1.答案：D,2,2.下列各句中,表达得体的一句是(),A.各位能够赏光来此共度一年中的这个美好时光,我感到非常荣幸,让我们共同举杯,视各位身体健康,事业有成,阖家幸福。,B.我带着十分的真诚来参加贵公司的招聘,希望我的到来能带给您惊喜,也希望您给于我磨炼自己的机会,让我能屈就于贵公司。,C.教师节来临之际,为了表达对班主任的感激之情,学生们选了一个寓意吉样、做工精美的玻璃摆件点鼎作为礼物,聊表寸心。,D.谷教授是我国著名经济学家和教育家,也是我的博士生导师。恰值谷老师90寿辰,作为他的高足,谨以此文表达我对老师深深的敬意。,2.答案：A,解析：B.屈就降低身份任职,用作请人担任职务的客套话。,C.聊表寸心;略微表示一下心意。用于自谦。,D.高足:敬辞,称呼别人的学生。,2.答案：A,3,3.下列这份请柬中,表达不得体的一句是(),我校文学社定于6月15日晚8点在校礼堂举办“中学生诗词诵读大会”。您是我省著名的朗诵专家,对诗词诵读研究造诣颇深。现诚邀您拨冗莅临大会。希望您能不吝赐教,为活动提出宝贵意见。请准时光临。,A.您是我省著名的朗诵专家,对诗词诵读研究造诣颇深。,B.现诚邀您拨冗莅临大会。,C.希望您能不吝赐教,为活动提出宝贵意见。,D.请准时光临。,3.答案：D,解析：D项,“准时光临”表达不得体,这是请柬,“准时”有命令的意味,不当。,A项,“造诣”,学问、技艺等所达到的水平;,B项,“拨冗”,客气话。请对方从繁忙的工作中抽出一些时间;,C项,“不吝赐教”,吝:吝惜;赐:赏予;教:教导,教诲。不吝惜自己的意见,希望给予指导。请人指教的客气话。这三处使用正确。,3.答案：D,4,4.下列各句中,表达得体的一句是(),A.经过十多年的艰辛拼搏,他总算打出了自己的一片天,成功忝列世界一流运动员,成为国人的骄傲。,B.南京出差期间,我顺道去阔别多年的恩师府上拜访,并请他指点我新近完成的一篇作品,受益匪浅。,C.两袖清风是老杨的为官之道,对于下属朋友的不情之请,他总是一概拒绝,反倒赢得了大家的尊重。,D.今年的全球互联网高峰论坛上,几位后学的演讲引起了大咖们的浓厚兴趣,真可谓江山代有才人出。,4.答案：B,解析：忝列基本意思是谦词,有愧于排列在其中。拜访的基本字义为短时间看望。拜访同义词有拜会、拜望、访问、拜见。不情之请客套话,释义:指不合情理的请求(称自己提出请求时的客气话,自谦之词)。“后学”指后进的学者或读书人,多用于对前辈学者我的自谦之辞,不能用于指称他人。,4.下列各句中,表达得体的一句是()4.答案：B,5,5,.下列各句中,表达得体的一句是(),A.去年春节,我拜访了您的父亲,令尊对当代文学作品的诸多高论,令人钦佩不已。,B.多年不见的老同学带了许多家乡土特产来我家,我推辞不了,最后只好笑纳了。,C.文学社的成立,得到了专家的鼎力相助,顾某某、孔某某等知名人士忝列其间。,D.你的文稿我已读过,整体思路很好,语言也很流畅,只是有个别地方需要修改,我就大胆地做了些斧正。,5.答案：A,解析：B笑纳,C忝列,D斧正,5.下列各句中,表达得体的一句是()5.答案：A,6,6.下列各句中,表达得体的一句是(),A.冯伯伯您惠赠给我的书籍内容翔实,观点新颖,我一定会好好惠存,细心研读。,B.张雷把妻子创作的书画送给老领导并附信:“拙荆在美术学院工作,此为其涂鸦之作,敬请笑纳。”,C.新来的邻居常邀朋友来家中聚会,每次他都会喊我一声:“来吧,欢迎叨扰。”,D.两国之间的复杂关系我请教了多位高人,难以厘清,只好不耻下问,请您指点迷津。,6.答案：B,解析：A项,“惠存”是敬辞,请保存(多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款),不能用于自身。,B项,拙荆,是丈夫对妻子的一种谦称;涂鸦之作比喻书法拙劣或胡乱写作或胡乱画画,多用于谦辞;笑纳是客套话,用于请人收下自己的礼物。,C项,“叨扰”是对打扰别人的谦辞,不能说别人。D项,“不耻下问”比喻谦虚好学,不介意向不及自己的人请教问题,不能用于自己。,6.下列各句中,表达得体的一句是()6.答案：B,7,7.下列各句中,表达得体的一句是(),A.举手之劳,家兄不必客气,我是你的愚弟嘛,应当效力!,B.刚挂好您的大作,您又亲自惠临,寒舍真是蓬荜生辉啊!,C.上周末,我光顾了新华书店,经理惠赠了我这本名著.,D.对此剧本,前面李编剧的发言算是抛砖引玉,接下来我讲的算是狗尾续貂吧!,7.答案：B,解析：A.家兄:对外人称己兄;愚弟:兄长对外人谦称自己的弟弟.,C.光顾:商店敬称他人的来访;惠赠:多用于书信或交际场合,敬称对方对自己的赠送.,D.抛砖引玉:自谦之词,喻指先谈出自己粗浅的不成熟的见解,试图引出别人的高见宏论;狗尾续貂:贬义词,也可用作谦辞.,7.答案：B,8,8.下列各句中,表达得体的一句是(),A.临行前,朋友小雷奉告我归家路途遥远,又是返程高峰,一定要谨慎小心,注意安全,到了家要给他打电话报个平安。,B.刚才李教授发表了不少真知灼见,希望他的发言能为各位抛砖引玉,下面请大家畅所欲言!,C.钟医生医德高尚,医术精湛,为患者解除病痛。患者们十分感激他,特地赠送一面锦旗表示感谢:“杏坛高手,医者仁心。妙手回春,再世华佗。”,D.张先生获得了年度“最受读者欢迎”作家称号,报社总编辑特意致祝贺信:“张先生台鉴。值此先生荣获殊荣之际,谨致此函,以示诚挚祝贺。”,8.答案：D,解析：A.“奉告“是敬词,一般用于自己对别人说。,B.“抛砖引玉”是谦词,比喻用粗浅、不成熟的意见引出别人高明、成熟的意见。,C.“杏坛”是教育界的代称,此处应用“杏林”。,D.“台鉴”是书信套语,表示请对方看信,使用正确。,8.答案：D,9,9.下列各句中表达得体的一项是(),A.姐姐对升入大学的弟弟说:你都成人了,要学会独立,自己的事情自己处理好,不要事事都劳烦我。,B.张局长说:虽然未能亲自玉成此事,但我也付出了很多心血,你们多少应该向我表达一下感激之情嘛!,C.发生这样的事情,我感到很震惊,斗胆问一句,您是在哪儿听说这件荒唐事情的?,D.表弟不听劝告,经常违反学校纪律,为此姑妈求助于我。没想到,对于我的见教,他竟然痛快地接受了。,9.答案：C,解析：A项“劳烦”是敬辞,用于拜托或答谢别人代自己做事。,B项“玉成”是敬辞,成全、促成。不能用于自己。全句有邀功之嫌,表达不得体。,C项“斗胆”是谦辞,形容大胆。D项“见教”是谦辞,指让对方指教自己,不能用于自己对别人的教导。,9.答案：C,10,10.下列各句中,表达得体的一句是(),A.见到仍然戴着白花的朋友,他同情地说:“听闻家慈前些日子过世,希望你节哀顺变!,B.先生们,在座的不是董事长就是总经理,现在请大家出钱出物,为国家尽匹夫之责。,C.真是非常抱歉!我刚刚接到家里的紧急电话,恕我失陪,请大家见谅。,D.同学们,在高考语文之路上,请相信、配合老师,你若诚心跟随,我必鼎力相助!,10.答案：C,解析：A.家慈,指自己的母亲,为谦辞,此处表达不得体。,B“匹夫”是普通人,“匹夫之力”用于自谦;,C.失陪,因故而不能陪伴对方。见谅,请对方原谅自己。表达得体。,D.“鼎力相助”是敬词,用于自己用“全力相助”。,10.答案：C,11,11.下列用语得体的一项是(),A.我写了一篇文章,你能不能帮我拜读一下,期待你的斧正。,B.欣闻敝校百年校庆,本人忝为校友,因事不能躬临为歉。,C.兄弟喜添千金,我们准备今天一起去他家庆祝他弄璋之喜。,D.家母古稀之庆,承蒙各位亲友光临,略备薄酒,敬答厚意。,11.答案：D,解析：A“拜读”是敬辞,B“躬临”是敬辞,C“弄璋”形容生儿子。,11.答案：D,12,12.下面是某校校庆前夕,四位校友发给联络办老师的短信,其中语言表达得体的一项是(),A.获悉母校华诞,甚喜,届时定拨冗出席庆典,特此通知。,B.因事务繁忙,恐难以按时光临母校参与庆典,深表歉意。,C.虽身体欠安,但一定准时前往母校列席庆典,谨此奉告。,D.因航班取消,故不能及时赶到母校参加庆典,敬请谅解。,12.答案：D,解析：A.“拨冗”是客套话,推开繁忙的事务,抽出时间,常用于对领导的期望,“特此通知词常用于上级对下级。,B.“光临”一词用作敬辞,称宾客来到。,C.“欠安”一词用作婉辞,称人生病,不能用于自己;“列席”是指参加会议,有发言权而没有表决权。,A、B、C 三项中的这些用语均不得体,与校友身份不合。,12.答案：D,13,13.下列各句中,表达得体的一句是(),A.李教授对张教授说:近来因冗务繁忙,昨日您亲临府上,未能晤面,深表歉意。,B.本店喜迎十周年店庆,凡光临本店消费满100元的顾客,本店将惠赠精美礼品一份。,C.某中介回复王先生:您的房屋已有买家表示购买意愿,我们一定尽快玉成此事。,D.赵小亮给哥哥发微信:恭贺兄长弄璋之喜,祝小侄子健康成长,光耀门楣。,13.答案：D,解析：本题考查语言表达得体的能力。,A“府上”指对方家里。B惠赠,敬辞,指对方赠予自己财物。,C“玉成”指请对方成全自己的事情。,D古时候分别用“弄璋”和“弄瓦”代指生儿子和生女儿,使用正确。,13.答案：D,14,14.下列各句中表达得体的一项是(),A.王教授在高考“百日誓师大会”上的演讲振奋人心,大家都想和他合影,面对不情之请,他欣然接受。,B.计划书收悉,本公司十分重视,也真诚希望能与您合作,欢迎前来洽谈。,C.礼物收到,本打算敬谢不敏,但转念一想:虽受之有愧,然却之不恭。,D.承蒙先生赠我一本最新著作,必当惠存,认真拜读、研究,过几日再向您当面请教。,14.答案：B,解析：A、不情之请:客套话,不合情理的请求(向人求助时称自己的请求)。,C、敬谢不敏:指恭敬地表示自己能力不足,不能够接受做某事。用作推辞做某事的婉辞。,D、惠存:敬词,意思是请保存。多用于赠人照片、书籍等时所题的上款。,14.答案：B,15,15.下列各句中,表达得体的一句是(),A.李局长的商业形势分析,虽然挂一漏万在所难免,但独到的见解给了我们诸多的启示。,B.刚刚杨教授对于大气污染问题的演讲可谓真知灼见,现在该轮到小王谈谈他的拙见了。,C.80岁高龄的前院长说:“既然诸位如此客气,让我拿主意,那么这件事就由老朽做主了。”,D.帮他翻译了这篇序言他感激涕零,今天一早就提着大包小袋,到我这里聊表寸心。,15.答案：C,解析：A.挂一漏万:形容说得不全,遗漏很多。多作谦辞。,B.拙见,谦敬错位。,D.聊表寸心:略微表示一下心意。多作谦辞。,15.答案：C,16,16.下列各句中,表达得体的一项是(),A.请柬:新居落成,我明天乔迁,为答谢您的祝贺,特备下薄酒,恭请光临。,B.书信:毕业之后,学生垂念师恩。值此春节到来之际,谨祝恩师节日快乐!,C.询问:家严大人今年高寿?多年不见,甚为牵挂,过两天我一定登门看望。,D.介绍信:兹介绍我校王强同学前往贵公司参加社会实践,请予接洽为荷。,16.答案：D,解析：A项,乔迁,祝贺别人迁居或升官的话。,B项,垂念,指上对下挂念,也用做敬辞,指别人对自己挂念。,C项,家严,在别人面前对自己父亲的谦称,16.答案：D,17,17.下列交际语言最为得体的一项是(),A.一位同学在讨论会上说:“像孙老师这样快要