单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,叙事作文,指导,叙事作文指导,1,怎样写好一篇记事作文,怎样写好一篇记事作文,2,一、,要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、因果写明白。,一件事，总离不开时间、地点、人物、事件起因、经过,、,结果等六个方面的内容。因,此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。,一、要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、因果写明,3,然而，在,交代这六个方面内容,时又不应该是呆板的,，,我们要根据文章的需要灵活掌握。比如时间、地点也并不是非要直接点明，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了；“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。,然而，在交代这六个方面内容时又不应该是呆板的，我们,4,二、,要把事情经过写具体，并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。,为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。,二、要把事情经过写具体，并做到重点突出。在记叙文,5,三、,记叙的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。,确定记叙的顺序以后，还要安排好段落。适当地分段，可以使文章眉目清楚。要做到记叙的条理分明，必须在动笔之前，仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的轮廓整理出来。,三、记叙的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过,6,现在同学们明白了记叙一件事的要求，那知道如何写了。可又不知道如何把我们生活中的事生动地记下来。我班,有些学生,看见同学写出一些好文章来，便惊叹道：“这些内容，我也熟悉的，怎么我没能把它们写出来！”这个问题值得深思,，其实呀，那是因为你缺乏从小事中写出深意的能力。生活中，惊天动地的事情是少见的，我们一般所经历的大多是平凡的、细小的事情。自古以来，好文章数不尽数，大多写的也是平凡的、细小的事,。,下面让我们一起欣赏一篇范文：,现在同学们明白了记叙一件事的要求，那知道如何写了。可又不知,7,难忘的一件事,在我四岁那年的春节，有一件事使我难以忘怀，想知道吗？让我慢慢的记述给你听吧！每当到了一年一度的春节，都会有很多亲戚朋友都会来我假拜年。有一次，爸爸的同事来我家拜年，爸爸妈妈准备了丰盛的菜，有时候菜不够，就去买一些下酒的熟菜。我看着爸爸和叔叔们喝着酒，一边不住的喊：“好酒！”我想菜是里面最好吃的了，听到爸爸和叔叔一 直说酒很好喝。我想酒的味道比菜的还要好吧！于是，我请求他们给我点酒喝，爸爸说：“小孩子家瞎胡闹什么？去，去，去一边玩去。”机会来了，爸爸妈妈有事都出去了，就剩我一个人。哈，太好了，我走进厨房，在橱柜上有一瓶“五粮液”。我费了九牛二虎之力把那瓶梦寐以求的“酒”给搬下来了，放到了桌上，我迫不及待的喝了一口。叫了起来，真辣！辣到我头昏脑涨、天旋地转的坐在地上哭了起来。妈妈刚刚好回来了，看到我满面通红便问：“新武，怎么了？”我顿时说不出话来。妈妈又说：“是不是喝酒了。”我点点头，妈妈笑弯了腰，妈妈就带我进房里睡了一觉。起来时，出来就看了爸爸、妈吗、叔叔都笑了，我低下头走回房间不敢出来，趴在床上哭了起来，你觉得我”傻“吗？漫漫的人生道路是坎坷的，是艰辛的。发生的事如满天的繁星多得数也数不完，但我最忘不了的还是那件事。,小学怎样写好一篇记事作文技巧课件,8,刚刚的范文中其实也都是一件小事。,那么，怎样从小事中写出深意呢？,一、,提高思想水平，训练好的观察能力,二、,深入思考、分析、挖掘、寻找出事情所蕴含的深意。,在日常生活中，要做到凡事多加留意，尽可能深入地去想一想，不只注意到它的表象，还要去挖掘它的本质，弄清它的来龙去脉，寻找出事情中所蕴含的深意。,刚刚的范文中其实也都是一件小事。,9,其实，我们每个人居住的环境不同，兴趣爱好不同，经历的事情必然不同。能把自己那些与众不同的经历作为选材的内容，那么，你所选择的材料一定是自己独有的，新鲜生动的。,二、做生活的有心人。,常听一些同学说，我们是学生，生活贫乏，看不出有什么新鲜、独特的事情值得记叙。同学们生活面不广是事实，要扩大作文选材的范围，就要求我们尽可能地广泛接触生活。那么是不是我们同学生活圈子小，就没有新鲜、独特的材料可以写呢？不是的。只要做生活的有心人，就会有独特的材料让你挑选。,其实，我们每个人居住的环境不同，兴趣爱好不同，经,10,三、,选择新角度，让常见的材料放出异彩,。,一般来说，同学们的生活圈子小，家庭、教室、操场。接触的人少，家人、老师、同学。同学们在作文时，所叙述的事往往是常见的。常见的材料中就没有新鲜的东西吗？不是的。只要我们开动脑筋，对常见的材料改变一下叙述的角度，也会让它放出异彩。,四、,打开思路，扩大视野,。,有相当一部分同学思路比较狭窄，他们的目光只注意好人好事，作文的材料老是不能扩大。如果我们同学把观察的目光投射到整个生活里，既看到那些好人好事，也看到那些坏人坏事，作文的材料一定会丰富多采起来。,三、选择新角度，让常见的材料放出异彩。,11,我们说文章开头要漂亮；所谓结尾要“简洁明快”，就是说结尾要干脆有力。,“开头漂亮”的主要途径是：,一、,叙述好事件的起因,。,如有一篇边线作文，开头这样写道：“大扫除刚结束，不知哪个缺德鬼把一小团废纸扔在五年级的走廊上。”文章的开头便是军军和牛牛争吵这件事的起因，具有夺人眼目的力量,。,二、,描写环境，烘托气氛,。,如又一篇风作，作者一开头就描写了风的猛烈：“走在路上，风要把我吹得飘起来。”甚至“前面路口的大杨树被风刮得东倒西歪，发出唰唰的响声”文章的开头交代了上学路上的 恶劣环境，正是为了适应表达中心思想的需要，也增强了感染力。,我们说文章开头要漂亮；所谓结尾要“简洁明快”，就是说结,12,三、,激人兴趣，引人入胜,。,如一堂有趣的自然课，作者开头就写道：“清脆的上课铃声刚止住，马老师就抱着一大堆毛皮子、丝绸帕、玻璃棍和橡胶棒等东西，快步走进了教室。”马老师究竟要干什么？难道你不想看下去吗？,四、,开门见山，点明题旨,。,如“雷锋”来到运动场作文，作者开头写道：“学校十三届田径运动会结束了。在总结会上，老师和同学们纷纷赞扬一位不知名的雷锋。”这样直截了当，一下子把读者注意力吸引到中心思想上，起到总领全文的作用。,13,三、,结尾同开头呼应,。结尾照应开头，能使文章结构谨严，浑然一体。,四、,篇末点题，突出中心,。篇末点题，尤如画龙点睛，这“睛”点得好，会使全篇顿生光彩。画龙点睛式的结尾，能帮助读者悟出全文的深意，给人留下深刻的印象。,三、结尾同开头呼应。结尾照应开头，能使文章结构谨严，浑然一体,14,难忘的一件事,在我童年的记忆里，发生过许许多多的事情。有难忘的、有伤心的、有感激的,最难忘的还是那人与人之间的互相关心和帮助。一个阳光明媚的早晨，我兴高采烈地走在上学的路上，可是刚走了几步，就听见一声声的哭泣声，转头一看，原来是一个小弟弟在那儿号啕大哭，旁边一个人也没有。究竟发生了什么事呢？我刚要过去问一下，就看见有一个姐姐飞快地跑到小弟弟的身边，亲切地问：“小弟弟，你能告诉姐姐你为什么哭吗？”“我,我把买红领巾的钱丢了。”小弟弟回答。“没关系，姐姐这里有,1,元钱，你拿去吧！”“不行的，妈妈不让我拿别人的东西，我不能拿你的钱！”“没关系，你就拿着吧！”小弟弟听了以后，犹豫了一下，还是接过来了。,从他那天真无邪的脸上，我看出了他那激动、高兴的表情。我想，我一定也要像这位大姐姐一样，尽自己所能去帮助别人！可是，那位大姐姐呢？等我回过神来的时候，大姐姐已经转过身走了，但她脸上开心的笑容却深深地印在我的脑海里。突然那个姐姐身上的红领巾闪烁着耀眼的光辉。望着大姐姐离去的背影，我内心的敬佩油然而生，耳边也响起一首歌：“只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的人间,”,难忘的一件事,15,叙事作文,又称记事作文，在作文类别里因为贴近生活实际，而被认为是较简单的一种作文体裁。,在记叙文写作中，叙述好一件简单的事，这是一项基本功。练好这个基本功，以后进行复杂的叙事，也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。”那么，怎样记叙好一件简单的事呢？,叙事作文又称记事作文，在作文类别里因为贴近生活实,16,一、,要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、因果写明白。,一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。,然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了；“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。,一、要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、因果写明,17,二、,要把事情经过写具体，并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。,为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。,二、要把事情经过写具体，并做到重点突出。在记叙文,18,三、,记叙的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。,确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次。适当地分段，可以使文章眉目清楚。要做到记叙的条理分明，必须在动笔之前，仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的轮廓整理出来。,三、记叙的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过,19,写记叙文，必须考虑哪些先写，哪些后写，安排好记叙的顺序，否则就会头绪杂乱，条理不清。那么，,怎样安排记叙顺序才能使文章条理清楚呢？,一、,运用顺叙,。,顺叙，是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。,这样写，可以将事物的发展过程，有头有尾地叙述出来，来龙去脉，十分清楚。运用顺叙写成的文章，它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。,写记叙文，必须考虑哪些先写，哪些后写，安排好记叙的顺序，否,20,顺叙有以时间为顺序的，有以事物发展规律为顺序的，也有以空间变换为顺序的。,按时间顺序进行叙述时，必须严格地安排好顺序，写清楚叙述的时间。,现实生活中任何事情都不会突然发生，它总有一个发生、发展的过程。因此，作者常常要根据事情发生、发展、高潮、结局这一事情发展的规律来进行叙述，文章的层次也是清楚、明了的。,当然，有的文章事情比较简单，因而不一定非要写出事情过程的四个层次（发生、发展、高潮、结局）。,顺叙有以时间为顺序的，有以事物发展规律为顺序的，,21,二、,运用倒叙,。,倒叙，就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。,需要指出的是，运用倒叙的写法，必须注意交代清楚倒叙的起点，顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。这些地方处理不好，会使文章脉络不清，头绪不明，影响内容的表达。,二、运用倒叙。,22,三、,运用插叙,。,插叙是指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。,需要指出的是，在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索，要注意与上下文的衔接。这样，文章的结构不仅富有变化，而且叙述事情的条理非常清楚。,三、运用插叙。,23,有些小朋友看见同学写出一些好文章来，便惊叹道：“这些内容，我也熟悉的，怎么我没能把它们写出来！”这个问题值得深思，说穿了，那是因为你缺乏从小事中写出深意的能力。生活中，惊天动地的事情是少见的，一般人所经历的大多是平凡的、细小的事情。自古以来，好文章数不尽数，大多写的也是平凡的、细