大,小,满江红（小住京华）,满江红（小住京华）,课堂导入,提起“满江红”，同学们一定会想起岳飞的那首满江红，情调激昂，慷慨壮烈，显示出一种浩然正气和英雄气质，表现了作者报国立功的信心和乐观主义精神。秋瑾也写过一首满江红，今天我们来看看她在词中抒发了什么情感。,课堂导入 提起“满江红”，同学们一定会想起岳飞的那首满江红,2,作者简介,秋瑾，原名秋闺瑾，字璿（un）卿，号竞雄，别署鉴湖女侠，山阴（今浙江绍兴）人，中国民主革命烈士。蔑视封建礼法，提倡男女平等，常以花木兰，秦良玉自喻。性豪侠，习文练武，喜男装。,作者简介 秋瑾，原名秋闺瑾，字璿（un）卿，号竞雄，别署鉴,3,秋瑾又是中国近代文学史上杰出的女才子，其诗词既有女子的“柔婉细腻”，又有男儿的“豪迈劲爽”，刚柔相济，阴阳相和，体现了一种“中和之美”和独具魅力的“女性情怀”。,作者简介,秋瑾又是中国近代文学史上杰出的女才子，其诗词既有女子的“柔,1903年春，丈夫王廷均用钱捐得户部主事官职，秋瑾随夫入京。时值八国联军入侵不久，她目睹民族危机的深重和清政府的腐败，决心寻求救国之道，而其夫无心国事。中秋节，秋瑾与丈夫王廷均发生冲突，离家出走寓居客栈，后由吴芝瑛调解，而秋瑾下决心冲破家庭牢笼，投身革命。不久即东渡日本留学。这首词是她在中秋节的述怀之作，反映了她在封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中，走向革命道路前夕的苦闷彷徨和投身革命的雄心壮志。,背景简介,1903年春，丈夫王廷均用钱捐得户部主事官职，秋瑾随夫入京,满江红,秋瑾,小住京华，早又是/中秋佳节。为篱下/黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬（nng）/强派作蛾眉，殊未屑！,身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟（jn）谁识我？英雄末路当磨折。莽（mng）红尘/何处觅知音？青衫湿！,朗读感悟,满江红朗读感悟,满江红,小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！,身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！,读懂词义,词牌名,暂时居住北京,空，徒然。,刚正，不轻易屈服。,为别人而屡屡激动,路途的终点，比喻失意潦倒或没有前途的境地。,满江红读懂词义词牌名暂时居住北京空，徒然。刚正，不轻易屈服。,读懂词义,我在京城小住时日，转眼间就又到了中秋佳节。篱笆下面的菊花都已盛开，秋色明净，就像刚刚擦洗过一般。四面的歌声渐歇，我也终如汉之破楚，突破了家庭的牢笼，如今一个人思量着在浙江时那八年的生活况味。他们苦苦地想让我做一个贵妇人，其实，我是多么的不屑啊！,今生我虽然不能身为男子，加入他们的行列。但是我的心，要比男子的心还要刚烈。想想平日，我的一颗心，常为别人而热。那些俗人，心胸狭窄，怎么能懂我呢？英雄在无路可走的时候，难免要经受磨难挫折。在这莽莽红尘之中，哪里才能觅到知音呢？眼泪打湿了我的衣襟！,读懂词义 我在京城小住时日，转眼间就又到了中秋佳节。篱笆下面,精读揣摩,词人在词中表达了哪些心情？抒发了哪些思想感情？请结合具体词、句进行品析。,温馨提示：请用下列句式说话。,我从“”一句话感受到作者的心情（思想感情），这句话。,（按照“句子-心情-分析”的方式回答）,精读揣摩 词人在词中表达了哪些心情？抒发了哪些思想感情？请结,简洁的交代写作的地点，时间和作者心绪。“小住京华”是说在京居住时间未久，“早又是”三个字，十分传神地把作者对时光飞逝、年华虚度的抑郁苦闷忧愁全都泄漏出来。,精读揣摩,小住京华，早又是中秋佳节。,简洁的交代写作的地点，时间和作者心绪。“小住京华”是说在京,化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”的诗句，实写秋色，却是把陶渊明和李清照表现不同思想的诗句杂用在一起，来表达自己初离家庭时的矛盾心情，别具匠心。,精读揣摩,为篱下黄花开遍，秋容如拭。,化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”的诗句，实写,在封建社会里，一个女子要冲破家庭牢笼，不容易。作者用汉军破楚的故事，来比喻自己终于冲破封建家庭牢笼，获得自由的喜悦激动。,精读揣摩,四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。,在封建社会里，一个女子要冲破家庭牢笼，不容易。作者用汉军破,精读揣摩,苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！,进一步说明表面上过着贵妇人的生活，实则奴仆不如的“八年风味”。“殊未屑”表明作者对贵妇人的生活，并不留恋，相反加以蔑视。,精读揣摩苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！进一步说明表面上过着贵妇,精读揣摩,身不得，男儿列，心却比，男儿烈。,这四句是深入浅出的鉴湖女侠的自我写照。作者运用“列与烈”两字谐音但意义不同，来表达她的抱负、志向（投身革命，报效国家，豪情万丈）。呈现在我们面前的是一个巾帼英雄的形象。,精读揣摩身不得，男儿列，心却比，男儿烈。这四句是深入浅出,精读揣摩,算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。,“肝胆”是说对人一片赤诚（肝胆相照）。“因人而热”，诗人为人排忧解难能竭尽全力而不辞，有一副热心肠，有古侠义之士的雄风。,“俗子”指凡夫俗子，这样的人岂能了解忧国如焚的作者的内心世界？“英雄”是指胸怀壮志勇于实践之人，作者用以自比，表达自己投身革命，报效国家，知音难觅的思想。,精读揣摩算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折,精读揣摩,莽红尘何处觅知音？青衫湿！,从高昂及悲愤处突然下来趋于极度冷静的心态，在这莽莽红尘，茫茫人海中，哪里去寻找和我志同道合的人？投身革命，报效国家，知音难觅，壮志谁诉。,精读揣摩莽红尘何处觅知音？青衫湿！从高昂及悲愤处突然下来趋,精读揣摩,冲破家庭的束缚本该开心才对，作者为什么还会“青衫湿”？,作者虽是女子，但“心却比，男儿烈”，所以能冲破家庭牢笼，然而离开家以后，在大千世界中，何处才能寻找到知音呢？如果找不到知音，又将会受到怎样的折磨？想到这一点，作者不觉伤心落泪。,精读揣摩冲破家庭的束缚本该开心才对，作者为什么还会“青衫湿”,概括文章的内容,上片：,下片：,回顾过往生活。表达初离家庭时的矛盾心情。,思虑未来前途。虽有报国之志，但知音难觅。,精读揣摩,概括文章的内容回顾过往生活。表达初离家庭时的矛盾心情。思虑未,课堂总结,这首词的基调高昂，语言刚健清新。通过层层表述，曲折地反映了革命者参加革命前的复杂矛盾的心情，真切而感人。,这首词反映了她在封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中，走向革命道路前夕的苦闷彷徨和投身革命的雄心壮志。,课堂总结 这首词的基调高昂，语言刚健清新。通过层层表述，曲折,19,板书设计,概括文章的内容,上片：,下片：,回顾过往生活。表达初离家庭时的矛盾心情。,思虑未来前途。虽有报国之志，但知音难觅。,板书设计概括文章的内容回顾过往生活。表达初离家庭时的矛盾心情,20,作业布置,一个女子，敢于冲破封建家庭牢笼，投身革命，报效国家。面对这样的秋瑾，你想对她说些什么？请把自己想说的话写成一篇短文。,作业布置 一个女子，敢于冲破封建家庭牢笼，投身革命，报效国家,21,谢 谢,谢 谢,22,