单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,珍爱你我生命防止溺水受伤,防溺水安全知识教育,当心溺水,汇报教师：XXX,校园安全,校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有,20,种之多，其中包括,溺水、交通事故、食物中毒、火灾火险、体育运动损伤等等。,这些都时刻在威胁着青少年学生的健康成长。,中国溺水死亡数据,中国卫生部发表的数字显示，中国,每年有,57000,人,溺水死亡，相当于每天有,150,多人,；,卫生组织估计，实际数字可能高一倍。,专家意见,有专家指出，通过安全教育，提高我们中小学生的自我保护能力，,80%,的意外伤害事故是可以避免的。,而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们的青少年欠缺安全防卫知识，自我保护能力差。因此中小学生学习安全防卫知识，提高自我保护能力，是非常必要的。,溺水事故真实案例,罗定市太平镇一水塘发生溺水事故，造成,3名学生,死亡。,南江县南江河下两段,3名男童,溺水身亡。当地民众反映，男童在事发水域玩耍而溺水身亡。,江西宜春连日发生学生溺水事件共,5人,身亡,珍爱生命,因溺水悲剧后造成的亲人悲痛欲绝,预防溺水,如何防止溺水悲剧的产生,1,、未经家长、老师同意不去。,2,、没有会游泳的成年人陪同不去。,3,、深水的地方不去。,4,、江河沟塘不去。,游泳要,严格遵守“四不”,危险水域，禁止游泳,危险常常就在不经意之间发生的，这些看似平静的水面，其实暗地里都隐藏着巨大的危机,牢记安全标识,在危险水域附近，通常都会有很多警告标识，我们要牢记这些标识，千万要牢记，遇见带有这些标识的危险水域，一定不要下去游泳,发生溺水事件有哪些主要原因？,不小心落入水中。,水中滑倒无法站立或水中嬉戏难以自控。,准备不充分，急于下水；或水中逞强，过度疲劳。,突然呛水，不会调整；浮具受损沉入水中。,游泳技术没掌握，碰到意外，惊慌失措。,6,、多数学生没能力进行救助前去施救，本以为能够将同伴救上来，没想到的是，自己也被水淹没。,7,、除了施救导致溺水身亡之外，还有是因物品掉在水里前去打捞也是导致溺水身亡的原因之一。,发生溺水事件有哪些主要原因？,思 考,当自己溺水，该怎么办？,当发现有人溺水，该怎么办？,将溺水者救上岸后，该怎么办？,你知道游泳小常识吗？,当自己溺水，该怎么办？,大声呼救和采取仰面位，,头顶向后，口向上方，努力使口鼻露出水面，进行呼吸。呼气浅而吸气深，因为深吸气时，人体比重比水略轻，可浮出水面等待救援。也可憋住气尽量不吸气，以免呛水。,不可将手上举或挣扎，因举手反使人下沉。,若因腓肠肌痉挛而致淹溺，立即呼救，自己将脚趾屈伸，并采用仰面位，浮出水面。,当发现有人溺水，该怎么办？,首先立即报警，再采用急救措施。,可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。,当发现有人溺水，该怎么办？,首先立即报警，再采用急救措施。,若没有救护器材，会游泳者可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。,将溺水者救上岸后，该怎么办？,若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅。,溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出。（图,2,伏膝倒水法）,正确的急救方法，可以大大增加溺水者的救活几率！,将溺水者救上岸后，该怎么办？,若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做,1420,次，开始时可稍慢，以后可适当加快。,人工呼吸,胸外心脏挤压,对溺水者急救的方法,游泳小常识,1,、必须在家长（监护人）的带领下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长（成年人），在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。,游泳小常识,参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。,河流、水库、小溪,有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。,恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。,珍爱你我生命防止溺水受伤,小学安全教育系列主题班会,防溺水安全知识教育,珍爱生命,预防溺水,