单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,部编新人教版语文一年级下册：池上ppt课件,部编新人教版语文一年级下册：池上ppt课件,1,老师知道，大家学过很多故事，也会背很多故事，谁愿意把自己最喜欢的诗背给同学们听？,2,导入：今天，老师想和大家一起学习一首新的古诗。这就是,池上,。,1老师知道，大家学过很多故事，也会背很多故事，谁愿意把自己,池 上,池 上,看动画喽,一起来欣赏,吧！,全屏放映状态才可以点击在线观看,看动画喽一起来欣赏吧！全屏放映状态才可以点击在线,池上,的作者是白居易，号香山居士，他是我国唐代有名诗人。他一生写诗,3600,多首，是唐朝写诗最多的诗人。,池上的作者是白居易，号香山居士，他是我国唐代有名诗人。他,精读感悟,除了同学们说到的这些景物,你还从诗中看出有什么景物呢,?,有白连,还有浮萍,我会认：,sh,u,z,ng,j f png,首 踪 迹 浮 萍,精读感悟除了同学们说到的这些景物,你还从诗中看出有什么景物呢,一,首,行,踪,足,迹,漂,浮 萍,水,去掉拼音我也会认哦,一首 行踪 足迹 去掉拼音我也会认哦,我会写,采,首,我会写采首,池上,生字认写及朗读回顾,池上生字认写及朗读回顾,认一认,认一认,部编新人教版语文一年级下册：池上ppt课件,部编新人教版语文一年级下册：池上ppt课件,部编新人教版语文一年级下册：池上ppt课件,部编新人教版语文一年级下册：池上ppt课件,部编新人教版语文一年级下册：池上ppt课件,写一写,写一写,部编新人教版语文一年级下册：池上ppt课件,部编新人教版语文一年级下册：池上ppt课件,识字练习到此结束,识字练习到此结束,精读感悟,听老师范读,说说这首诗描写了什么时候的景色,从哪儿看出来的。,池上,小娃撑小艇，,偷采白莲回。,不解藏踪迹，,浮萍一道开。,精读感悟听老师范读,说说这首诗描写了什么时候的景色,从哪儿看,要求：边读边想诗句的意思，画出不理解的词句。,读一读,要求：边读边想诗句的意思，画出不理解的词句。读一读,偷采：偷偷地去去采,不解：不知道，不理解,踪迹：行动所留地痕迹。诗中指被小艇划开地浮萍,偷采：偷偷地去去采 不解：不知道，不理解踪迹：行动所留地,感悟诗歌,小孩如何偷采白莲的？,天真、调皮,感悟诗歌小孩如何偷采白莲的？天真、调皮,感悟诗歌,学生自由轻声诵读古诗，边读边想象画面。,学生交流“看”到的画面。,小娃,/,撑小艇，偷采,/,白莲回。,感悟诗歌 学生自由轻声诵读古诗，边读边想象画面。小,感悟诗歌,提问：小娃“偷采白莲”不会被发现吗？,不解藏踪迹，浮萍一道开。,感悟诗歌 提问：小娃“偷采白莲”不会被发现吗？不解藏踪迹，,部编新人教版语文一年级下册：池上ppt课件,感悟诗歌,小娃哪里知道，小船一路划开的一道浮萍,已经暴露了他的“偷采”之事。,感悟诗歌小娃哪里知道，小船一路划开的一道浮萍 已经暴露了他,诗意,:,一个小孩子撑着小船,偷偷地采了白莲回来,.,他不懂得隐藏踪迹,浮萍被他的小船荡开,留下一条长长的水路,.,诗意,:,一个小孩子撑着小船,偷偷地采了白莲回来,.,他不懂得隐藏踪迹,浮萍被他的小船荡开,留下一条长长的水路,.,诗意:一个小孩子撑着小船,偷偷地采了白莲回来.他不懂得隐藏踪,再见,再见,