单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,(苏教版)-六年级上折扣问题ppt课件(公开课用配教案),(苏教版)-六年级上折扣问题ppt课件(公开课用配教案),（一）生活剪影,（一）生活剪影,折扣,折扣,“,打折”表示的是,一种关系,，就是现在的售价按,原价,的十分之几或百几之几十销售。,什么叫折扣？,商店有时候降价出售商品，叫做打折扣销售，通称,“打折”,。,“打折”表示的是一种关系，就是现在的售价按原价的十分之几或,“,几点几折”“几几折”就表示,:,“几折”就表示,:,现价是原价的百分之,几十,现价是原价的百分之,几十几,“几点几折”“几几折”就表示:“几折”就表示:现价是原,说说下面每种物品是打几折出售的。,（,1,）一架钢琴按原价的,70%,出售。,（,2,）一台电视机按原价的,95%,出售。,小试牛刀：,说说下面每种物品是打几折出售的。小试牛刀：,在（）里填上合适的数,七折,=,（）,九五折,=,（）,5.5,折,=,（）六五折,=,（）,在（）里填上合适的数七折=（）九五,所有图书一律,八折,销售,我买一本,趣味数学,，打,八折,是,12,元，原价是多少元？,原价,80%=,实际售价,例,9,“一律,八折销售”,表示什么意思？,小晴,小洪,哈哈！你会解答吗,原价和实际售价,之间又有什么关系呢？,所有图书一律八折销售我买一本趣味数学，打八折是12元，原,解：设,趣味数学,的原价是,元。,80%=12 80%80%=1280%=15,答：,趣味数学,的原价是,15,元,。,解：设趣味数学的原价是元。,例,9,我买一本,成语故事,用了,10,元,4,角。原价多少钱？,解：设一本,成语故事,的原,价是,x,元。,x80%=10.4,x80%80%=10.4 80%,x=13,检验,：用原价乘,80%,，看是,不是等于,10,元,4,角。,1380%=10.4,（元）,用现价除以原价，看是不是打了八折。,10.4 13=0.8=80%,所有图书一律,八折,销售,小晴,小洪,例9我买一本成语故事用了10元4角。原价多少钱？解：设一,a.,商品打折都是以商品原价格为单位“,1”,的。（）,b.,一件上衣现在打八折销售，就是比原价降低了,80%,。,（）,d.,一种游戏卡先提价,15%,，后来又按八五折出售，现价与原价相等。（）,判断正误,c.,一条裤子现在打八折销售，就是降低到原价的,80%,。,（）,a.商品打折都是以商品原价格为单位“1”的。（）b,锋芒毕露,1,、,王叔叔以八五折的优惠价买了一辆自行车，实际付了,170,元。这辆自行车的原价是多少元？,2,、,一台取暖器原价,280,元，现价,252,元，这台取暖器是打几折出售的？,锋芒毕露 1、王叔叔以八五折的优惠价买了一辆自行车，实际付了,3,、,一台冰箱原价,6000,元，商场活动规定全部商品九折销售，有会员卡的还可以再打九折，李叔叔用会员卡实际用了多少元？,6000X90,=5400(,元）,5400X90,=4860(,元,),答：实际用了,4860,元。,3、一台冰箱原价6000元，商场活动规定全部商品九折销,同一品牌的海尔冰箱，甲商场标价,4000,元，八折销售；乙商场标价,4000,元，享受节能补助,700,元。去哪家买比较合算？,甲：,4000X80%,3200,（元）,乙：,4000,700,3300,（元）,32003300,同一品牌的海尔冰箱，甲商场标价4000元，八折销,所有图书,买三送一,趣味数学,每本,10,元，如果老师要买,20,本，到哪家书店比较便宜？,所有图书趣味数学每本10元，如果老师要买20本，到哪家书,元旦快到了，郑老师和学校部分老师一共,17,人，想到平遥观光游玩。一家旅行社“平遥古城一日游”的报价是每人,160,元，优惠方式有两种：,A.,散客每人九折优惠；,B.,满,9,人，免,1,人费用,(160,元,),。,请同学们以小组为单位帮郑老师出主意，使我们的旅游费用最划算。,有奖征集：,方案最省钱的小组每人可,获得智慧勋章一枚。,元旦快到了，郑老师和学校部分老师一共17人，想到平遥观光游玩,知识的积累，就像这些树叶，只有不断的叠加，才会突显它们的美！,知识的积累，就像这些树叶，只有不断的叠加，才会突显它们的美！,谢谢大家,谢谢大家,