单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,氮及其化合物,2020,届高考化学二轮复习 氮及其化合物专题复习,(,共,18,张,PPT),2020,届高考化学二轮复习 氮及其化合物专题复习,(,共,18,张,PPT),2020,届高考化学二轮复习 氮及其化合物专题复习,(,共,18,张,PPT),2020,届高考化学二轮复习 氮及其化合物专题复习,(,共,18,张,PPT),氮及其化合物2020届高考化学二轮复习 氮及其化合物专题复习,氮肥使用,火箭推进剂,肼（,N,2,H,4,）,叠氮化钠,NaN,3,主题：氮及其化合物,2020,届高考化学二轮复习 氮及其化合物专题复习,(,共,18,张,PPT),2020,届高考化学二轮复习 氮及其化合物专题复习,(,共,18,张,PPT),氮肥使用火箭推进剂肼（N2H4）叠氮化钠NaN3主题,1.,能列举氮元素的典型代表物。,2.,能用化学方程式、离子方程式表示,氮元素典型物质,NH,3,、,NO,、,NO,2,、,HNO,3,等的主要化学性质。,3.,能设计常见物质的制备、分离、检验等简单任务的方案。,4.,能从物质类别和元素价态的变化说明物质转化的路径。,5.,能说明氮元素及其化合物的应用对社会发展的价值、对环境的影响。,【学业要求】,2020,届高考化学二轮复习 氮及其化合物专题复习,(,共,18,张,PPT),2020,届高考化学二轮复习 氮及其化合物专题复习,(,共,18,张,PPT),1.能列举氮元素的典型代表物。【学业要求】2020届高考化学,【主题一】,含氮元素的典型物质及其性质,问题,1,：学过的含氮物质有哪些？,问题,3,：标出上述氮元素的化合价，并从化合价变化角度确定它们主要的化学性质。,问题,2,：尝试从物质类别对上述物质进行分类，并从该角度总结它们主要的化学性质。,NH,3,NO NO,2,HNO,3,N,2,NH,4,Cl NH,3,.,H,2,O NaNO,3,N,2,O,4,(NH,4,),2,CO,3,等,2020,届高考化学二轮复习 氮及其化合物专题复习,(,共,18,张,PPT),2020,届高考化学二轮复习 氮及其化合物专题复习,(,共,18,张,PPT),【主题一】含氮元素的典型物质及其性质问题1：学过的含氮物质有,氢化物,单质,（碱）,盐,NH,3,氧化物,N,2,NH,3,.H,2,O,NaNO,3,HNO,3,NO,2,NO,NH,4,Cl,酸,2020,届高考化学二轮复习 氮及其化合物专题复习,(,共,18,张,PPT),2020,届高考化学二轮复习 氮及其化合物专题复习,(,共,18,张,PPT),氢化物单质（碱）盐NH3氧化物N2NH3.,氢化物,单质,（碱）,盐,NH,3,氧化物,N,2,NH,3,.H,2,O,NaNO,3,HNO,3,NO,2,NO,NH,4,Cl,-3,0,+4,+2,+5,酸,2020,届高考化学二轮复习 氮及其化合物专题复习,(,共,18,张,PPT),2020,届高考化学二轮复习 氮及其化合物专题复习,(,共,18,张,PPT),氢化物单质（碱）盐NH3氧化物N2NH3.,氢化物,单质,（碱）,盐,NH,3,氧化物,N,2,NH,3,.H,2,O,NaNO,3,HNO,3,NO,2,NO,NH,4,Cl,-3,0,+4,+2,+5,+1,+3,酸,碱性气体,还原性,酸性,氧化性,与碱反应,既有氧化性又有还原性,碱性,不稳定性,2020,届高考化学二轮复习 氮及其化合物专题复习,(,共,18,张,PPT),2020,届高考化学二轮复习 氮及其化合物专题复习,(,共,18,张,PPT),氢化物单质（碱）盐NH3氧化物N2NH3.,氢化物,单质,（碱）,盐,NH,3,氧化物,N,2,NH,3,.H,2,O,NaNO,3,HNO,3,NO,2,NO,NH,4,Cl,-3,0,+4,+2,+5,+1,+3,酸,横向物质分类,纵向氧化还原,【主题二】,含氮物质之间的转化,问题：依据何种化学反应类型,实现不同含氮,物质之间的转化？,2020,届高考化学二轮复习 氮及其化合物专题复习,(,共,18,张,PPT),2020,届高考化学二轮复习 氮及其化合物专题复习,(,共,18,张,PPT),氢化物单质（碱）盐NH3氧化物N2NH3.,在下列关系图中，,A,是一种正盐，,B,是气态氢化物，,C,是单质，,F,是强酸,。当,X,无论是强酸还是强碱时，都有如下的转化关系（其他产物及反应所需条件均已略去），当,X,是强碱时,B,跟,Cl,2,反应除生成,C,外，另一产物是盐酸盐。,当,X,是强碱时,(1)B,的电子式是,。,(2),写出,A,转化为,B,的离子方程式：,。,(3),实验室制备,B,的化学方程式为：,。,(4),写出由,F,生成,D,的反应的离子方程式：,。,(5),写出由,B,生成,C,的化学方程式：,。,(6),写出检验,A,中阳离子的方法：,。,(7),下列与该元素无关的生态环境问题是（）,A.光化学烟雾 B.白色污染,C,.水体富营养化 D.酸雨,当,X,是强酸时,(8)A-F,中均含有同一种元素，,F,的化学式是,。,(9)A,的化学式是,_,。,A,X,B,C,D,E,F,Cl,2,O,2,H,2,O,O,2,(NH,4,),2,S,H,2,S,O,4,B,NH,4,OH,NH,3,H,2,O,2NH,4,Cl+Ca(OH),2,CaCl,2,+2H,2,O+2NH,3,8NH,3,+3Cl,2,=N,2,+6NH,4,Cl,H:N:H,:,H,:,【主题三】,含氮物质性质的应用,滴加NaOH溶液并加热，产生能使湿润的红色,石蕊试纸变蓝的气体,，则该溶液一定含NH,4,+,2020,届高考化学二轮复习 氮及其化合物专题复习,(,共,18,张,PPT),2020,届高考化学二轮复习 氮及其化合物专题复习,(,共,18,张,PPT),在下列关系图中，A是一种正盐，B是气态氢化物，C是单,考查核心：氮元素及其化合物的化学性质、氨气的制备,考查形式：物质结构、氧化还原反应、化学方程式,、离子方程式,的,书写、离子共存、离子检验、物质制备、化学与环境等,考查题型：选择题、填空题、实验题,【考情分析】,2020,届高考化学二轮复习 氮及其化合物专题复习,(,共,18,张,PPT),2020,届高考化学二轮复习 氮及其化合物专题复习,(,共,18,张,PPT),考查核心：氮元素及其化合物的化学性质、氨气的制备【考情分析】,【活动,1,】,物质结构、化学键的判断,【,强化练习,】,写出,N,2,、,NH,4,Cl,的电子式，,并从化学键类型判断,NH,4,Cl,所属的物质类型。,1,（,2016,年山东学业水平考试，第,4,题）,下列物质中含有离子键的是（,）,A,NH,4,Cl B,HCl C,NH,3,D,CO,2,2,（,2017,年山东学业水平考试，第,5,题）,下列物质中既含有离子键又含有共价键的是（,）,A.HF B.NaCl C.H,2,D.NH,4,Cl,A,D,2020,届高考化学二轮复习 氮及其化合物专题复习,(,共,18,张,PPT),2020,届高考化学二轮复习 氮及其化合物专题复习,(,共,18,张,PPT),【活动1】物质结构、化学键的判断【强化练习】写出N2、NH4,【活动,2,】,2,（,2016,年山东学业水平考试，第,5,题）,在含有大量的Ba,2+,、OH,、NO,3,的溶液中还可能大量存在的离子是（）,AH,+,BNa,+,CNH,4,+,DSO,4,2,1,判断,下列各组离子能否,在溶液中大量共存,（,1,）NH,4,、Cl,、Ca,2,、NO,3,（）,（,2017,年山东学业水平考试，第,9,题,B,）,（,2,）NH,4,、OH,、Cl,、HSO,3,(),（,2017,年山东学业水平考试，第,9,题,D,）,离子共存、离子方程式的书写,B,3,判断下列离子方程式的正误,（,1,）,铜投入浓硝酸中：Cu+4H,+,+2NO,3,=Cu,2+,+2NO+2H,2,O （）,（,2016,年山东学业水平考试，第,8,题,A,）,（,2,）,向铜片上滴加稀硝酸:Cu+2H,+,+NO,3,=Cu,2+,+NO+H,2,O,（）,(3),向AlCl,3,溶液中加人足量氨水A1,3+,+3NH,3,H,2,O=AI(OH),3,+3NH,4,+,（）,（,2017,年山东学业水平考试，第,10,题,B,C,）,【,重点记忆,】,1.,NH,3,.,H,2,O是可溶于水的弱碱,2.,浓、,稀,HNO,3,与,Cu,反应的离子方程式,2020,届高考化学二轮复习 氮及其化合物专题复习,(,共,18,张,PPT),2020,届高考化学二轮复习 氮及其化合物专题复习,(,共,18,张,PPT),【活动2】2（2016年山东学业水平考试，第5题）在含有大,【活动,3,】,氧化还原反应,1,（,2016,年山东学业水平考试，第,14,题）,氮化铝是一种新型陶瓷材料，制备反应为：Al,2,O,3,+N,2,+3C 2AlN+3CO，关于该反应的说法正确的是（）,AC作氧化剂 BAl,2,O,3,作还原剂,CN,2,发生还原反应 DAlN是氧化反应的产物,2,下列关于硝酸的说法中正确的是 (),A,铁单质与浓硝酸加热时不能反应,（,2017,年山东学业水平考试，第,12,题,B,）,B,可用稀硝酸除去试管内壁上的银镜,C,投入铁片产生,H,2,的溶液中可大量存在,H,+,、,Mg,2,+,、,SO,4,2,、NO,3,D亚,硫酸钠溶于硝酸的化学方程式为,Na,2,SO,3,2HNO,3,=2NaNO,3,SO,2,+H,2,O,3,铜粉放入稀硫酸中，加热后无现象，当加入一种盐后，铜粉质量减少，而溶液为蓝色，同时有气体生成，此盐是（,）,A,、氯化物,B,、硫酸盐,C,、硝酸盐,D,、磷酸盐,C,C,B,HNO,3,具有强的氧化性,1.,与大多数金属（除铂金外）反应，并且不产生H,2,，,通常浓硝酸,NO,2,稀,硝酸,NO,2.常温下冷的浓硝酸使铝铁钝化,3.,NO,3,(,H,+,),也具有氧化性，能氧化具有还原性的离子,如：Fe,2+,、,I,、SO,3,2,等,【,特别提醒,】,2020,届高考化学二轮复习 氮及其化合物专题复习,(,共,18,张,PPT),2020,届高考化学二轮复习 氮及其化合物专题复习,(,共,18,张,PPT),【活动3】氧化还原反应1（2016年山东学业水平考试，第1,【活动,4,】,实验基础、物质制备、保存,1,判断下列说法是否正误,(1),除去氨气中的水蒸气，选用试剂浓硫酸（）,（,2015,年山东学业水平考试，第1,1,题,.C,）,(2)向某溶液中滴加NaOH溶液并加热，产生能使湿润的,红,色石蕊试纸变,蓝,的气体,，则该溶液一定含NH,4,+,(),（,2017,年山东学业水平考试，第1,6,题,.C,）,(3),少量浓硝酸保存在棕色试剂瓶中,(,),（,2015,年山东学业水平考试，第,8,题,.B,）,(4),用右图装置收集氨气,(),（,2014,年山东学业水平考试，第,16,题,.B,）,【,重点整理,】,依据物质性质进行干燥、收集、保存,等的方法,2020,届高考化学二轮复习 氮及其化合物专题复习,(,共,18,张,PPT),2020,届高考化学二轮复习 氮及其化合物专题复习,(,共,18,张,PPT),【活动4】实验基础、物质制备、保存1判断下列说法是否正误,【活动,4,】,实验基础、物质制备、保存,2.,用如图实验装置进行相应实验，能达到实验目的是（）,图,1,图,2,图,3,图,4,A.利用图1装置制取并