单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,*,*,总复习 统计与概率,可能性,北师大版六年级下册总复习可能性,六年级下册数学课件,-,可能性,(2),北师大版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件,-,可能性,(2),北师大版,(,共,21,张,PPT),总复习 统计与概率 可能性北师大版六年级下册总复习可能,1,根据上面四个情景回答下面问题：,2,、关于可能性你知道什么？,1,、说说上面每种情况下所有可能的结果。,问题导入：,六年级下册数学课件,-,可能性,(2),北师大版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件,-,可能性,(2),北师大版,(,共,21,张,PPT),根据上面四个情景回答下面问题：2、关于可能性你知道什么？1、,2,可能性的概念：,可能性是指事物发生的概率。是包含在事物之中并预示着实物发展趋势的量化指标。,六年级下册数学课件,-,可能性,(2),北师大版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件,-,可能性,(2),北师大版,(,共,21,张,PPT),可能性的概念：可能性是指事物发生的概率。是包含在事,3,一、生活中的可能性：,在我们这个世界中，可能性不会超过,1（100%）,。,必然事件：,100%,。,如：今天是星期一，明天一定是星期二。,不确定事件：,？%,。,如：今天下雨，明天不一定也要下雨。,不可能事件：,0%,。,如：太阳不可能从西边升起。,即一定会发生的事件。,即在主观或客观条件下都不能确定是否会发生的事件，常用“不一定”、“经常”、“可能”、“偶尔”等词语来描述。,即在逻辑思维下不会发生的事件。,六年级下册数学课件,-,可能性,(2),北师大版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件,-,可能性,(2),北师大版,(,共,21,张,PPT),一、生活中的可能性：在我们这个世界中，可能性不会超过1（10,4,1,、任意从装有,10,枚白子和,12,枚黑子的袋子里摸出,1,枚子，那么摸到（）的可能性大，摸到（）的可能性小。,2,、在下面的括号里填“一定”、“可能”、或“不 可能”。,明天（）会下雨。,太阳（）从东边落下。,哈尔滨的冬天（）会下雪。,这次测验我（）会得,100,分。,3,、从一副除去大、小王的扑克牌中任意抽取一张是,5,的概率为（）。,黑子,白子,可能,不可能,一定,可能,（一）、回忆与巩固,六年级下册数学课件,-,可能性,(2),北师大版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件,-,可能性,(2),北师大版,(,共,21,张,PPT),1、任意从装有10枚白子和12枚黑子的袋子里摸出1枚子，那么,5,4,、,某地的天气预报中说：“明天的降水率是,80,。”根据这个预报，判断下面的说法是否正确。（正确的“”，错误的“,”,）,（,1,）明天一定下雨（）,（,2,）明天下雨的可能性很小（）,（,3,）明天不可能下雨（）,（,4,）明天下雨的可能性很大（）,六年级下册数学课件,-,可能性,(2),北师大版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件,-,可能性,(2),北师大版,(,共,21,张,PPT),4、某地的天气预报中说：“明天的降水率是80。”根据这个预,6,二、不确定事件,1、球除了颜色外，形状、大小、重量一样。,2、球的个数一定，摸出球的可能性一定,3、摸球的可能性有大有小，也可能相等,（一）摸球游戏,六年级下册数学课件,-,可能性,(2),北师大版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件,-,可能性,(2),北师大版,(,共,21,张,PPT),二、不确定事件1、球除了颜色外，形状、大小、重量一样。2、球,7,加深巩固，学以致用,1,、,口袋里有,3,个红球和,2,个黄球，球除颜色外完全相同。那么，摸出红球的可能性（），摸出黄球的可能性是（）。要使他们的可能性相同，可以怎么做？,可以增加一个,黄,球,。,可以减少一个红球,。,可以增加三个,黄,球，两个红球,六年级下册数学课件,-,可能性,(2),北师大版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件,-,可能性,(2),北师大版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件,-,可能性,(2),北师大版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件,-,可能性,(2),北师大版,(,共,21,张,PPT),加深巩固，学以致用1、口袋里有3个红球和2个黄球，球除颜色外,8,六年级下册数学课件,-,可能性,(2),北师大版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件,-,可能性,(2),北师大版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件,-,可能性,(2),北师大版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件,-,可能性,(2),北师大版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件-可能性(2)北师大版(共21张P,9,2,、,从,110,共,10,张数字卡片中，任意抽取一张：,抽出,2,的倍数的可能性为（）；,抽出,3,的倍数的可能性为（）；,抽出,2,、,3,、,5,公倍数的可能性（,）；,抽出质数的可能性为（）。,2,1,10,3,5,2,0,六年级下册数学课件,-,可能性,(2),北师大版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件,-,可能性,(2),北师大版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件,-,可能性,(2),北师大版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件,-,可能性,(2),北师大版,(,共,21,张,PPT),2、从110共10张数字卡片中，任意抽取一张：,10,3,、,小华统计了全班同学的鞋号，并将数据记录在下表中。,鞋号,人数,19,20,21,22,23,24,3 5 6 8 9 2 3,25,（,2,）鞋号大于,21,号的可能性是（）。,（,1,）从这个班中任选一位同学，他的鞋号,为,22,号或,23,号的可能性比,(),；,大,六年级下册数学课件,-,可能性,(2),北师大版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件,-,可能性,(2),北师大版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件,-,可能性,(2),北师大版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件,-,可能性,(2),北师大版,(,共,21,张,PPT),3、小华统计了全班同学的鞋号，并将数据记录在下表中。鞋号人数,11,4,、,小明和小芳做抛硬币的游戏（硬币是均匀的）。,（,1,）小明前三次抛的结果都是正面朝上，第四次一定会是正面朝上吗？,（,2,）小芳抛,10,次硬币，一定是,5,次正面朝上，,5,次反面朝上吗？,你怎样看以上两个问题，与同伴交流。,由于硬币是均匀的，并且只有两个面，所以每个面出现的概率为 ，无论抛第几次，每次正面朝上或者反面朝上都是一样的，这两种结果都可能会发生。,六年级下册数学课件,-,可能性,(2),北师大版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件,-,可能性,(2),北师大版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件,-,可能性,(2),北师大版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件,-,可能性,(2),北师大版,(,共,21,张,PPT),4、小明和小芳做抛硬币的游戏（硬币是均匀的）。你怎样看以上两,12,3,、设计一个转盘，使转到,3,的可能性是,.,你能设计出几种？,1,2,3,4,1,1,2,2,3,3,4,4,六年级下册数学课件,-,可能性,(2),北师大版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件,-,可能性,(2),北师大版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件,-,可能性,(2),北师大版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件,-,可能性,(2),北师大版,(,共,21,张,PPT),3、设计一个转盘，使转到3的可能性是 .123411,13,（二）游戏的公平性：,（,1,）设计游戏时，游戏规则必须保证事件发生的可能性相同，这样游戏才公平。确定一个游戏是否公平，要先找出事件发生的所有可能，然后看对于游戏双方发生的可能性是否相同。若相同，游戏公平，如果不相同，游戏就不公平。,（,2,）判断一个游戏的公平性，关键是看参加游戏的各方获胜的机会是否均等。,（,3,）设计公平的游戏方案，应考虑两个方面：一是要让可能出现的结果是有限的；二是出现各种结果的可能性相等。,六年级下册数学课件,-,可能性,(2),北师大版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件,-,可能性,(2),北师大版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件,-,可能性,(2),北师大版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件,-,可能性,(2),北师大版,(,共,21,张,PPT),（二）游戏的公平性：（1）设计游戏时，游戏规则必须,1,、,桌子上摆着,9,张卡片，分别写着,1-9,各数。如果摸到单数小明赢，如果摸到双数小红赢。,（,1,）这个游戏公平吗？,（,2,）小红一定会输吗？,（,3,）你能设计一个公平的规则吗？,单数有：1,、,3,、,5,、,7,、,9,双,数有：,2,、,4,、,6,、,8,摸到单数的概率为：,摸到双数的概率为：,六年级下册数学课件,-,可能性,(2),北师大版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件,-,可能性,(2),北师大版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件,-,可能性,(2),北师大版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件,-,可能性,(2),北师大版,(,共,21,张,PPT),1、桌子上摆着9张卡片，分别写着1-9各数。如果摸到单数小明,15,淘淘和皮皮用这四张牌定了一个游戏规则：任意摸两张牌，摸到这两张牌的和是,3,的，小红赢，其它的都是小明赢。,2、,黑葵,A,方块A,梅花2,红桃2,黑葵A,方块A,2,梅花2,3,3,红桃2,3,3,4,4,六年级下册数学课件,-,可能性,(2),北师大版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件,-,可能性,(2),北师大版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件,-,可能性,(2),北师大版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件,-,可能性,(2),北师大版,(,共,21,张,PPT),淘淘和皮皮用这四张牌定了一个游戏规则：任意摸两张牌，摸,及时练习,3、请你做裁判,六年级下册数学课件,-,可能性,(2),北师大版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件,-,可能性,(2),北师大版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件,-,可能性,(2),北师大版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件,-,可能性,(2),北师大版,(,共,21,张,PPT),及时练习3、请你做裁判六年级下册数学课件-可能性(2),17,4、,六年级下册数学课件,-,可能性,(2),北师大版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件,-,可能性,(2),北师大版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件,-,可能性,(2),北师大版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件,-,可能性,(2),北师大版,(,共,21,张,PPT),4、六年级下册数学课件-可能性(2)北师大版(共21,18,这节课复习了什么内容？,课堂总结,六年级下册数学课件,-,可能性,(2),北师大版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件,-,可能性,(2),北师大版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件,-,可能性,(2),北师大版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件,-,可能性,(2),北师大版,(,共,21,张,PPT),这节课复习了什么内容？课堂总结六年级下册数学课件-可能性,教师寄语,著名数学家拉普拉斯说：“,生活中最重要的问题，其中绝大多数在实质上只是可能性大小的问题。,”所以我们应该学会用变化的眼光来