单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,Page,*,单击此处编辑母版标题样式,LOGO,LOGO,由第一课件网提供,www.,第一课件网,.com,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,身,边,的,危,险,身边的危险,Page,2,设计意图,关注生命，是我们要让幼儿从小就知道的道理，从身体的细微之处着手，是开展健康教育活动的切入点，此项活动的重点是让幼儿了解日常生活中哪些地方存在危险，利用场景表演，形象、生动地让幼儿了解生活中的不安全因素，在家里，幼儿园以及马路上需要注意的危险之处，并讨论解决办法，活动设计层层递进，脉络清晰，使幼儿逐步把课堂上学习的知识运用到现实生活中去，把在家里、幼儿园以及马路上的安全隐患给予解决。,Page 2 设计意图 关,Page,3,活动目标,1.,知道生活中哪些事情和地方有危险。,2.,知道不去危险的地方，学会保护自己。,3.,懂得一些保护自己的生活常识，逐步形成做事细、注意安全的习惯。,Page 3活动目标1.知道生活中哪些事情和地方有危险。,Page,4,小河边,Page 4小河边,Page,5,建筑工地旁,Page 5建筑工地旁,Page,6,高压电线附近,Page 6高压电线附近,Page,7,无盖的窨井边,Page 7无盖的窨井边,Page,8,马路上,Page 8马路上,Page,9,将手放在门框上,Page 9将手放在门框上,Page,10,在路边捉迷藏,Page 10在路边捉迷藏,Page,11,在楼梯上拥挤,Page 11在楼梯上拥挤,Page,12,从高处往下跳,Page 12从高处往下跳,Page,13,一、哪些地方有危险呢？请和 连线吧！,在你认为危险的事情的图片旁边画上,Page 13,Page,14,二、想一想，还有哪些地方、做哪些事情是危险的？,不在公路、铁路边玩,不在水塘边追来追去,不玩火,不爬电线杆,不玩鞭炮,不去捅马蜂窝,不要接触沸腾的开水,不用湿手触摸电源,Page 14二、想一想，还有哪些地方、做哪些事情是危险,Page,15,三、讨论：遇到危险怎么办？,集体讨论：如果自己遇到危险或者看到小朋友遇到危险怎么办？,教师小结：遇到危险首先要大声呼喊，向周围的大人求救，然后想办法打电话，如,110,等。在小朋友遇到危险时，一定不要轻易地独自去救人，因为自己还年幼，没有这个能力，长大了以后才可以这么做。,Page 15三、讨论：遇到危险怎么办？集体讨论：如果自,Page,16,四、学习儿歌,小朋友,我问你,自我保护可知道 随你问,随你考,安全保护有八条,.,第一条,最关键,不碰插座不玩电,第二条,过马路,两边看,红灯停,绿灯行,.,第三条,星期天,去郊游,小河边上不能走,.,第四条,坐汽车,坐火车,头手不伸窗外边,.,第五条,你的家,住高楼,不爬阳台翻筋斗,.,第六条,煤气灶,有危险,千万不能去开关,第七条,水果刀,大人用,等我长大才能动,.,第八条,家里人,都不在,谁叫我都不离开,.,我是爸妈的好孩子,自我保护最安全,.,Page 16四、学习儿歌小朋友,我问你,自我保护可知道,