,*,*,9.4,神奇的升力,第九章 浮力与升力,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,八年级物理（,HY,）,教学课件,9.4 神奇的升力第九章 浮力与升力导入新课讲授新课,鸟儿为什么能在蓝天上飞翔,?,导入新课,鸟儿为什么能在蓝天上飞翔?导入新课,几十吨重的飞机为什么能腾空而起？,导入新课,几十吨重的飞机为什么能腾空而起？导入新课,1.,了解流体压强与流速的关系；（重点）,2.,知道飞机的升力是怎样产生的；（难点）,3.,能够根据流体的压强与流速的关系解释生活中相关的现象。,学习目标,导入新课,1.了解流体压强与流速的关系；（重点）学习目标导入新课,水、空气等都,具有流动性,，统称为,流体,。,流体的压强与流速的关系,一,讲授新课,水、空气等都具有流动性，统称为流体。流体的压强与流速的关系一,A.,倔强的纸条,活动,1,奇妙的实验,从这两个现象中，你会产生什么想法？,观看动画并如图做一做,讲授新课,A.倔强的纸条活动1奇妙的实验从这两个现象中，你会产生什么想,思考：为什么乒乓球不下落？,B.,不听话的乒乓球,活动,1,奇妙的实验,讲授新课,思考：为什么乒乓球不下落？B.不听话的乒乓球活动1奇妙的实验,流速大的地方，压强小；流速小的地方，压强大。,C.,简易喷雾器,观看视频，你观察到的现象是？,活动,1,奇妙的实验,讲授新课,流速大的地方，压强小；流速小的地方，压强大。C.简易喷雾器,机翼模型上升,如图做一做，当电风扇通电运转时，你看到了什么现象？,升力是怎样产生的,二,活动,2,认识升力,讲授新课,机翼模型上升 如图做一做，当电风扇通电运转时，,飞机飞行时，机翼上方气流通过的路程较长、速度较大，压强较小；下方气流通过的路程较短、速度较小，压强较大，所以产生了向上的升力。,观看动画，认识升力的产生原因。,活动,2,认识升力,讲授新课,飞机飞行时，机翼上方气流通过的路程较长、速,机翼模型下降,。机翼,上方,气流通过的,路程较短、速度较慢，压强较大,；,下方,气流通过的,路程较长、速度较快，压强较小,，所以产生了,向下的力,。,议一议,将左图中的机翼模型倒放，风扇通电后的现象及原因？,讲授新课,机翼模型下降。机翼上方气流通过的路程较短、,想想议议,飞机的机翼是模仿的鸟的翅膀设计的，所以飞鸟获得升力的原因与飞机的相同。,讲授新课,想想议议 飞机的机翼是模仿的鸟的翅膀设计的，所以飞鸟获,流水吸引乒乓球,两船相吸,两球相吸,流体的速度越大，压强越小；流体的速度越小，压强越大。,生活中的现象,三,讲授新课,流水吸引乒乓球两船相吸两球相吸流体的速度越大，压强越小；流体,流体的流速差产生的压强差，使船获得升力。,航行中的水翼船,讲授新课,流体的流速差产生的压强差，使船获得升力。航行中的水翼船讲授新,流体的流速差产生的压强差，产生推向火车的力。,列车的安全线,压强小,压强大,讲授新课,流体的流速差产生的压强差，产生推向火车的力。列车的安全线压强,课堂小结,神奇的升力,流体压强与流速的关系,飞机的升力,在气体和液体中，流速越大的位置压强越小,机翼上下表面存在压强差,机翼上表面空气流速大，压强小,机翼下表面空气流速小，压强大,课堂小结神奇的升力流体压强与流速的关系飞机的升力在气体和液体,1.,如果在气体和液体中流速越大的位置压强越大，则不会出现的情况是（）,A.,飞机翅膀的截面形状应该反过来,B.,两艘并列同向行驶的船只不会相撞,C.,地铁、火车站的站台安全线不必设置,D.,喷雾器再怎么用力吹也喷不出雾来,C,随堂训练,1.如果在气体和液体中流速越大的位置压强越大，则不会出现的情,2.,如图所示，一把太阳伞固定在地面上，一阵大风吹来，伞面被“吸”，严重变形下列有关这一现象及其解释，正确的是（）,A.,伞面被向下“吸”，伞上方的空气,流速大于下方,B.,伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速大于下方,C.,伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速小于下方,D.,伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速小于下方,B,随堂训练,2.如图所示，一把太阳伞固定在地面上，一阵大风吹来，伞面被“,3.,在火车站和地铁站台上，都画有一条安全线，当火车快速开过时，人越过这条线就会有危险。这是因为，火车开动时，靠近火车的地方气体,_,，压强,_,，离站台远的地方气体,_,，压强,_,，强大的气流会,_,。,流速大,小,流速小,大,将人推向列车,随堂训练,3.在火车站和地铁站台上，都画有一条安全线，当火车快速开过时,