Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,自然资源的基本特征,第一页，编辑于星期日：点 二十九分。,情境荟萃,图释导学,梳理归纳,评价园地,第二页，编辑于星期日：点 二十九分。,情境荟萃,情境,2,情境,1,第三页，编辑于星期日：点 二十九分。,情境,1,第四页，编辑于星期日：点 二十九分。,情境,2,土地资源,河流,石油,煤炭,森林,草原,丰收,第五页，编辑于星期日：点 二十九分。,图释导学,图说自然资源,图解总量丰富，人均不足,第六页，编辑于星期日：点 二十九分。,一、自然资源,第七页，编辑于星期日：点 二十九分。,二、资源分类,第八页，编辑于星期日：点 二十九分。,二、资源分类,可以在较短时间内更新、再生、,或者可以循环使用，称为可再生,资源。,再生过程非常缓慢，相对于人类,历史而言，几乎不可再生，用一,点就少一点，称为非可再生资源。,可再生资源：,非可再生资源：,资源分类,可再生资源会用完吗？,第九页，编辑于星期日：点 二十九分。,可再生资源也不是,“,取之不尽，用之不竭,”,的，在利用过程中我们也要注意保护和培育，以便能够实现可持续利用。,二、资源分类,第十页，编辑于星期日：点 二十九分。,三、资源特点,知总量,资源名称,我国位次,陆地面积,三,矿产资源,三,耕地面积,四,河流年径流量,六,森林总面积,六,大,第十一页，编辑于星期日：点 二十九分。,三、资源特点,知总量,算人均,陆地,总面积,（平方千米）,总人口,(,亿人,),人均面积,（人,/,每平方米）,世界,1.49,亿,63,中国,960,万,13.54,23.7,7.09,我国人均土地资源是世界的,1/3,。,小,大,第十二页，编辑于星期日：点 二十九分。,三、资源特点,识分布,知总量,算人均,小,大,分布不,均,第十三页，编辑于星期日：点 二十九分。,读图三步走：,读图名、识图例；,用图例、寻区域；,能指认、会描述。,第一步：读图名、识图例,请仔细观察地图名称，并在图中找找看都有哪,些图例？,识分布,第十四页，编辑于星期日：点 二十九分。,第二步：用图例、寻区域,请在图中找出代表煤炭资源的图例及其分布的地,区。,识分布,读图三步走：,读图名、识图例；,用图例、寻区域；,能指认、会描述。,第十五页，编辑于星期日：点 二十九分。,第三步：能指认、会描述,请根据图例分布的特点，试着用自己的话总结煤,炭资源的分布特点。,识分布,读图三步走：,读图名、识图例；,用图例、寻区域；,能指认、会描述。,第十六页，编辑于星期日：点 二十九分。,小结：通过观察我国各种资源的具体分布状况，你认为我,国资源分布有什么特点呢？,识分布,识分布,知总量,算人均,小,大,分布不,均,第十七页，编辑于星期日：点 二十九分。,你认为未来资源,需求量会如何变,化？,面对这种情 况，我们可以 采取哪些措施 呢？,问题与对策,各抒己见,第十八页，编辑于星期日：点 二十九分。,问题与对策,第十九页，编辑于星期日：点 二十九分。,你还有哪些保护资源的好办法呢？,问题与对策,第二十页，编辑于星期日：点 二十九分。,梳理归纳,概念,自然资源,特征,可再生资源,总量丰富,分类,非可再生资源,人均不足,第二十一页，编辑于星期日：点 二十九分。,1,下列属于自然资源的是（）。,A,钢铁,B,两极冰川,C,小麦,D,森林,D,下表为我国部分国情资料，据此回答,23,题。,自然资源,陆地面积,矿产资源,耕地面积,河流年,径流量,森林面积,总量居世界的位次,3,3,4,6,6,人均占有量占世界平均水平的比例,1/3,1/2,1/3,1/4,1/5,评价园地,第二十二页，编辑于星期日：点 二十九分。,2,表中数据说明我国资源特点是（）。,A,总量丰富 人均不足,B,分布不均 人均不足,C,总量丰富 类型齐全,D,分布不均 类型齐全,C,评价园地,3,下列属于非可再生资源的是 （）。,A,森林,B,河流,C,煤炭,D,阳光,C,第二十三页，编辑于星期日：点 二十九分。,4,下列有关国家资源特征的描述，正确的是（）。,A,日本地大物博，矿产资源丰富,B,美国大量出口矿产资源,C,撒哈拉以南的非洲大量进口矿产资源,D,巴西有丰富的铁矿资源,5,下列做法中，错误的是（）。,A,垃圾分类回收,B,生活用水做到一水多用,C,大量使用一次性消费品,D,日常不用或少用贺卡,C,D,评价园地,第二十四页，编辑于星期日：点 二十九分。,评价园地,第二十五页，编辑于星期日：点 二十九分。,评注圈点,总结：,反思：,第二十六页，编辑于星期日：点 二十九分。,