单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,欢乐颂,贝多芬,大新寨小学,欢乐颂贝多芬 大新寨小学,1,路德维希,凡,贝多芬,德国,最伟大的指挥家、钢琴家,,维也纳古典乐派代表人物之一,,也是最后一位,与,海顿,、,莫扎特,一起被后人称为,“维也纳三杰”。,创作了大量充满时代气息的优秀作品,如交响曲,英雄,、,命运,;序曲,哀格蒙特,;钢琴曲,悲怆,、,月光曲,、,暴风雨,、,热情,等等。,2,请你说说,乐圣,贝多芬,第五交响曲,(命运),钢琴奏鸣曲,月光,悲怆,第九交响曲,(合唱),第三交响曲,(英雄),第六交响曲,(田园),请你说说乐圣贝多芬第五交响曲 (命运)钢琴,3,音乐欣赏:,第九交响曲,第四乐章(合唱部分),贝多芬的,第九交响曲,称为合唱交响乐,是因为它的第四乐章以德国的诗人,席勒,的长诗,欢乐颂,为歌词,采用了交响合唱的形式写成的。把声乐加入交响曲,是贝多芬在交响曲创作中的一个创举!,音乐欣赏:第九交响曲 第四乐,4,3,月20日,路德 维希,冯,贝多芬在皇家剧院为公众演出自己的近作,带合唱的大型 交响乐!,海报,音乐故事,令人落泪的,欢乐颂,3月20日,路德,5,欢乐颂音乐完整版课件,6,音乐思考:,欢乐颂,合唱中有哪几种演唱形式?,听完这首合唱曲,你最深的感受是什么?,领唱、独唱、重唱、合唱,气势磅礴、一气呵成,音乐思考:欢乐颂合唱中有哪几种演唱形式?领唱、,7,欢乐颂音乐完整版课件,8,强 弱 弱,强 弱 次强 弱,四三拍,四四拍,强 弱 弱,9,听一听,想一想:,你们初听歌曲的情绪是什么样的?,热情、庄重、欢快、热烈,听一听,想一想:,10,欢乐颂,欢乐女神,圣洁美丽,灿烂光芒照大地,,我们怀着火样的热情,来到你的圣殿里!,你的力量能把人类重新团结在一起,,在你光辉照耀下面,人们团结成兄弟!,自由、平等、博爱,四海之内皆兄弟 亿万人民拥抱起来,欢乐颂欢乐女神,圣洁美丽,灿烂光芒照大地,,11,合唱交响曲,1824,年,5,月在维也纳,刻伦特纳托尔戏院初次演出时,听众反映,的热烈是空前的。贝多芬出场时,受到听,众五次的鼓掌欢呼,以致遭到了警察的干,涉;但站在乐队中背对着听众的贝多芬什,么也听不见。幸而女低音歌手翁格尔牵着,他的手转过身,才“看到”了听众的欢呼。,从初演出所引起的异乎寻常的情绪,可以,看出,歌唱欢乐,也就是歌唱自由,在当,时有何等深切的现实意义。,合唱交响曲1824年5月在维也纳,12,贝多芬的晚年十分凄凉,,在贫病交加中死去。但是,,人民忘不了他,1827年3月,29日,贝多芬的葬礼举行时,,有二千多人参加护灵。,贝多芬对音乐的最重要贡献,是交响曲。,贝多芬的晚年十分凄凉,,13,这首歌曲已经传遍了全球,表达了全人类的共同愿望:消除隔阂、消除战争,人类重新团结在一起。同学们,追求快乐、和平的幸福生活是我们每个人的共同愿望,我们应当珍惜今天的快乐时光,珍爱我们的祖国,拒绝战争、期盼和平,把我们的家园建设得更加辉煌灿烂!,这首歌曲已经传遍了全球,表达了全人类的共同愿,14,