单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,苏教版 数学 六年级 上册,练习五,复习旧知,课堂小结,课后作业,分数乘法,巩固练习,2,复习旧知,分数乘整数的意义是什么？,分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，,就是求几个相同加数的和的简便运算。,如,：,+,+,=,3,分数乘整数的计算方法：用,分子,乘,整数,的积作分子，分母不变。,能约分的先约分，整数与分母约分。,求一个数的几分之几是多少，用,乘法,来计算。,计算结果要约成最简分数。,求一个数的几分之几是多少要注意什么？,在解决这样的问题时，首先要找准单位“,1”,，多几分之几或少几分之几就是多或少单位“,1”,的几分之几。,巩固练习,看图计算并填空。,2,可以表示（）,个,。,2=,（）,2,3,7,幼儿园有,36,个小朋友，每个小朋友吃,块月饼，一共吃多少块月饼,？,答：一共吃,18,块月饼,。,36,=18,（块）,小力步行的速度是,千米,/,分，,15,分钟步行多少千米？,1,小时呢？,15,=,（千米）,60,=5,（千米）,答：,15,分钟步行,千米，,1,小时步行,5,千米。,1,小时,=60,分,每瓶饮料的净含量是,900,毫升。,（,1,）,3,瓶有多少毫升？,9003,2700,（毫升）,答：,3,瓶有,2700,毫升。,900ml,900ml,（,2,）,瓶有多少毫升？,瓶有多,少毫升？,900,=300,（毫升）,900,=540,（毫升）,答：,瓶有,300,毫升，,瓶有,540,毫升。,（,3,）小明喝了这瓶饮料的,，喝了多少毫升？,答：喝了,225,毫升。,900ml,900,=225,（毫升）,先说说各个分数的意义，再把数量关系式补充完整。,（,1,）皮球的个数比足球多,。,（）的个数,=,（）的个数,（,2,）实际用水量比原计划节约,。,（）的用水量,=,（）的用水量,足球,皮球比足球多,原计划,实际节约,去年小王家收入,28000,元，今年比去年增加了,，今年比去年多收入多少元？,把去年小王家的收入看做单位,“1”,。,去年的收入,=,今年比去年多收入的,28000,=4000,（元）,答：今年比去年多收入,4000,元。,小军有,28,颗玻璃球，小力的玻璃球比小军多,。小力的玻璃球比小军多多少颗？,答：小力的玻璃球比小军多,8,颗。,28,=8,（颗）,东港小学买了,24,个排球。,答：买的足球比排球多,6,个。,（,1,）买足球比排球多,，买的足球比排球多多少个？,24,=6,（个）,东港小学买了,24,个排球,。,答：买了,30,个足球。,（,2,）买足球是排球的,，买了多少个足球？,24,=30,（个）,吴大伯家去年收白果,520,千克，收的核桃比白果多,。收的核桃比白果多多少千克？收的核桃多少千克？,答：收的核桃比白果多,208,千克，收的核桃,728,千克。,520,=208,（千克）,520+208=728,（千克）,这节课你们都学会了哪些知识？,1.,理解分数乘整数的意义。就是求几个相同分数和的简便运算。,课堂小结,2.,在解决实际问题时，根据题意准确的找到单位,“1”,，列出等量关系式是解题的关键。,1.,从教材课后习题中选取；,2.,从课时练中选取。,课后作业,雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子，正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯，给人片丝暖意。,七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下太阳公公的厉害。太阳公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂，地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中，使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着脑袋。,为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。,有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎样去爱自己。,为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。,有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎样去爱自己。,