,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,1、龙眼是我省的知名水果。龙眼果实属于（）,A、细胞 B、组织,C、器官 D、系统,2、剥开龙眼的外果皮，即可吃到甘甜的果肉。发育为果肉的是（）,A、柱头 B、花柱,C、胚珠 D、子房壁,C,D,1、龙眼是我省的知名水果。龙眼果实属于（）CD,1,3、龙眼果皮里包有种子。这类植物属于（）,A、被子植物 B、裸子植物,C、蕨类植物 D、藻类植物,4、果农常用营养繁殖培育龙眼，农科所常用种子繁殖培育龙眼新苗。两种繁殖方式分别是（）,A、有性生殖、有性生殖,B、无性生殖、有性生殖,C、有性生殖、无性生殖,D、无性生殖、无性生殖,A,B,3、龙眼果皮里包有种子。这类植物属于（）AB,2,5、果园里放蜂可提高龙眼产量，因为蜜蜂能直接促进（）,A、开花 B、传粉,C、受精 D、结果,6、蜜蜂能飞行，体内无脊柱。下列与蜜蜂亲缘关系最近的是（）,A、蜂鸟 B、蝙蝠,C、青蛙 D、蜻蜓,B,D,5、果园里放蜂可提高龙眼产量，因为蜜蜂能直接促进（,3,7、青少年在日常生活中，难免遇到不如意之事。下列处理方法适宜的是（）,A、灰心丧气，怨天尤人,B、忤逆师长，恶语相向,C、破坏公物，自伤自残,D、学会沟通，找人倾诉,8、下列属于社群（会）行为的是（）,A、作茧自缚 B、螳螂捕蝉,C、狗急跳墙 D、猴王争霸,D,D,7、青少年在日常生活中，难免遇到不如意之事。下列处理方法适宜,4,9、右图示探究大豆种子萌发条件的实验装置，其变量是（）,A、空气 B、温度,C、阳光 D、水分,A,9、右图示探究大豆种子萌发条件的实验装置，其变量是（,5,10、右图中，大豆种子萌发时最先突破种皮的是（）,A、,B、,C、,D、,C,10、右图中，大豆种子萌发时最先突破种皮的是（）C,6,11、用于制作海苔的紫菜没有根、茎、叶的分化，属于（）,A、藻类植物 B、蕨类植物,C、裸子植物 D、被子植物,12、“锄禾”不仅能去除杂草，还能通过松土促进根的（）,A、光合作用 B、呼吸作用,C、吸收作用 D、蒸腾作用,A,B,11、用于制作海苔的紫菜没有根、茎、叶的分化，属于（,7,13、右图所示血液成分中，数量过少会导致贫血的是（）,A、B、,C、D、,14、贫血患者在饮食上应,多补充的无机盐是（）,A、钙 B、铁,C、锌 D、碘,B,B,13、右图所示血液成分中，数量过少会导致贫血的是（）,8,15、林区保护员小郭被诊断为夜盲症。为辅助治疗，他平时应多吃（）,A、胡萝卜 B、鱼肝油,C、新鲜水果 D、谷物外皮,16、小郭热衷于植树造林，他说这有助于维持生物圈中的碳-氧平衡。其理由是（）,A、光合作用吸收氧气,B、光合作用吸收二氧化碳,C、呼吸作用吸收氧气,D、呼吸作用吸收二氧化碳,A,B,15、林区保护员小郭被诊断为夜盲症。为辅助治疗，他平时应多吃,9,17、小郭自制了一个密闭的生态瓶，要使模拟的生态系统维持更长时间，该生态瓶最好放在（）,A、床柜上 B、阳台上,C、冰箱里 D、衣柜里,18、小郭吃饭时谈笑风生，突发剧烈咳嗽，饭粒自鼻腔抠出，是因为饭粒进入（）,A、咽 B、喉 C、气管 D、肺,B,C,17、小郭自制了一个密闭的生态瓶，要使模拟的生态系统维持更长,10,19、右图示某激素作用下，小郭饭后血糖浓度的变化曲线。该激素及其作用是（）,A、胰岛素，降低血糖浓度,B、胰岛素，升高血糖浓度,C、生长激素，降低血糖浓度,D、生长激素，升高血糖浓度,A,19、右图示某激素作用下，小郭饭后血糖浓度的变化曲线。该激素,11,20、小郭投篮动作优美，其在运动中起支点和动力作用的分别是（）,A、骨、关节 B、关节、骨骼肌,C、骨骼肌、骨 D、骨、骨骼肌,21、小郭步入初中时身高已达170厘米，爸爸说他是个男子汉了。下列选项中，小郭这阶段不该出现的是（）,A、喉结突出 B、长出胡须,C、声调变粗 D、体重突破100千克,B,D,20、小郭投篮动作优美，其在运动中起支点和动力作用的分别是（,12,22、下列对人体神经系统的叙述正确的是（）,A、神经系统的基本单位是神经,B、神经系统由脑和脊髓构成,C、神经系统对人体各部分起协调作用,D、神经系统对人体的调节作用可随意支配,C,22、下列对人体神经系统的叙述正确的是（）C,13,23、右图中，人体形成尿液和暂时储存尿液的器官分别是（）,A、,B、,C、,D、,24、正常人的尿液与血浆相比，尿液不含（）,A、大分子蛋白质和葡萄糖,B、葡萄糖和尿素,C、尿素和血细胞,D、血细胞和大分子蛋白质,C,A,23、右图中，人体形成尿液和暂时储存尿液的器官分别是（,14,25、我国特有的中华鲟和白鳍豚终身生活在水中。中华鲟用鳃呼吸，卵生；白鳍豚用肺呼吸，胎生。,它们分别属（）,A、鱼类、鱼类 B、哺乳类、鱼类,C、鱼类、哺乳类 D、哺乳类、哺乳类,26、蜜蜂采蜜时所处的发育时期是（）,A、卵 B、幼虫 C、蛹 D、成虫,C,D,25、我国特有的中华鲟和白鳍豚终身生活在水中。中华鲟用鳃呼吸,15,27、夏天到了鹦鹉褪落一地绒羽。影响鹦鹉换羽的因素是（）,A、温度 B、阳光,C、空气 D、水分,28、从动物行为的发生看，“鹦鹉学舌”和“孔雀开屏”分别属（）,A、学习行为、学习行为,B、先天性行为、学习行为,C、学习行为、先天性行为,D、先天性行为、先天性行为,A,C,27、夏天到了鹦鹉褪落一地绒羽。影响鹦鹉换羽的因素是（,16,29、制作酸奶必需的微生物及处理方法是（）,A、酵母菌，开盖 B、酵母菌，密封,C、乳酸菌，开盖 D、乳酸菌，密封,30、右图实验现象说明植物的生活需要（）,A、水,B、光,C、氧气,D、无机盐,D,D,29、制作酸奶必需的微生物及处理方法是（）DD,17,31、惠安文笔山树木繁茂，鸟语花香。该生态系统是（）,A、森林生态系统 B、农田生态系统,C、草原生态系统 D、城市生态系统,32、真菌与人类关系密切，下列搭配错误的是（）,A、香菇-食用 B、霉菌-发霉,C、曲霉-艾滋病 D、青霉-青霉素,A,C,31、惠安文笔山树木繁茂，鸟语花香。该生态系统是（,18,33、H7N9禽流感流行期间，不恰当的做法是（）,A、多运动强体魄 B、讲卫生勤洗手,C、戴口罩少聚会 D、关门窗防病毒,34、下列关于吸烟、吸毒的叙述错误的是（）,A、吸烟致肺癌发病率上升,B、吸烟提神并促进脑发育,C、吸毒一旦染上很难戒除,D、吸毒严重危害社会安定,D,B,33、H7N9禽流感流行期间，不恰当的做法是（）D,19,35、从生物进化论的观点看，下列叙述错误的是（）,A、生物进化由低等到高等,B、生物进化由水生到陆生,C、人类由现代类人猿进化而来,D、人类进化是自然选择的结果,C,35、从生物进化论的观点看，下列叙述错误的是（）C,20,36、为研究生物细胞的结构特点，蓝蓝用显微镜观察自制的洋葱表皮细胞临时装片。下图示蓝蓝所使用的显微镜及所绘的洋葱表皮细胞。请分析：（8分）,（1）制作装片时，为防止产生气泡，应用镊子夹起_。使其一边先接触载玻片上的液滴，然,后缓缓放下。为使,观察效果更好，可,用碘液对标本进,行_。,36、为研究生物细胞的结构特点，蓝蓝用显微镜观察自制的洋葱表,21,（2）甲图中，选择标有_X的物镜，可观察到更大的物象；调节 细准焦螺旋，可使物像更清晰。,（3）乙图中，蓝蓝绘图时出现了失误，多画了叶绿体，少画了_。,（4）乙图中，细胞生命活动的控制中心是 细胞核。细胞核是个近似球形的结构，但有些生物没有成形细胞核，如：_；有些生物甚至没有细胞结构，如：_。,（2）甲图中，选择标有_X的物镜，可观察到更大的,22,36、（1）盖玻片，染色,（2）40，,（3）细胞壁,（4），细菌，病毒,36、（1）盖玻片，染色,23,37、蓝蓝没吃早餐就去上学，课堂上出现头晕、乏力等现象，吃下一块糖后，情况很快好转。午餐蓝蓝吃下一个肉粽和一碗牛肉羹后，感概地说：“再也不能不吃早餐了！”请分析：（8分）,（1）蓝蓝吃糖后情况好转，是因为葡萄糖能在细胞的_中被氧化分解，并释放_，供生命活动需要。,（2）蓝蓝午餐吃肉粽和牛肉羹，从合理膳食的角度看，请你给她加道菜：_,37、蓝蓝没吃早餐就去上学，课堂上出现头晕、乏力等现象，吃下,24,（3）肉粽富含淀粉，人体分解淀粉的起始部位是_；牛肉富含蛋白质，人体分解蛋白质的起始部位是_。,（4）右图示人体部分消化器官，糖、肉粽、牛肉羹最终在 完成消化，,参与消化的有：肠腺分泌的,肠液、_分泌的胰,液和 分泌的胆汁。,（3）肉粽富含淀粉，人体分解淀粉的起始部位是_,25,37、（1）线粒体，能量,（2）炒青菜,（3）口腔，胃,（4），胰腺，,（5）易感，抗原，特异,37、（1）线粒体，能量,26,38、雅安地震发生后，我市各校加强开展地震应急疏散演练。蓝蓝回家后，将手电筒、绳子、口哨、压缩饼干装入应急包，做好防震装备。请分析：（9分）,（1）雅安地震时，某灾民手臂血,管破裂，血液呈喷射状、颜色鲜,红，该血管的类型是_，,流出的是_血。若该灾民,需输血，应以输_血为原,则。输入的血液首先到达心脏,的 ，随后通过肺循环在 ,处进行气体交换，以满足人体对,氧气的需要。,38、雅安地震发生后，我市各校加强开展地震应急疏散演练。蓝蓝,27,（2）疏散演练时，学生听到三声短哨，立即躲避桌底。从神经调节的,角度看，这种反应属_反射，完成该反射的神经结构叫,_，神经中枢位于_皮层。,（3）应急包中，蓝蓝还需要补充一种不可或缺的物品是：_。,（2）疏散演练时，学生听到三声短哨，立即躲避桌底。从神经调节,28,38、（1）动脉，动脉，同型，,（2）复杂（或条件），反射弧，大脑,（3）水（或矿泉水）,38、（1）动脉，动脉，同型，,29,39、蓝蓝是个青春洋溢的美少女，她对自己的生命历程充满好奇！请结合右图帮蓝蓝做分析：（8分）,（1）右图中，过程发生,的部位是_，过程,发生的部位是_;,甲、乙两类受精卵发育为,蓝蓝的是_。,39、蓝蓝是个青春洋溢的美少女，她对自己的生命历程充满好奇！,30,（2）出生前，蓝蓝在母亲的_里发育了40周左右，这段时间大家都说蓝蓝妈怀孕了。,（3）出生后，蓝蓝接种了乙肝疫苗。尽管有小小的痛，却帮蓝蓝产生了抵抗乙肝病毒的特殊蛋白质，即_，这样做,是为了发挥机体_性免疫的作用；从预防传染病的三个措施看，这属于_。,（4）长大后，有人说蓝蓝长得像爸，从遗传和变异的角度看，这是_现象。,（2）出生前，蓝蓝在母亲的_里发育了40周左右,31,39、（1）睾丸，输卵管，甲,（2）子宫,（3）抗体，特异，保护易感人群,（4）遗传,39、（1）睾丸，输卵管，甲,32,40、为探究某环境因素对植物光合作用的影响，蓝蓝设计了如下实验。请分析：（9分）,将甲、乙两装置（如下图）暗处理两天；将两装置移至光下两小时；摘取叶片A、B进行水浴加热；漂洗叶片后滴加碘液。,40、为探究某环境因素对植物光合作用的影响，蓝蓝设计了如下实,33,（1）甲、乙两装置中，除了空气中的_不同外，其余条件均相同。据此可知，蓝蓝探究的问题是：_。设计甲、乙两装置的目的是进行_。,（2）步骤，暗处理是为了避免叶片中原有的_对实验造成影响。,（3）步骤，装酒精的烧杯是 ，酒精溶解了_后，达到使绿叶_的目的。,（4）步骤滴加碘液后，只有叶片 变蓝色，该结果表明：_装置不能进行光合作用，所探究的因素会影响光合作用。,（1）甲、乙两装置中，除了空气中的_不同外，,34,40、（1）二氧化碳，二氧化碳对植物光合作用的影响，对照实验,（2）淀粉（或有机物）,（3）b，叶绿素，脱色,（4）A，乙,41、（1）灌木，真菌，物质循环,（2）6，草蝗虫麻雀鹰,（3）递减，鹰,（4）食物链遭到破坏（或其他合理答案）,40、（1）二氧化碳，二氧化碳对植物光合作用的影响，对照实验,35,41、下图示草原生态系统中各生物之间的关系。请分析：（8分）,（1）该生态系统中，草和_属于生产者，图中没有画出的