单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,和我们一样享受春天,和我们一样享受春天,蔚蓝,巡弋,频频,绿茵茵,祈盼,wi,y,pn,yn,q,蜥 蜴,x,y,和我们一样享受春天,蔚蓝巡弋频频绿茵茵 祈盼wiypnynq蜥 蜴,我能读,请同学们尝试着,有感情地,读一读这首诗,想想诗歌写了什么内容？,我能读请同学们尝试着 想想诗歌写了什么内容？,1,、这首诗有多少节？可以分成几部分？,这首诗有,5,节。可以分成两部分,。,怎样分？请同学说并概括段意。,第一部分：（,14,节）,描述了战争给自然世界带来的种种不安宁。,第二部分：（,5,节）,发出祈盼，让战火中的孩子和我们一样在鲜花中读书，一同享受春天的美好。,1、这首诗有多少节？可以分成几部分？,理解词义,巡弋：（军舰）在海上巡逻。,不速之客：速：邀请。没有经过邀请而突然到来的客人。指意想不到的客人。,频频：屡次、连续几次。,祈盼：祈祷、盼望。,蜥蜴,xy,：一种爬行动物，俗称四脚蛇。,理解词义巡弋：（军舰）在海上巡逻。,和我们一样享受春天,蔚蓝色的大海 本来是海鸥们的乐园 可是巡弋的战舰和水雷 成为不速之客 这究竟是为什么？,金黄色的沙漠 本来是蜥蜴和甲虫的天下 可是轰隆隆的坦克和大炮 挤走了它们的梦幻 这究竟是为什么？,和我们一样享受春天,蓝得发黑的夜空，,本来属于星星和月亮，,可是如今频频发射的导弹,把星星的家园搅得很不安宁，,这究竟是为什么？,绿茵茵的草地，,本该滚动着欢乐的足球，,可是如今散落着的地雷碎片,阻挡着孩子们打奔跑的脚步，,这究竟是为什么？,蓝得发黑的夜空，,这首诗描写了哪几个地方？请用“,”,线画起来。,大海、沙漠、夜空、草地。,这首诗描写了哪几个地方？请用“”线画起,这些地方原来是怎样的？现在却是怎样的？,人教版四年级下册语文和我们一样享受春天ppt课件,大海,沙漠,夜空,草地,海鸥的乐园,蜥蜴和甲虫的天下,星星和月亮的家园,滚动着欢乐的足球,巡弋的战舰和水雷成为不速之客,轰隆隆的坦克和大炮打破了它们的梦幻,频频的导弹发射把星星的家园搅得很不安宁,满是散落的地雷碎片阻挡着孩子们打奔跑的脚步,大海沙漠夜空草地海鸥的乐园蜥蜴和甲虫的天下星星和月亮的家,在这里作者用哪两个词语把原状和现状,连接在一起？,本来,可是,这里，作者运用了什么修辞手法？,对比。表达的意思是因为战争的破坏，大自然不再安宁，战争使自然界满目疮痍，使人们的生活不得安宁。,请你们齐读,1-4,节，注意这两个词。,在这里作者用哪两个词语把原状和现状,蔚蓝色的大海,本来,是海鸥们的乐园,可是,巡弋的战舰和水雷成为不速之客,这究竟是为什么？,金黄色的沙漠,本来,是蜥蜴和甲虫的天下，,可是,轰隆隆的坦克和大炮挤走了它们的梦幻,这究竟是为什么？,蓝得发黑的夜空，,本来,属于星星和月亮，,可是,如今频频发射的导弹,把星星的家园搅得很不安宁，,这究竟是为什么？,绿茵茵的草地，,本该,滚动着欢乐的足球，,可是,如今散落着的地雷碎片,阻挡着孩子们打奔跑的脚步，,这究竟是为什么？,齐读,蔚蓝色的大海,本来是海鸥们的乐园,可是巡弋的战舰和水雷,这究竟是为什么？,这究竟是为什么？,这究竟是为什么？,这究竟是为什么？,作者的四次“这究竟是为什么”表达了怎样的思想感情,？,愤慨、不解、痛斥、愤怒、憎恨,等,你现在明白了这究竟是为什么吗？,一切都是因为战争！一切都是战争惹的祸！,这就使人感到，这不仅仅是疑问了，更是一种,对战争的控诉,，,一种对战争的抗议,。,这究竟是为什么？,因此，我们希望、我们祈盼,我们希望，我们祈盼,-,让战火中的孩子,有一张课桌，,平稳的课桌,，,不被导弹的气浪掀翻！,有一间教室，,洁白的教室,，,免遭炸弹的弹片击穿！,和我们一样在鲜花中读书，,和我们一样享受春天,虽然仅仅只是一张平稳的课桌，一间洁白的教室，如果没有和平，连人类生存最基本的要求都是空想,因此，我们希望、我们祈盼我们希望，我们祈盼-,和我们一样在鲜花中读书，和我们一样享受春天,这句话表达了作者什么祈盼？最后用了省略号，什么意思？总体可以概括为哪两个字？,这是诗歌最后一句话，表达了一种强烈的祈盼,-,制止战争、维护和平,，让饱受战争之苦的孩子们回到校园，让饱受战争之苦的孩子们享受春天与祥和。,诗中的省略号，省略的是美好、无限的希望，这美好、无限的希望，用二个字概括，就是“,和平,”！,和我们一样在鲜花中读书，和我们一样享受春天,想象说话：,2,、希望战火中的孩子和我们一样：,（能在妈妈的怀里撒娇！）,1,、希望战火中的孩子和我们一样：,（,能在操场上,愉快幸福地,跳绳、跑步！,）,3,、,希望战火中的孩子和我们一样：,（能在公园里和爸爸妈妈一起游赏！）,4,、,希望战火中的孩子和我们一样：,（能在宽敞明亮的教室里开心地读书！）,想象说话：2、希望战火中的孩子和我们一样：1、希望战火中的孩,我希望，我企盼,。,想象说话：,我希望，我企盼 。想象,学习了这首诗，同学们的心愿是,.,人教版四年级下册语文和我们一样享受春天ppt课件,总结升华,为了世界和平,我们可以做些什么呢,?,总结升华 为了世界和平,我们可以做些什么呢?,我们世界的儿童，宣告未来的和平，,我们想要一个没有战争和武器的星球，,我们要除掉疾病和破坏，,我们再也不要憎恨和饥饿，再也不要无家可归。我们要消灭这一切。,我们的大地给予我们足够的食品,我们将共享。,儿童和平条约,宣读,我们世界的儿童，宣告未来的和平，我们想要一个没有战争和武器的,我们的天空给予我们美丽的彩虹,我们将保卫它们。,我们的河水给予我们不朽的生命,我们保持它们的洁净。,我们要共同欢笑，共同游玩，共同工作，互相学习、探索和改善大家的生活。,我们的天空给予我们美丽的彩虹我们将保卫它们。,我们是为和平，为现在的和平，永久的和平，我们大家的和平。,世界上的成年人和我们一起，你们丢掉的只是恐惧和悲伤。抓住我们的欢笑和想象，我们在一起，和平就是可能的。,我们是为和平，为现在的和平，永久的和平，我们大,