单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,尊重知识产权,高中思想政治 选择性必修,2,法律与生活,第一单元第二课第二框,尊重知识产权高中思想政治 选择性必修2 法律与生活第一单元,1,课标要求,引述,知识产权的有关法规及其具体表现,解析,生活中维护权利的典型案例,课标要求引述知识产权的有关法规及其具体表现,2,核心素养,1.,政治认同：,认同用,法律保护知识产权,是促进我国创新发展的重要法律机制。,2.科学精神：,企业通过,保护知识产权,提高市场竞争力。,3.,法治意识：,树立,尊重知识产权，远离侵权行为,的法治意识。,4.,公共参与：,正确运用,专利保护与商标注册,，打造与现代化经济相适应的市场主体。,核心素养1.政治认同：认同用法律保护知识产权是促进我国创新发,3,本框题学习目标,1.,学生能通过知识产权视频说出,知识产权的含义、内容和意义，,提高信息挖掘能力，树立保护知识产权的意识。,结合歌手和红楼梦的案例阐释,著作权,，提高材料分析能力和理论联系实际能力，树立重视著作权的观念。,3.,学生能通过案例和视频分析,专利权和商标权,，运用专利保护与商标注册，打造与现代化经济相适应的市场主体。,本框题学习目标1.学生能通过知识产权视频说出知识产权的含义、,4,新知导入,回顾民事权利有哪些,？,新知导入回顾民事权利有哪些？,5,民事,权利,人身权,财产权,人格权,身份权,物权,债权,知识产权,生命权、身体权、健康权,姓名权,/,名称权,肖像权,名誉权、荣誉权、隐私权,基于人身自由、人格尊严产生的其他人格权益,亲权、亲属权,配偶权,作品的发表权、署名权、修改权、保护作品完整权,所有权,自物权,他物权,用益物权,担保物权,土地承包经营权,建设用地使用权,宅基地使用权,居住权,地役权,抵押权,质权,留置权,？,民事人身权财产权人格权身份权物权债权知识产权生命权、身体权、,6,尊重知识产权,第一单元第二课第二框,尊重知识产权第一单元第二课第二框,7,1.,知识产权,(1)含义：是权利人,依法,就作品、发明创造等,智力成果或者商标、地理标志,等工商业,标记,享有的专有性权利。,(2)内容：,【,提示,】,发明、实用新型、外观设计；,商业机密；植物新品种权；,集成电路布图设计；地理标志也属于知识产权。,著作权,专利权,商标权等,1.知识产权【提示】发明、实用新型、外观设计；商业机密；植物,8,(3)意义：我国实施创新驱动发展战略，要求全社会形成以,科技创新,为核心的全面创新，通过体制机制改革,激发创新活力,，把我国建设成为创新型国家。保护知识产权是,促进创新发展,的,重要法律机制,。,(3)意义：我国实施创新驱动发展战略，要求全社会形成以科技创,9,新知讲解,议题一：保护创作著作权,新知讲解,10,歌手,的舞台上，赵雷在演唱,月亮粑粑,时，在曲子里加入了歌曲,弯弯的月亮,。,弯弯的月亮,作曲家李海鹰老师发现后，也在微博上控诉了节目组的侵权行为。,不仅如此，他还把湖南卫视和芒果,tv,告上了法庭索赔,50,万，他认为节目组侵害了他的署名权、修改权、表演权、信息网络传播权、广播权,等著作权。,思考：,歌手,节目组侵犯了什么权利？,我们在,校园歌手比赛中,唱歌也侵权吗？,歌手的舞台上，赵雷在演唱月亮粑粑时，在曲子里,11,思考：,歌手,节目组侵犯了什么权利？,我们在,校园歌手比赛中,唱歌也侵权吗？,著作权法第22条第1款,、,第9款,规定：,“为,个人,学习、研究或者欣赏，使用他人已经发表的作品,”,、,“,免费,表演已经发表的作品、该表演未向公众收取费用，也未向表演者支付报酬,”，,允许他人自由使用作品,。,著作权法第10条第9款,、,第14款,规定：,“著作权人其对作品享有,表演权,”、“,改编权,是著作权人的专有权利，他人使用须征得著作权人的同意。,”,按照著作权法对合理使用的规定，平日只要我们并,未从演唱中获得报酬，,也,没有向听众收取费用，,完全可以放心歌唱,，,演唱前无需征得著作权人同意，也无需支付任何作品使用费,。,按照著作权法,歌手,节目组侵犯了著作权人的表演权和改编权。,思考：歌手节目组侵犯了什么权利？我们在校园歌手比赛中唱歌,12,一、保护创作著作权,1.含义：,指权利人针对,特定作品,依法享有的,支配和获取利益,的权利。,（也称“版权”）,著作人身权：包括发表权,、署名,权、修改权和保护作品完整权。,著作财产权：包括复制权、发行权、改编权、翻译权、表演权,、信息网络传播,权等。,提醒：受著作权保护的作品必须具备以下两项条件：一是独创性，也称原创性，是指由作者独立构思而成的，作品的表现不与他人已发表的作品相同，即不是抄袭、剽窃或者篡改他人作品。二是可复制性，复制形式包括印刷、录制、摄影、绘画、表演等。,一、保护创作著作权1.含义：指权利人针对特定作品依法享有,13,著作权,著作人身权,著作财产权,发表权,:,决定作品是否公之于众的权利,署名权,:,表明作者身份，在作品上署名的权利,修改权,:,修改或者授权他人修改作品的权利,保护作品完整权,:,保护作品不受,歪曲、篡改,的,权利,复制权,发行权,翻译权,汇编权,表演权,出租权,展览权,广播权,放映权,摄制电影权,信息网络传播权,不可转让,可以转让,改编权,著作权著作人身权著作财产权发表权:决定作品是否公之于众的权利,14,一、保护创作著作权,(1)表现：著作权人对其作品享有广泛的权利。他人未经著作权人许可使用著作权人的作品，就可能构,成侵,权。,一、保护创作著作权,15,思考：曹雪芹后人能否对众多利用,红楼梦,拍摄影视剧的影视公司提起维权诉讼？,作品发表权和著作权是有保护期限的,思考：曹雪芹后人能否对众多利用红楼梦拍摄影视剧的影视公司,16,一、保护创作著作权,(2)期限,著作权属,于自然,人的，保护期,是作者有生之年加去世后50,年。,著作权属,于法人或者非法人组,织的，保护期,是作品发表后50,年，但作品自创作完成,后50年内未发,表的，法,律不再保,护。,(3)保护期届满：该作,品进入公共领,域，任何人都可,以免费使,用，但作者,的署名权、修改权和保护作品完整,权仍受法律保护。,一、保护创作著作权,17,常见的不受著作权法保护的对象,(1)依法禁止出版、传播的作品。,(2)不适用著作权法保护的对象：法律、法规、国家机关的决议、决定、命令和其他属于立法、行政、司法性质的文件及官方正式译文，时事新闻。,(3)欠缺作品实质要件的对象，如历法、通用数表、通用表格和公式等。,常见的不受著作权法保护的对象,18,发明人取得专利，是以公开其发明内容为条件，换取国家在限定时间内给予强有力的法律保护;其他人即使独立作出了相同的发明，也不得实施该发明，否则构成侵权；,(3)保护期届满：该作品进入公共领域，任何人都可以免费使用，但作者的署名权、修改权和保护作品完整权仍受法律保护。,对于用什么方式保护这项发明，同学们有不同观点。,在核定使用的商品或者商品包装上标明“注册商标”字样或者“”符号,(1)含义：是权利人依法就作品、发明创造等智力成果或者商标、地理标志等工商业标记享有的专有性权利。,刘某应归还张某手机，张某没有必要返还刘某购机款，返还购机款应该由王某承担，故D错误。,思考：歌手节目组侵犯了什么权利？我们在校园歌手比赛中唱歌也侵权吗？,不可混淆侵权责任与违约责任，C不符合题意。,按照著作权法对合理使用的规定，平日只要我们并未从演唱中获得报酬，也没有向听众收取费用，完全可以放心歌唱，演唱前无需征得著作权人同意，也无需支付任何作品使用费。,在核定使用的商品或者商品包装上标明“注册商标”字样或者“”符号,学生能通过案例和视频分析专利权和商标权，运用专利保护与商标注册，打造与现代化经济相适应的市场主体。,申请专利，以公开发明内容为条件,“上海”文字作为文具的商标,按照著作权法歌手节目组侵犯了著作权人的表演权和改编权。,若小奇申请专利是哪一种？,据此，我们可判定(),署名权:表明作者身份，在作品上署名的权利,可见，拍卖行侵犯了此书法作品的发表权，正确；,但是，一旦他人独立作出相同的发明或者以正当方式获得该技术信息，则他人可以实施该发明，不构成侵权。,C张某是手机所有权人，可请求刘某归还手机,如果要用上面的标记去申请注册商标，它们能获得注册吗？为什么？,著作权法第22条第1款、第9款规定：“为个人学习、研究或者欣赏，使用他人已经发表的作品”、“免费表演已经发表的作品、该表演未向公众收取费用，也未向表演者支付报酬”，允许他人自由使用作品。,新知讲解,议题二：激励创新专利权,发明人取得专利，是以公开其发明内容为条件，换取国家在限定时,19,(3)保护期届满：该作品进入公共领域，任何人都可以免费使用，但作者的署名权、修改权和保护作品完整权仍受法律保护。,法治意识：树立尊重知识产权，远离侵权行为的法治意识。,思考：歌手节目组侵犯了什么权利？我们在校园歌手比赛中唱歌也侵权吗？,科学精神：企业通过保护知识产权提高市场竞争力。,商标未经注册也可以使用，但是不能享有商标专用权，只有获得注册的商标才可以依法享有注册商标专用权。,A B C D,年10月，北京市高级人民法院终审判决，认定腾讯公司申请的“嘀嘀嘀嘀嘀嘀”声音商标具有显著性，准予注册，这是我国获准注册的首例声音商标。,但是，一旦他人独立作出相同的发明或者以正当方式获得该技术信息，则他人可以实施该发明，不构成侵权。,对于遗失物不适用于善意第三人，排除B。,对于用什么方式保护这项发明，同学们有不同观点。,比较不同种类知识产权的法律特征,一方面，没有创新，企业便失去了发展动力；,刘某应归还张某手机，张某没有必要返还刘某购机款，返还购机款应该由王某承担，故D错误。,不仅如此，他还把湖南卫视和芒果tv告上了法庭索赔50万，他认为节目组侵害了他的署名权、修改权、表演权、信息网络传播权、广播权等著作权。,三、点石成金商标权,：对专利的保护期限从申请日开始计算，错误。,拍卖行侵犯了此书法作品的展览权,这两种保护方式有什么区别？你认为哪种方式更好？,含义：指权利人针对特定作品依法享有的支配和获取利益的权利。,歌手的舞台上，赵雷在演唱月亮粑粑时，在曲子里加入了歌曲弯弯的月亮。,是经营者用来将自己的商品或者服务与其他经营者的商品或者服务相区别的标志,著作权法第22条第1款、第9款规定：“为个人学习、研究或者欣赏，使用他人已经发表的作品”、“免费表演已经发表的作品、该表演未向公众收取费用，也未向表演者支付报酬”，允许他人自由使用作品。,情境：小奇虽然学业成绩不算突出，却已经是颇有名气的发明家了。还在初三的时候，她就参加了日内瓦国际发明展并荣获大奖。升入高中以后，她又完成了一项关于,智能插座的发明,，准备和一家企业合作，把这项发明转化为产品。对于用什么方式保护这项发明，同学们有不同观点。,观点一：,赶紧申请专利，取得专利权。,观点二：,不申请专利，作为商业秘密保护。,这两种保护方式有什么区别？你认为哪种方式更好？,(3)保护期届满：该作品进入公共领域，任何人都可以免费使用，,20,发明人取得专利，是以公开其发明内容为条件，换取国家在,限定时间内给予强有力的法律保护,;,其他人即使独立作出了相同的发明，也不得实施该发明，,否则构成侵权；,发明人如果选择以商业秘密方式来保护其发明，则只要该发明保密得当，就可以一直受到保护。但是，一旦他人,独立作出相同的发明,或者,以正当方式获得该技术信息,，则他