单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,诗词赏析,诗人情感和写作手法,优能 潘水平,1,09,年福建卷,江行,宋,严羽,暝色蒹葭外，苍茫旅眺情。,残雪和雁断，新月带潮生。,天到水中尽，舟随树杪行。,离家今几宿，厌听棹歌声。,注棹歌：行船时船工所唱的歌。,2,（）诗人为什么“厌听棹歌声”？（,2,分）,江行,宋,严羽,暝色蒹葭外，苍茫旅眺情。,残雪和雁断，新月带潮生。,天到水中尽，舟随树杪行。,离家今几宿，厌听棹歌声。,注棹歌：行船时船工所唱的歌。,【,参考答案,】,诗人离家日久，思乡情切，厌倦了长期的漂泊生活，所以听到棹歌声便心生厌倦。,3,（）请从“景”与“情”的角度，赏析本诗的颔联。（,4,分）,江行,宋,严羽,暝色蒹葭外，苍茫旅眺情。,残雪和雁断，新月带潮生。,天到水中尽，舟随树杪行。,离家今几宿，厌听棹歌声。,注棹歌：行船时船工所唱的歌。,【,参考答案,】,诗歌颔联妙在融情于景。诗中描写了雪“残”、雁“断”、月“新”、潮“生”的凄迷景致，景中寄寓了诗人的羁旅之情、思乡之感。,答题模板：运用了,的写作手法，描写了,所组成的,的景色，表达了,感情。,4,06,年福建高考卷,端 居,李商隐远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。,这这首诗的三，四句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。（,3,分）,5,端 居,李商隐远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。,这这首诗的三，四句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。（,3,分）,答：在艺术手法上，第三、四句的最大特点是借景抒情。诗人借助对“青苔”“红树”以及“雨”景“月”色的描写，赋予客观景物以浓厚的主观色彩，营造出了冷寂、凄清的氛围，表达了悲愁、孤寂和思亲的情感,借景抒情。,诗的三、四句,运用了,借景抒情的艺术手法，,描写了,“青苔”“红树”“雨”“月”,所组成的,一幅孤寂凄清,的,景色,，,表达了,作者孤独而思念亲人,的感情,。,6,