单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高一年级,班家长会,放飞希望,沟通无限,一切为了孩子,做好孩子的护航使者,首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！,尊敬的各位家长：,我们需要共同努力！,让我们架起心灵沟通的桥梁,为孩子们的健康成长共商教育教学大计,!,知识改变命运,态度决定一切,刻苦完成学业,奋斗成就人生,孩子的健康成长，有赖您精心的呵护、正确的教导。,寄语家长,学生的成功,=40%,（学生的自身努力）,+30%,（教师的力量）,+30%,（家长的推动力）,加强联系,汇报期中考试的情况,汇报存在问题,相互交流学生在校及在家情况,互提建议提升学生综合素质,家长会目的,:,家长会议程：,班级的基本情况及学生特点介绍,期中考试情况分析,班级管理中的困惑,与给家长共同探讨,科目,教师,联系方式,语文兼班主任,数学,英语,物理,化学,生物,历史,政治,地理,任课教师简介,高一（,44,）班班委会及课代表,班 长：,副班长,学习委员,卫生委员：,团支部书记：,宣传委员：,组织委员,体育委员：,高一（）课代表,语文课代表,数学课代表,英语课代表,物理课代表,生物课代表,化学课代表,历史课代表,地理课代表,政治课代表,老师的教学理念,关注班上每一个学生,没有最好，只有更好！,班级没有后进生,不以一时成败论英雄。,希望每个人都有好前途,培养有理想抱负的人,培养良好的道德品质,培养良好的心理素质,培养良好的学习习惯,严格要求,自主管理,让每一位学生都,健康成功,!,班级管理理念,从今往后，我们要更加明确目标，坚定志向，用青春的脚步向理想的高峰攀登！,从今往后，我们要更加团结互助，惜时前行，用青春的汗水向成功的彼岸航行！,从今往后，我们要更加言出必行，行必有果，用青春的热血去谱写无悔的人生！,我们的信念是：天道酬勤，事在人为！,我们的口号是：团结守纪，奋发图强！,我们的目标是：做人成功，求学成才！,高一（,）誓词,让青春在奋斗中闪光！,高一（,）格言,在想到和得到之间还有两个字：做到！,高一（,）铭言,“潜龙在渊”潜的越好，飞的越高！,学生基本情况：,高一（,）班共,人，其中男生,人，女生人，学生基础参差不齐，学生性格较活跃，乐观向上，同学和睦相处，师生关系融洽。,班级自然情况介绍,德育和学风情况,1.,德育方面,班风良好,思想纯朴,团结互助,2.,学习方面,绝大部分同学都非常热爱学习,能配合各科任老师的教学,能够按时完成老师布置的作业,自习课纪律有了很大改善,近期表现较好的同学有：,宿舍情况,1.,宿舍情况,卫生情况良好晚上基本上能够在熄灯之后睡觉。,但是早起情况不是很好，拖拉懒散。,对策：宿舍有一人起迟了，全宿舍人受惩罚。,2.,经常有住宿的同学回家，这在一定程度上造成了管理的困难。,宿舍环境乃至家庭情况直接影响孩子的学习,二,.,期中考试情况 分析,成绩汇报,成绩：,1,、班级管理上存在这一些问题，仍需严格要求自己。班主任以及代课教师主体性向学生主体性转变。,2,、学生自主学习意识涣散，学习的积极性不高。,3,、此次考试试题偏难。,进步比较大的同学：,成绩背后的问题,1.,偏科现象，存在明显的薄弱学科；,2.,课堂效率不高，知识掌握不牢；,3.,成绩起伏大，不稳定；,4.,考试来不及完成；,5.,考试焦虑，不能发挥出真实水平；,6.,心不够静，学习缺乏定力。,学习心静则灵,班级总体分析：,非常有潜力的。七百名之外的仅仅,7,名同学。（平均每班,15,人左右）大多数同学处在,300500,这个范围内，可提升的空间非常大，非常有潜力。,下一步教学管理：,1,、加强班级学风建设。,2,、班级管理工作不能懈怠。严格要求学生，扎扎实实地将基础打牢。,3,、关注每一位同学，尤其是成绩起伏比较大的同学,。,重点突破语数外：,1.,关键是数学,提高课堂效率，及时加强巩固，学会独立思考，适时与老师交流。,2.,不忽视语文和英语的学习,语文和英语的学习关键是靠平时的积累,1.,增强学习自信心和学习欲望，利用课堂及班会时间加油鼓劲；,2.,增强时间观念教育；,3.,加强弱科的分析，学生主动联系薄弱学科老师指导；,4.,通过谈话来分析成绩,找出差距和原因；,5.,建立学生成绩跟踪表；学生建立薄弱学科跟踪表；,6.,严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序，为全面复习保驾护航。,考试后,关键：学习应主动、积极、行动,2,、有些学生,上课注意力不集中,，课堂效率低、学习成绩不理想。,1,、缺乏正确目标，学习无动力、无压力，自我约束力差，没有充分发挥自己的潜力。,日常存在问题：,3,、基础训练不够,停留在听懂就行,不再深刻思考问题,.,4,、部分孩子喜欢带一些与学习无关的书、,MP3,等到校,.,5.,个别学生上课不能集中精神,存在讲话,看课外书,睡觉等现象,.,6.,部分学生,平时不紧张,考试前才想起要努力,.,7.,不按要求做练习、作业,.,没能合理安排时间。,8.,周六、日放假学校,至到家间隙，有上网现象。,9,、,个别学生独立能力较差，倚赖思想严重。出现抄作业。,11,.,有些,学生,吃零食现象,严重，同时卫生习惯差，,书籍摆放不整齐。,10,、个别同学学习习惯不够好,.,早读经常迟到。,1.,手机，游戏机屡禁不止,2.,少数学生上课精神不振,3.,学生习惯较差，自觉性不强,4.,学生开始出现分化现象,5.,学生的科目发展不平衡,管理中的困惑,培养良好的道德品质,培养良好的心理素质,培养良好的学习习惯,严格要求,自主管理,健康成长,!,为自己的理想 而努力,今后班级管理要求,:,更加严格管理！,爸爸、妈妈们,您是孩子最好的老师,如何来教育孩子,共同探讨,1,、进了五中，需要更加努力才能跨进大学校园。,2,、交给老师，就没有我的事了,澄清两个思想,1,、多鼓励,。,成绩上升时需要鼓励，成绩下降时更需要家长的鼓励。,2,、,多关心,。,不仅关心成绩，更要多关心身心健康。,3,、,多沟通,。,一是与孩子多沟通；二是与学校的任课老师、班主任多沟通。,4,、,准确定位目标。,5,、严要求。,几点建议,*期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、学习，也许父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康。尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。,*期望值过低或没有：尚不自觉的孩子缺少外在精神支持，认为不重视、无所谓。,*适当的期望值：在原有基础上适当拔高，不能操之过急，不能高不可攀，否则可能大家都失望。,家长适当的期望值,怎样期待孩子？,活着,健康地活着,健康而快乐地活着,有价值有意义地活着,优秀地活着,原则：依据现状，合理定位,生命观念,健康观念,幸福观念,价值观念,成功观念,教育孩子专心听讲，强调,“,认真,”“,紧跟,”,二点；,课外可以适当,“,主动,”“,超前,”,，不懂要及时虚心请教。,在学习方法上，要教育孩子多采纳老师指导的方法，别,自以为是,，想,“,另辟捷径,”,。,希望家长配合的工作：学习上,多和老师联系,，,积极配合老师工作,支持班级工作，,及时掌握子女在学校的学习情况，,帮助学生树立人生或高考目标,。,多与子女沟通,，及时了解和掌握自己子女的心理动向，并,给其学习施加,适当的压力,。,注意对子女的教育方式方法，要,多鼓励少批评,；,注意观察情绪变化，,关心思想动态，使之有正确的思想导向、明确的奋斗目标；,工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况；,欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以,增强他们的自信心,。,希望家长配合的工作：思想上,在教育方式上，要尊重学生人格，用,科学方法教育、引导,，切忌因简单、粗暴的武力压服而影响其身心健康，导致教育失败等。,希望家长配合的工作：教育方式,怎样对待孩子？,严而有节，宽而有度,信任，尊重，合作，守正,孩子的健康成长，有赖您精心的呵护、正确的教导。,请家长写下您的寄语,成长只有一次,陪孩子成长,让我们共同托起明天的太阳！,个别有问题探讨,谢谢各位家长的参与和支持,祝您,健康快乐，家庭美满幸福,再见,