单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,苏教版小学科学五年级上册第四单元第,1,课,测量呼吸和心跳,苏教版小学科学五年级上册第四单元第1课测量呼吸和心跳,测量呼吸时应该注意哪些问题？,1,不要紧张,2,要保持均匀、平稳的呼吸,3,还有不要故意深呼吸,4,一吸一呼算是一次呼吸,测量呼吸时应该注意哪些问题？1不要紧张,怎样测量呼吸次数？,测量时可以闭起眼睛，集中注意力。,然后将手放到上腹部，可以帮助我们感觉呼吸的频率。,怎样测量呼吸次数？测量时可以闭起眼睛，集中注意力。,测,测量记录,第（）组,项,目,状,态,姓,名,测测量记录项目状态姓名,怎样来测量脉搏呢？,伸出自己的左手，掌心朝上，右手的食指、中指、无名指三指并拢，将指肚部位放在左手手腕外侧，大拇指自然地放在手背附近，稍稍用力。这时，中指指肚就可以感觉到脉搏的跳动了。,幻灯片,5,试一试,怎样来测量脉搏呢？试一试,鼻腔,支气管,咽喉,气管,肺部,鼻腔支气管咽喉气管肺部,血液循环,静脉血含氧量低,颜色,暗红色,的血液,动脉血含氧量丰富,颜色,鲜红色,的血液,血液循环静脉血含氧量低动脉血含氧量丰富,测,测量记录,第（）组,项,目,状,态,姓,名,测测量记录项目状态姓名,每分钟呼吸次数,每分钟呼吸次数,每分钟脉搏次数,每分钟脉搏次数,呼吸频率 心率,成人：,16,20,次,60,80,次,儿童：,20,25,次,80,90,次,小 资 料,呼吸频率 心,能力训练题,一、填空：,1,、我们在运动时，身体上的变化有,和,加快，还会出汗。,2,、一吸一呼算一次,。,3,、运动结束时的呼吸和心跳次数要比安静状态下,。,4,、心跳就是心脏的收缩与舒张。心脏每收缩、舒张一次，我们就会感到一次,。,呼吸,心跳,呼吸,多,心跳,能力训练题 一、填空：呼吸心跳呼吸多心跳,二、选择填空,1,、下面哪种情况下呼吸和心跳的次数最快（）。,A,、安静状态下,B,、运动刚结束时,C,、运动休息,3,分钟后,2,、下面哪种情况下脉搏的次数是最慢（）。,A,、安静状态下,B,、运动刚结束时,C,、运动休息,3,分钟后,3,、人的正常呼吸次数是每分钟（），人的正常脉搏跳动的次数是每分钟（）。,A,、,20,次左右,B,、,80,次左右,C,、,140,次左右,B,A,A,B,二、选择填空BAAB,4,、跑或跳时人呼吸的次数比休息时,（）。,A,、增多,B,、减少,C,、一样多,5,、同一个人，在（）时的心率最快。,A,、平静时,B,、慢走一分钟后,C,、跳绳一分钟后,6,、平时，一般人心跳的次数比运动员（）。,A,、多,B,、少,C,、一样多,A,C,B,4、跑或跳时人呼吸的次数比休息时ACB,三、判断是非。（打“,”,或“,”,）,1,、人在安静状态下每分钟呼吸次数约为,80,次。,（）,2,、人的呼吸频率比心率的次数多。（）,3,、人在睡眠时心脏要比在跑步时跳动的慢。,（）,4,、每个人的呼吸和心跳次数都不相同，是略有差异的。（）,5,、心跳得越快越有利于人体的健康。（）,三、判断是非。（打“”或“”）1、人在安静状态下每分钟呼,备,用,模,板,备用模板,01,教学背景,Teaching background,02,教学过程,Teaching background,03,教学分析,Teaching background,04,教学设计,Teaching background,备用模板,01 教学背景Teaching background02 教,教学备用模板,教学备用模板,MOMODA POWERPOINT,Lorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipiscing elit.Fusce id urna blandit,eleifend nulla ac,fringilla purus.Nulla iaculis tempor felis ut cursus.,感谢您的下载观看,MOMODA POWERPOINTLorem ipsum d,