单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第1节 DNA是,主要,的遗传物质,知识梳理：,1.DNA是遗传物质：证据-三个实验,2.DNA是,主要,的遗传物质：证据-烟草花叶病毒侵染实验,第1节 DNA是主要的遗传物质知识梳理：,1,一、对遗传物质的早期推测,20世纪20年代，大多数科学家认为，,_,是生物的遗传物质。,20世纪30年代，人们才认识到，DNA是由很多,聚合而成的生,物大分子，脱氧核苷酸的化学组成包括,。组成,DNA分子的脱氧核苷酸有,中，每种有一个特定的,。,蛋白质,脱氧核苷酸,磷酸、碱基和脱氧核糖,4,碱基,一、对遗传物质的早期推测20世纪20年代，大多数科学家认为，,2,科学家是怎样证明DNA是遗传物质的？,1、1928年,格里菲思,的,肺炎双球菌实验,2、1940年,艾弗里,用,纯化因子,研究肺炎双球菌的转化的实验,3、1952年,赫尔希,和,蔡斯,的,T,2,噬菌体侵染大肠杆菌的实验,科学家是怎样证明DNA是遗传物质的？1、1928年格里菲思的,3,一、,格里菲思,的,肺炎双球菌转化实验,R型菌,（粗糙、无毒性）,S型菌,（光滑、有毒性）,多糖类荚膜,1、类型,R型菌：,S型菌：,光滑、有荚膜、有毒性,粗糙、无荚膜、无毒性,（1）实验目的：,（2）实验材料：,2、实验过程,（3）实验原理：,研究DNA和蛋白质谁是遗传物质？,两种肺炎双球菌、小鼠,S型菌可以使人患肺炎或患败血症,一、格里菲思的肺炎双球菌转化实验R型菌（粗糙、无毒性）S型菌,4,第1节DNA是主要的遗传物质课件,5,3、,格利菲斯的实验结论：,加热杀死的S型细菌内有某种转化因子,从第四组实验的小鼠尸体上分离出了,型细菌，而且这些细菌的后代是,型细菌。,分析实验现象：,S,有毒S,3、格利菲斯的实验结论：加热杀死的S型细菌内有某种转化因子,6,二、艾弗里,用,纯化因子,研究肺炎双球菌的转化的实验,选用肺炎双球菌,DNA是遗传物质,将S型细菌中的多糖、蛋白质、脂类和DNA等提取出来，分别与R 型细菌进行混合。,实验材料：假设：实验操作：,预期结果：,实验结果：,只有DNA与R型细菌进行混合，才能使R型细菌转化成S型细菌（,图解,）,同上，且DNA纯度越高转化越有效。,二、艾弗里用纯化因子研究肺炎双球菌的转化的实验选用肺炎双球菌,7,R型菌和S型菌,只有R型菌,只有R型菌,讲述：,只有加入,DNA,，R型细菌才能转化为S型细菌，并且,DNA,的纯度越,高,，转化就越有效。如果用DNA酶分解从S型活细菌中提取的DNA，,（能否）使R型细菌发生转化。,不能,结论：,DNA才是使R型细菌产生稳定转化的物质。,即DNA是遗传物质，而蛋白质不是,主要,讨论:,艾弗里最关键的设计思路是什么？,艾弗里实验的关键的设计思路,是：设法,把,DNA,与蛋白质分开，从而单独地、直接地去观察DNA的作用,。,R型菌和S型菌只有R型菌只有R型菌讲述：只有加入 DNA,8,第1节DNA是主要的遗传物质课件,9,5,5,10,T,2,噬菌体模式图,三、T,2,噬菌体侵染细菌的实验,T,2,噬菌体的组成中，60%是蛋白质，40%是DNA。,1.基本结构,T2噬菌体模式图三、T2噬菌体侵染细菌的实验T2噬菌体的组成,11,2、侵染过程：,吸附注入复制和合成组装释放,2、侵染过程：吸附注入复制和合成组装释放,12,噬菌体侵染细菌的实验,噬菌体侵染细菌的实验,13,细菌内什么物质被,35,S标记？,细菌内什么物质被,32,P标记？,噬菌体内什么物质被,35,S标记？,噬菌体内什么物质被,32,P标记？,细菌内什么物质被35S标记？细菌内什么物质被32P标记？噬菌,14,第1节DNA是主要的遗传物质课件,15,第1节DNA是主要的遗传物质课件,16,实验结论,：,子代噬菌体的各种性状是通过亲代的,DNA,传给后代的，所以,DNA是遗传物质,。,问：,遗传物质的主要载体是什么？,那么染色体是遗传物质吗？,实验结论：子代噬菌体的各种性状是通过亲代的D,17,第1节DNA是主要的遗传物质课件,18,上清液成分是亲代噬菌体留在外面的蛋白质外壳,沉淀物成分包括被侵染的大肠杆菌，和其体内的子代噬菌体,上清液成分是亲代噬菌体留在外面的蛋白质外壳沉淀物成分包括被侵,19,第1节DNA是主要的遗传物质课件,20,四、烟草花叶病毒侵染实验,RNA,烟草花叶病毒（TMV）,蛋白质,四、烟草花叶病毒侵染实验RNA烟草花叶病毒（TMV）蛋白质,21,4、分析“烟草花叶病毒重建实验”,四、烟草花叶病毒侵染实验,(TMV）,蛋白质,RNA,4、分析“烟草花叶病毒重建实验”四、烟草花叶病毒侵染实验(T,22,4、分析“烟草花叶病毒重建实验”,烟草花叶病毒（TMV）,TMV感染的叶片,蛋白质,RNA,车前草病毒（HRV）,蛋白质,RNA,HRV感染的叶片,知识迁移：,4、分析“烟草花叶病毒重建实验”烟草花叶病毒（TMV）,23,?,分析“烟草花叶病毒重建实验”,TMV,新型病毒,HRV,+,(TMV)(HRV),+,？,(HRV)(TMV),新型病毒,结论,RNA也可以作为遗传物质,?分析“烟草花叶病毒重建实验”TMV新型病毒HRV+(TMV,24,第1节DNA是主要的遗传物质课件,25,核酸提取物+DNA酶,有,无,RNA,DNA,核酸提取物+RNA酶,有,无,DNA,RNA,核酸提取物+DNA酶有无RNADNA核酸提取物+RNA酶有无,26,27,大肠杆菌,不含有,没有侵入大肠杆菌,培养液中,大肠杆菌不含有没有侵入大肠杆菌培养液中,28,从大肠杆菌体内释放出来,用,32,P标记的脱氧核苷酸,在培养基中接种大肠杆菌，培养一段时间后再接种T2噬菌体，继续进行培养。,DNA,从大肠杆菌体内释放出来用32P标记的脱氧核苷酸在培养基中接种,29,谢谢,谢谢,30,实验过程：,多糖 脂类 蛋白质 RNA DNA,DNA和DNA酶,R R R R,S型活细菌,R S,多,数,少,数,注意：,DNA的纯度越高，转化就越有效。,二.艾弗里确定转化因子的实验,分别与R型活细菌混合培养,R,返回,实验过程：,31,噬菌体细菌的实验(动画演示),返回,噬菌体细菌的实验(动画演示)返回,32,被,35,S标记的噬菌体,被,32,P标记的噬菌体,被,35,S标记的噬菌体与细菌混合,被,32,P标记的噬菌体与细菌混合,返回,被35S标记的噬菌体被32P标记的噬菌体被35S标记的噬菌体,33,