,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,情景导入,:,素胚,勾勒出青花笔锋浓转淡瓶身描绘的牡丹一如你初妆冉冉檀香透过窗心事我了然宣纸上 走笔至此搁一半釉色渲染,仕女图,韵味被私藏而你嫣然的一笑如含苞待放你的美一缕飘散去到我去不了的地方天青色等烟雨而我在等你炊烟袅袅升起隔江千万里在瓶底书,汉隶,仿前朝的飘逸就当我为遇见你伏笔,天青色等烟雨而我在等你月色被打捞起晕开了结局如传世的青花瓷自顾自美丽你眼带笑意色白花青的锦鲤跃然於碗底,临摹宋体,落款时却惦记着你你隐藏在窑烧里千年的秘密极细腻 犹如绣花针落地帘外芭蕉惹骤雨门环惹铜绿而我路过那江南小镇惹了你在泼墨山水画里你从墨色深处被隐去,他,对自己音乐的评价,-,“,我的音乐以中国传统文化为创作元素，融合了中国传统音乐和西方流行音乐。要受到欧美国家的注意，其实中国文化是一个起点。我觉得自己要走不一样的路，不要走别人走过的。别人注意到我是因为他们觉得我的音乐与众不同。,”,情景分析,:,1,、你如何看待流行乐坛的“中国风”思潮？,2,、周杰伦的中国风歌曲创造性地引用传统文化给我们带来什么启示？,文化在继承中发展,文化在继承中发展,1,、文化继承与发展有怎样的关系？,如何处理？,2,、影响文化发展的因素有哪些？,3,、教育在文化传承中的特点和,作用,？,自学导读,（一）文化的继承与发展,T,E,X,T,T,E,X,T,1,、文化继承的含义：,文化继承不是原封不动地承袭传统，而是要不断有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。,即“取其精华，去其糟粕,”。,2,、文化发展的含义：,文化发展不是对旧文化的简单否定，而是不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，是,创造新文化、发展先进文化,的过程。即：,推陈出新，革故鼎新,。,（一）文化的继承与发展,T,E,X,T,3,、文化继承与文化发展的关系,(2),联系,(1),区别,继承,:,发展,:,B.,文化继承与文化发展是,同一过程,的两个方面，文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承,A.,继承是发展的,必要前提,，发展是继承的,必然要求,取其精华,去其糟粕,推陈出新,革故鼎新,继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，因此对待传统文化应先继承，后发展。这个观点对吗？,质疑：,古筝撩拨,牙板清脆,琵琶淙淙,使得,青花瓷,的中国风分外动人,作词的方文山用,素胚,仕女,汉隶,等词描绘了传世青花瓷的古朴风采,加上周杰伦唱腔柔情古朴,略带江南戏曲雏形,再混合复古音乐,构成佳作,.,思考：,1,、从材料中说明,青花瓷,的创作继承了什么？发展了什么？,2,、这一继承与发展的成功佳作给我们什么启示？,继承,：,古筝、牙板、琵琶；“素胚”“仕女”“汉隶”，青花瓷，江南戏曲,体现了对中国传统文艺的继承,发展,：,绝妙填词配复古音乐，用现代技术演绎古典的爱情主题,等,体现了对中国传统文化的发展,（一）文化的继承与发展,T,E,X,T,4,、怎样处理好文化继承与发展的关系,（,1,）在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。,（,2,）批判的继承传统文化,，,“,取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用,”,。（继承）,（,3,）不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，不断,“,推陈出新，革故鼎新,”,。（发展）,1920,年代，,民国政府,确定：男子礼服为中山装，女子礼服是旗袍。,中国历代,封建王朝,对服饰都有严格的等级标准。,建国初期,，,中国服饰受前苏联的影响最大。军队中的女干部穿着大翻领、偏襟、斜插口袋的列宁装，与短发配合；,改革开放之后，,服饰朝着,多元化、个性化,发展。,社会制度影响文化发展,（二）影响文化发展的重要因素,T,E,X,T,1,、生产力与生产关系的矛盾运动,生产力的发展,生产关系的调整,社会制度的变革,经济、政治的变化,文化形态的变化,一定的文化是由一定的经济、政治决定的,引起,要求,导致,决定,原理,（根本因素）,（二）影响文化发展的重要因素,导演斯蒂文森说：“我没有到过中国，所有关于中国的知识都是通过互联网了解的，而且都查了两遍。可以说，我们的电影哪怕一帧一帧地放都不会找出任何错误。”,科学技术,的进步，是推动文化发展的重要因素。,T,E,X,T,马克思说：“火药、指南针、印刷术,这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成了新教的工具总的来说变成了科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”,科学技术的进步，是促进,经济发展,的重要因素，也是推动,文化发展,的重要因素。,（二）影响文化发展的重要因素,2,、科学技术,探究,:,根据材料分析说明,科技进步，尤其现代信息技术的发展,对,传承文化,能起到怎样的,作,用,？,当代信息技术的运用，使,收集、选择、传递、储存文化资,源的手段和方式,发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承,与发展。,（,2013,全国新课标卷材料）近年来，莫高窟游客逐年增长，,2012,年全年接待游客量达到,80,万人次。旅游旺季时，平均每天游客量逾,4000,人次，最多时约,7000,人次，而其最佳游客承载量在,3000,人次以内。大量游客进入洞窟，二氧化碳长时间滞留，窟内空气湿度增大，温度上升，侵蚀壁画和彩塑；加之长期的风化和氧化作用，莫高窟壁画和彩塑正在缓慢退化。,为了更好地保护和利用莫高窟文化遗产，敦煌研究院联合高校、研究机构、科技企业进行了一系列科技创新：建立了综合防治体系；研发了无线传感环境检测分析系统，开发了十亿级像素数字相机系统，形成了包括前期摄影采集、后期图像处理、虚拟漫游等环节在内的数字处理系统等。随着这些科技创新成果的应用，莫高窟自然环境得到改善，壁画、彩塑等图像采集取得进展。不久的将来，世界各国人民除了实地参观莫高窟外，还能在互联网上便捷地欣赏,3D,效果的“数字莫高窟”，随时随地地感受莫高窟文化艺术的无穷魅力。,探究：你能否根据所学历史知识，谈谈百家,争鸣、新,文化运,动和,“,文艺复兴,”,是,如何促进文化发展的？,（二）影响文化发展的因素,孔 子,老子,墨子,韩非子,在春秋战国时期，,儒、道、墨、法、诸家的思想观点,既互相对立，展开激烈辩论，又是相互影响，相互汲取营养，,促进,我国古代学术文化的发展和繁荣。,他,们呼唤要用一种,以人为中心的思想观念,对抗,神学思想,和,经院哲学,，以,推动,文学艺术和科学技术的发展，由此而形成了文艺复兴运,动。,新文化运动是中国近代史上规模最大、时间最长、影响最深的文化运动。它对,近现代中国文化的转型,产生了深刻的影响,突出表现在它促使中国文化的外在表现形式与载体、内在核心文化和整体前进方向等三个方面发生了根本性变化。,不同思想文化在思想运动中相互激荡，催生着社会变革，也促进文化的发展。,（二）影响文化发展的因素,T,E,X,T,3,、思想运动,生产力与生产关系矛盾运动,科学技术的进步,思想运动,教育,外部因素,自身因素,（二）影响文化发展的因素,上述教育方式各有什么特点？对文化传承有哪些影响？,私塾,课堂教学,网络学习,私塾教育,个别化教学，对文化传承有一定的作用，但规模小，影响有限。,课堂教学,按学生的年龄和知识编班，有固定教师按课程教学，大大提高了教学效率和教学质量，是文化传承的主要途径。,网络学习,实现真正的共享和社会化，打破了时空界限，扩大了教育规模；使文化传承的方式和手段发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展。,2,、功能：,（三）教育在文化传承中,T,E,X,T,教育的特点和功能,1,、,特点：教育是人类特有的传承文化的能动性活动,A,、选择、传递、创造文化的特定功能。,B,、在人的,教化和培育,上始终扮演着重要的角色：,传递、获得、创造文化。,C,、随着教育方式的不断改革，在人类文化的传承中将产生,越来越大的影响。,文化继承与文化发展的关系,文化在继承中发展,文化的继承,文化的发展,影响文化发展的因素,生产力与生产关系的矛盾运动,科学技术,思想运动,前提,必然结果,取其精华,去其糟粕,推陈出新,革故鼎新,教 育,课堂小结,特点和作用,思维整合,1,、怎样正确对待传统文化？,（,1,）要,继承,传统文化,，,“取其精华，去其槽粕”，批判继承，古为今用。,（,2,）在继承的基础上,发展,，在发展的过程中继承。推陈出新 革故鼎新。,（,3,）发挥,科学技术,和,教育,在文化传承中的作用,2,、教育在文化生活中的作用。,1,、文化与经济相互交融，教育对经济发展的作用。,P10,2,、教育对文化传播的作用。,P35,3,、教育在文化继承与发展中的作用。,P46,4,、教育在社会主义精神文明建设中的作用。,P101,3,、比较文,化传播与文化,继承,文化传播,文化继承,区,别,侧重,横向,不同国家和地区之间,纵向,-,同一国家,历史与现实之间,原因,文化具有,多样性,文化具有,继承性,态度,洋为中用,对外推广,古为今用,去粗取精,共同点,都能促进文化的发展；都存在精华与糟粕，要辩证分析；教育在其中都发挥着重要作用。,当堂练习,1,、（,2013,北京卷）“笔墨当随时代”，绘画艺术要有时代精神，就要有创新。然而，不继承优秀的传统遗产，创新很难有稳固的根基。这表明绘画艺术的发展要,(,),A,正本清源，独树一帜,B,海纳百川，有容乃大,C,薪火相传，推陈出新,D,各美其美，和而不同,2,、（,2013,北京卷）为了保护和发展国家级非物质文化遗产“京西太平鼓”，北京有些中小学将这一古老的民间艺术纳入学校教育。这表明,(,),A,教育的基本功能发生了改变,B,教育具有选择、传递文化的功能,C,教育是文化创新的根本动力,D,教育是文化交流融合的主要途径,3,、（,2013,年福建卷）贴窗花，写春联，辞旧迎新；年夜饭，压岁钱，阖家团圆；发微信，拜大年，走亲访友；花各异，韵相同，岁岁年年。中国式过年魅力无穷，在于它,(,),A,涌动着人们对中华民族强烈的认同感,B,引领着现代科技发展的最新潮流,C,汇集了中华民族优秀传统文化之大全,D,展现各民族和睦相处的美好图景,4,、,【2013,海南卷,】,某省举办“中国寻根之旅”活动，吸引了许多海外华裔青少年参加。他们考察祖籍地的发展成就，了解祖籍地的发展历史，收集祖籍地的民间故事，体验祖籍地的民风民俗，增加了对祖籍地文化的了解。举办这一活动有利于,促进中华文化的继承和传播 推动中华文化的现代化,扩大中华文化的国际影响 促进不同地域文化的融合,A,B,C,D,5,、（,2013,山东高考）读材料，回答问题。,中华民族拥有丰富的文化遗产。“五岳独尊”的泰山、“水墨落纸如雨入沙”的宣纸、“功深熔琢，气无烟火”的昆曲,许许多多的文化遗产带着历史的体温成为我们的文化基因，使我们成为我们，让我们懂得未来的方向。,文化遗产可以在有效保护的基础上合理开发。但有些地方开发方式单一，缺乏特色；有些地方片面追求经济利益，打着“保护”的旗号过度开发，使其在“保护”中慢慢失去体温，失去未来。,(1),运用文化传承的知识，谈谈你对材料中“使我们成为我们，让我们懂得未来的方向”的理解。,答案,传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。中华民族独特的文化基因，“使我们成为我们”。,文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。继承中华民族优秀的传统文化，才能使我们在文化发展中保持正确方向。,6,（,2013,江苏高考）城镇化正在深刻地改变着中国。今天，中国的城镇人口已经超过了农村人口，“农耕社会、乡土中国”逐渐转变为“工业社会、城市中国”。城镇化加快了中国农村现代化的进程，一个全新的城市文明时代似乎正在悄然到来。,在城镇化的浪潮中，大批村庄被合并，许多富有特色的传统村落不断消失。歌曲,在希望的田野上,描绘的那种“一片冬麦，一片高粱，十里荷塘，十里果香”的田园景象日益不再。有人伤感地说：“不要问我从哪里来，因为我已经没有故乡。”,结合材料，回答下列问题：