,*,课题,3,元素,第三单元 物质构成的奥秘,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,课题3 元素第三单元 物质构成的奥秘导入新课讲授新课课堂,导入新课,观察与思考,我们每天都在食用,“,加碘食盐,”,，这里的,“,碘,”,是指什么？,导入新课观察与思考我们每天都在食用“加碘食盐”，这里的“碘”,1.,了解元素的概念,2.,了解元素符号所表示的意义，学会正确书写元素符号,3.,记住一些常见元素的名称和符号,4.,初步认识元素周期表；能根据原子序数在元素周期表,中找到指定元素的一些信息,学习目标,认知与了解,导入新课,1.了解元素的概念学习目标认知与了解导入新课,元素,一,讲授新课,观察与思考,在我们化学课本的后面，总是附有一张大的,“,元素周期表,”,，你知道它是做什么用的吗？,元素一讲授新课观察与思考在我们化学课本的后面，总是附有一张大,氧化汞,HgO,汞原子和,氧,原子,水,H,2,O,氢原子和,氧,原子,CO,2,二氧化碳,碳原子和,氧,原子,思考,:,上述分子在组成上有何相同点,?,氧气,O,2,氧,原子,它们为什么属于同类原子,?,观察与思考,讲授新课,氧化汞 HgO 汞原子和水 H2O氢原子和CO2二氧化碳,8,8,8,8,O,O,O,O,结论：,具有,相同核电荷数（即质子数）,的,一类原子,的,总称为,元素,。,交流与讨论,讲授新课,8888OOOO结论：具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子,它们的质子数都是,1,，属于氢元素。,观察与思考,它们属于哪种元素？,讲授新课,它们的质子数都是1，属于氢元素。观察与思考它们属于哪种元素？,元素用于描述宏观物质的,组成,如：水由氢、氧两种元素组成,元素只讲,种类,，不讲,个数,如：不能讲氢、氧两个元素,交流与讨论,讲授新课,元素用于描述宏观物质的组成元素只讲种类，不讲个数交流与讨论讲,在物质发生化学变化时，分子种类发生变化，原子的种类不变，元素也不会改变。,观察与思考,在下列化学反应中，反应物与生成物相比较，分子是否发生了,变化？原子是否发生了变化？元素是否发生了变化？,讲授新课,在物质发生化学变化时，分子种类发生变化，原子的种类不变，元素,观察与思考,元素在地壳中的含量和分布,讲授新课,观察与思考元素在地壳中的含量和分布讲授新课,观察与思考,（,2,）地壳中含量最多的元素是：,（,3,）地壳中含量最多的金属元素是：,氧,铝,（,1,）地壳中含量居于前五位的元素是：,氧、硅、铝、铁、钙,讲授新课,观察与思考（2）地壳中含量最多的元素是：（3）地壳中含量最多,观察与思考,元素,金属元素：,非金属元素：,元素分类,目前已发现,一百余,种元素,汉字特点：带“钅”旁，“金”和“汞”例外,稀有气体元素：,带“石”旁 固态非金属,带“气”旁 气态非金属,带“氵”旁 液态非金属,氦、氖、氩、氪、氙,讲授新课,观察与思考元素金属元素：非金属元素：元素分类目前已发现一百余,交流与讨论,元素和原子的比较,具有相同核电荷数的一类原子的总称,化学变化中的最小粒子,种类,种类,宏,微,物质,物质,物质,分子,具有相同核电荷数的一类,化学变化,元素,个数,个数,讲授新课,交流与讨论元素和原子的比较具有相同核电荷数的一类原子的总称化,元素,物质,原子,分子,构成,构成,构成,具有相同核电荷数的同类原子,组成,物质、元素、分子、原子间的关系,交流与讨论,讲授新课,元素 物质 原子 分子 构成 构成 构成 具有相同核,元素符号,二,讲授新课,观察与思考,外国人不认识中文元素名称，该怎么办呢？,元素符号二讲授新课观察与思考外国人不认识中文元素名称，该怎么,1.,来历,交流与讨论,国际规定：,用元素拉丁文名称的第一个字母（大写）来表示该元素。,讲授新课,1.来历交流与讨论国际规定：用元素拉丁文名称的第一个字母（大,2.,书写原则,例：,找出下列元素符号书写正确的一项,CA,Na,mG,钙,银,钠,镁,ag,（,1,）由一个字母表示的元素符号要大写。,（,2,）由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二,个字母小写。,交流与讨论,讲授新课,2.书写原则例：找出下列元素符号书写正确的一项CANamG钙,观察与思考,元素符号表示什么？,宏观意义：表示氧元素,微观意义：表示一个氧原子,讲授新课,观察与思考元素符号表示什么？宏观意义：表示氧元素微观意义：表,3.,表示意义,交流与讨论,表示一种元素,还表示该元素的一个原子,讲授新课,3.表示意义交流与讨论表示一种元素讲授新课,观察与思考,2H,表示什么呢？,在元素符号前面加上系数后，就只能表示若干个原子，不再表示某元素。,两个氢原子,讲授新课,观察与思考2H表示什么呢？在元素符号前面加上系数后，就只能表,观察与思考,讲授新课,观察与思考讲授新课,元素周期表简介,三,讲授新课,观察与思考,1869,年,2,月，俄国化学家,门捷列夫,编制了他的第一张元素周期表，表中除收入了当时已知的,63,种元素外，还给尚未发现的元素留下了,27,个空位，并大胆地预言了,11,种未知的新元素和它们在元素周期表的位置，同时根据它们的性质取了名字，如类铝、类硼、类硅等，后来都得到了验证。,元素周期表简介三讲授新课观察与思考1869年2月，俄国化学家,观察与思考,仔细观察元素周期表，你能发现什么规律？,讲授新课,观察与思考仔细观察元素周期表，你能发现什么规律？讲授新课,交流与讨论,1.,周期：每一横行叫一周期，共,7,个周期。,2.,族：每一纵行叫一族（其中,8,、,9,、,10,三个纵行共同组成,一个族）,3.,元素周期表的起始：,稀有气体元素,4.,原子序数,=,核电荷数,=,核内质子数,=,核外电子数,金属元素,非金属元素,讲授新课,交流与讨论1.周期：每一横行叫一周期，共7个周期。稀有气体元,砷,74.92,原子序数,相对原子质量,元素符号,元素名称,元素周期表中元素所在表格信息,As,33,观察与思考,讲授新课,砷74.92原子序数相对原子质量元素符号元素名称元素周期表中,一、元素,1.,定义：,质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称。,2.,在自然界中的分布,(1),地壳中含量最多的前四种元素：氧、硅、铝、铁,(2),生物体内含量最多的前三种元素：氧、碳、氢,3.,分类：金属元素、非金属元素,(,包括稀有气体元素,),课堂小结,一、元素课堂小结,二、元素符号,1.,读法及写法,2.,含义：表示一种元素、还表示这种元素的一个原子,三、元素周期表的结构,课堂小结,二、元素符号课堂小结,2.,不同元素最本质的区别是（）,A.,质子数不同,B.,相对原子质量不同,C.,中子数不同,D.,最外层电子数不同,1.,元素符号“,Hg,”,不能表示,(),A.,汞元素,B.,一个汞原子,C.,含汞的化合物,D.,汞单质,C,A,随堂训练,2.不同元素最本质的区别是（）1.元素符号“Hg”,3.,长期饮用奶制品，体内就不会缺钙。这里的“钙”是 指,(),C,A.,钙这种金属,B.,钙原子,C.,钙元素,D.,钙分子,4.,下列元素符号的书写正确的是（）,A.,钙,CA,B.,氢,h,C.,钠,Ne,D.,氧,O,D,随堂训练,3.长期饮用奶制品，体内就不会缺钙。这里的“钙”是 指(,5.,据报告，哈密地区白山钼矿发现新矿源，是新疆目前发现的最大钼矿，钼是稀有矿产资源，主要用于航天合金材料的制作。在元素周期表中钼元素的某些信息如图所示。下列有关钼的说法正确的是,(),A.,属于非金属元素,B.,原子核内质子数为,42,C.,相对原子质量为,95.94g,D.,原子核内中子数为,42,42 Mo,钼,95.96,B,随堂训练,5.据报告，哈密地区白山钼矿发现新矿源，是新疆目前发现的最大,