单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,初中美术_保护世界文化和自然遗产泰姬陵教学ppt课件设计,1,、什么是世界遗产？,2,、世界遗产包括哪几类,?,3,、建筑群属于世界遗产中的哪一类？,请同学们讨论导学案并回答以下问题：,世界遗产是指被联合国教科文组织和世界遗产委员会确认的,人类罕见的,、目前,无法替代,的财富，是全人类公认的,具有突出意义,和,普遍价值,的文物古迹及自然景观。,世界遗产包括,文化遗产,、,自然遗产,、,文化与自然双重遗产,、,文化景观,四类。,世界文化遗产,4,、建筑群被评为世界文化遗产的标准是什么？,能在一定时期内或世界某一文化区域内，对,建筑艺术方面,的发展产生过重大影响的建筑群,可作为一种建筑或建筑群或景观的杰出范例，展示人类历史上一个（或几个）重要阶段。,广义概念，根据形态和性质，世界遗产分为,物质遗产,和,非物质文化遗产,。,1、什么是世界遗产？2、世界遗产包括哪几类?3、建筑群属于世,泰姬陵,印度明珠,永恒面颊上的一滴眼泪,完美建筑,世界文化遗产,保护世界文化和自然遗产,泰姬陵印度明珠永恒面颊上的一滴眼泪完美建筑世界文化遗产保护世,沙贾汗,蒙泰姬,马哈尔,沙贾汗蒙泰姬马哈尔,1653,年,，一座洁白晶莹、玲珑剔透的泰姬陵，在历时,22,年,的精雕细琢之后，终于惊艳般的呈现在世人面前，,1983,年,，泰姬陵被列入,世界文化遗产,。,1653年，一座洁白晶莹、玲珑剔透的泰姬陵，在历时22年的精,伊斯兰建筑,中国建筑,欧洲建筑,世界三大建筑体系,伊斯兰建筑中国建筑欧洲建筑世界三大建筑体系,印度建筑风格,波斯建筑风格,中亚细亚建筑风格,泰姬陵,泰姬陵融合了印度，波斯，中亚细亚等各地的建筑风格,。,建筑风格,典型的伊斯兰建筑,印度建筑风格波斯建筑风格中亚细亚建筑风格泰姬陵泰姬陵融合了印,泰姬陵,2003,年 列入世界文化遗产,明十三陵,-,长陵,泰姬陵2003年 列入世界文化遗产明十三陵-长陵,以小组为单位，讨论导学案第二部分，对比表格中明十三陵的建筑特点，找出泰姬陵的建筑特点，并用简单词语或句子概括。,矩形布局,中轴线对称,主体建筑位于中轴线的末端,以小组为单位，讨论导学案第二部分，对比表格中明十三陵的建筑特,泰姬陵平面布局,明长陵平面布局,建筑群布局,墓园建筑的布局对称统一，与我国的陵墓建筑布局类似。陵墓主体建筑位于整个墓园中轴线的末端。,泰姬陵平面布局明长陵平面布局建筑群布局墓园建筑的布局对称统一,初中美术_保护世界文化和自然遗产泰姬陵教学ppt课件设计,花园,正门,陵墓主体,清真寺及答辩厅,前庭,建筑群构成,泰姬陵占地约,17,万平方米，南北长,580,米，宽,305,米，有前庭、正门、花园、陵墓主体、清真寺组成。,花园正门陵墓主体清真寺及答辩厅前庭建筑群构成泰姬陵占地约17,初中美术_保护世界文化和自然遗产泰姬陵教学ppt课件设计,花园,正门,陵墓主体,清真寺及答辩厅,前庭,建筑构成,泰姬陵占地约,17,万平方米，南北长,580,米，宽,305,米，有前庭、正门、花园、陵墓主体、清真寺组成。,花园正门陵墓主体清真寺及答辩厅前庭建筑构成泰姬陵占地约17万,初中美术_保护世界文化和自然遗产泰姬陵教学ppt课件设计,初中美术_保护世界文化和自然遗产泰姬陵教学ppt课件设计,以小组为单位，讨论导学案第二部分，对比表格中明十三陵的建筑特点，找出泰姬陵的建筑特点，并用简单概括。,矩形院落布局 中轴线对称 主体建筑位于中轴线的末端,建筑结构为砖石结构,对称,建筑主体周围有尖塔,屋顶为圆顶,以小组为单位，讨论导学案第二部分，对比表格中明十三陵的建筑特,初中美术_保护世界文化和自然遗产泰姬陵教学ppt课件设计,台基四角耸立着,约,41,米高的圆形尖塔，与半圆形穹顶遥相呼应，和谐统一。,台基四角耸立着约41米高的圆形尖塔，与半圆形穹顶遥相呼应，和,初中美术_保护世界文化和自然遗产泰姬陵教学ppt课件设计,初中美术_保护世界文化和自然遗产泰姬陵教学ppt课件设计,以小组为单位，讨论导学案第二部分，对比表格中明十三陵的建筑特点，找出泰姬陵的建筑特点，并用简单概括。,矩形院落布局 中轴线对称 主体建筑位于中轴线的末端,对称,建筑主体周围有尖塔,屋顶为圆顶,建筑结构为砖石结构,外观呈纯白色,装饰有花草图案,书法装饰,以小组为单位，讨论导学案第二部分，对比表格中明十三陵的建筑特,初中美术_保护世界文化和自然遗产泰姬陵教学ppt课件设计,建筑装饰图案,阿拉伯式花纹,中国传统二方连续纹样,建筑装饰图案阿拉伯式花纹中国传统二方连续纹样,建筑装饰图案,阿拉伯书法装饰,建筑装饰图案阿拉伯书法装饰,这些图案和文字在历经几百年的风雨后，为何依然色泽鲜艳，光彩照人呢？,大理石镶嵌,这些图案和文字在历经几百年的风雨后，为何依然色泽鲜艳，光彩照,建筑装饰工艺,-,大理石镶嵌工艺,整个工序包括选料、设计、勾形、锯石、雕刻、胶黏、磨光等将近二十余个步骤。,建筑装饰工艺-大理石镶嵌工艺整个工序包括选料、设计、勾形,建筑装饰工艺,-,大理石镶嵌工艺,精美绝伦的大理石镶嵌工艺品,每一件精美作品的背后都有一道繁复的工序和一份对艺术的执着和热情,。,建筑装饰工艺-大理石镶嵌工艺精美绝伦的大理石镶嵌工艺品每,工匠精神,敬业 精益 专注 创新,态度,工匠精神敬业 精益 专注 创新,通过对泰姬陵的欣赏，你认为这座“完美建筑”,美,在哪里？请用几句话表达你学习本课的感受。,通过对泰姬陵的欣赏，你认为这座“完美建筑”美在哪里？请用几句,不同自然光线下的,泰姬陵,不同自然光线下的泰姬陵,2006年春节期间，广东韶关的一位摄影爱好者在拍摄泰姬陵时，他突然发现，平静的水面上，泰姬陵的倒影呈现出一个戴着王冠的少女形象，经有关部门向印度方面了解，确认了此前在国外没有类似的发现。,这个发现令在场的人啧啧称奇，许多人表示，这一发现可能成为提供破解印度古老文明历史之谜的又一个佐证。,闭着的双眼,王冠,鼻子,樱桃小嘴,2006年春节期间，广东韶关的一位摄影爱好者在拍摄泰姬陵时，,泰姬陵的现状,印度环境保护和文物界人士通过调查发现，当地旅游部门因长期不注意环境保护和陵墓的维护保养，泰姬陵的许多部位遭到了不可修复的破坏。另外，由于周围工厂排放大量有毒气体导致酸雨过多，原本洁白的泰姬陵出现片片黄斑。,泰姬陵的现状印度环境保护和文物界人士通过调查发现，当地旅游部,自中华人民共和国在,1985,年,12,月,12,日加入,保护世界文化与自然遗产公约,的缔约国行列以来，截至,2018,年,7,月,2,日中国有世界遗产,53,处。,自中华人民共和国在1985年12月12日加入保护世界文化与,一个民族的文化遗产，承载着这个民族的认同感和自豪感；一个国家的文化遗产，代表着这个国家悠久历史文化的“根”与“魂”。,保护和传承,文化遗产，就是守护民族和国家过去的辉煌、今天的资源、未来的希望。,一个民族的文化遗产，承载着这个民族的认同感和自豪感；一个国家,像爱惜自己的生命一样保护好文化遗产,-,习近平,像爱惜自己的生命一样保护好文化遗产-习近,