,湖北鸿鹄志文化传媒有限公司,名师测控,助您成功,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,富春江风光,一导入新课,1,富春江风光,2,3,22,与朱元思书,4,二、走进作者,吴均,南朝梁代文学家、史学家,。他的文章善于写景,尤其擅长小品书信,文辞清拔有古气,人称,“,吴均体,”。,书,书信,一种文体,。（,书信体,）,本文是一篇,骈体文,是和散文相对的一种韵文,因多用四六句又称,“,四六文,”,讲究,对仗,和声律,多用,偶句,（骈句）,少用散句。,5,三预习检测,缥,碧 急,湍,轩邈,泠,泠,嘤,嘤,鸢,飞,戾,天,窥,谷 横,柯,千,转（啭）,经,纶,pio,tun,xun,mio,lng,yng,yun,l,ku,k,zhun,ln,读准下列字音：,6,四初读课文，整体感知,1,、你认为这篇文章从应用范围及标题形式看,它属于什么文体？从文章内容上看,又属于什么文体？从语言特点看,是什么文体？,2,、课文分段,7,五合作探究,1,、总领全文山水特征的是哪一句？全文结构有什么特点？,2.,“,从流飘荡,任意东西,”,反映了作者什么样的心理状态？,3.,读第,2,段,作者从哪几个方面描写,“,异水,”,？用了什么修辞手法？,4.,作者眼中的山是怎样的？运用什么手法描写山的？,5.,“,鸢飞戾天者,望峰息心；经纶世务者,窥谷忘反,。,”,一句表达了作者怎样的情感态度？,8,1,、总领全文山水特征的是哪一句？全文结构有什么特点？,奇山异水，天下独绝,总分式,9,2.“,从流飘荡,任意东西,”反映了作者什么样的心理状态？,反映了作者陶醉在山水之间无拘无束、无牵无挂的轻松惬意；体现了作者对自然、自由的热爱。,10,3.,读第,2,段,作者从哪几个方面描写“,异水”,？用了什么修辞手法、写作手法？,1,、,水色,-,2,、,水清,-,3,、,水急,-,缥碧,见底、无碍,（夸张）,甚箭、若奔,（比喻）,（动静结合）,11,4.,作者眼中的山是怎样的？请朗读出相关句子。并想想,作者运用什么手法描写山的？,“,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰,。”,写作手法：,以动写静,把静止的山写活了,从而显示出山的“奇”。,12,六精读品析,“,鸢飞戾天者,望峰息心；经纶世务者,窥谷忘反。”,一句表达了作者怎样的情感态度？,表达了作者,鄙弃功名利禄的生活态度以及寄情山水、热爱自然的高雅志趣。（主题）,13,七拓展延伸,古文知识积累卡片,14,结束语,鸢飞戾天者,望峰息心；,经纶世务者,窥谷忘反。,15,