单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/5/15,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/5/15,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/5/15,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/5/15,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/5/15,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/5/15,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/5/15,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/5/15,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/5/15,#,你每天都做过哪些事？这些事情当中，哪些是你喜欢做的？哪些是你不喜欢做的,你每天都做过哪些事？这些事情当中，哪些是你喜,1,3,、一个接一个,接,ji,接收、接手、接着,3、一个接一个接ji接收、接手、接着,2,自读要求：,（,1,）自由读文，想想这个孩子做了什么事情。,（,2,）圈出文中的生字，并给生字找几个朋友。,自读要求：,3,月夜，正玩着踩影子，,就听大人叫着：“快回家睡觉,!,”,唉，我好想再多玩一会儿啊。,不过，回家睡着了，,倒可以做各种各样的梦呢！,正做着好梦，,又听见大人在叫：“该起床上学啦！”,唉，要是不上学就好了。,不过，去了学校，,就能见到小伙伴，多么开心哪！,月夜，正玩着踩影子，,4,正和小伙伴们玩,着跳房子,，,操场,上却响起了上课,铃声。,唉，要是,没有上课铃就好,了。,不过，听,老师讲故事,，,也是很快乐很有趣的呀！,别的孩子也是这样吗,？,也,像我一样，这么想吗？,正和小伙伴们玩着跳房子，,5,接 觉 再 做 各,ji jio zi zu g,zh,ng yng mng hu,bn,种 样 梦 伙 伴,却 趣 这,qu q zh,接 觉 再 做 各 ji jio z,6,接 觉 再 做,各,种 样 梦 伙 伴,却 趣 这,接 觉 再 做 各,7,月夜 影子 回家 睡觉 各种各样 起床 学校 伙伴 开心 上课铃 操场 有趣 快乐 老师 讲故事,月夜 影子 回家 睡觉 各种各样,8,坐着飞机去旅行,不过,各种各样,做梦,睡觉,这么,伙伴,却是,有趣,接着,坐着飞机去旅行不过各种各样做梦睡觉这么伙伴却是有趣接着,9,G,：,gu,过,过去,过来,半包围结构,G：gu过过去过来半包围结构,10,Z:zh,这,这个,这里,半包围结构,Z:zh这这个这里半包围结构,11,G,：,g,各,各种,各个,上下结构,G：g各各种各个上下结构,12,Z:zh,ng,种,种子,种（,zhng,）花,左右结构,Z:zhng种种子种（zhng）花左右结构,13,Y,:yng,样,样子,这样,上下结构,Y:yng样样子这样上下结构,14,H:hu,伙,小伙子,左右结构,伙计,H:hu伙小伙子左右结构伙计,15,B,：,bn,伴,陪伴,伙伴,上下结构,B：bn伴陪伴伙伴上下结构,16,月夜，正玩着踩影子，,就听大人叫着：“快回家睡觉,!,”,唉，我好想再多玩一会儿啊。,不过，回家睡着了，,倒可以做各种各样的梦呢！,正做着好梦，,又听见大人在叫：“该起床上学啦！”,唉，要是不上学就好了。,不过，去了学校，,就能见到小伙伴，多么开心哪！,月夜，正玩着踩影子，,17,正和小伙伴们玩,着跳房子,，,操场,上却响起了上课,铃声。,唉，要是,没有上课铃就好,了。,不过，听,老师讲故事,，,也是很快乐很有趣的呀！,别的孩子也是这样吗,？,也,像我一样，这么想吗？,正和小伙伴们玩着跳房子，,18,月夜踩影子,做各种各样的梦,和小伙伴玩跳房子,听老师讲故事,文,中写了哪些童年趣事？,月夜踩影子做各种各样的梦和小伙伴玩跳房子听老师讲故事,19,填空：,月夜，正玩着,_,，就听大人叫着：“,_,！”,正做着,_,，又听见大人在叫：“,_,！”,正和小伙伴们玩着,_,，操场上却,_,。,填空：月夜，正玩着_，就听大人叫着：“,20,第二课时,第二课时,21,月夜 影子 回家 睡觉,各种各样,起床 学校,伙伴 开心 上课铃 操场,有趣 快乐 老师 讲故事,月夜 影子 回家 睡觉,22,月夜，正玩着踩影子，,就听大人叫着：“快回家睡觉,!,”,唉，我好想再多玩一会儿啊。,不过，回家睡着了，,倒可以做各种各样的梦呢！,月夜，正玩着踩影子，,23,月夜游戏,踩影子,小作者在做什么事情？她喜欢做吗？,大人叫“她”回家睡觉，“她”高兴吗？,月夜游戏踩影子小作者在做什么事情？她喜欢做吗？大人叫“她”回,24,不 过，回 家 睡 着 了，,倒 可 以 做 各 种 各 样 的 梦 呢,!,b u hu ji shu zho le,do k y zu zhn yn de mn ne,当大人意见跟我们想法不一样的时候，我们应该怎么做？,不 过，回 家 睡 着 了，b u hu j,25,说说你曾做过什么样的梦？,各种各样的梦,说说你曾做过什么样的梦？各种各样的梦,26,正做着好梦，,又听见大人在叫：“该起床上学啦！”,唉，要是不上学就好了。,不过，去了学校，,就能见到小伙伴，多么开心哪！,正做着好梦，,27,（,1,）睡觉的过程中又发生了什么事情？,（2）“我”一开始是怎么想的？,你也曾早上不想起床过吗？,（1）睡觉的过程中又发生了什么事情？你也曾早上不想起床过吗,28,b u q le xu xio,ji nn jin do xio hu bn du me ki xn n,你期待每天早晨去上学吗？,不 过，,去 了 学 校，,就 能 见 到 小 伙 伴，多 么 开 心 哪！,b u q le xu xio,29,正和小伙伴们玩着跳房子，,操场上却响起了上课铃声。,唉，要是没有上课铃就好了。,不过，听老师讲故事，,也是很快乐很有趣的呀！,正和小伙伴们玩着跳房子，,30,思考：,到了学校，我做了什么自己喜欢的事情？然后又发生了什么？我是怎样做的？,思考：,31,课间游戏,跳房子,课间游戏跳房子,32,跳,绳,踢毽子,jin,跳绳踢毽子jin,33,不 过，,听 老 师 讲 故 事，,也 是 很 快 乐 很 有 趣 的 呀！,b u tn lo sh jin shi,y sh hn kui l hn yu q de y,思考：这句话体现出“我”是一个怎样的孩子？,不 过，听 老 师 讲 故 事，b u tn,34,你喜欢听老师讲故事吗？,你喜欢听老师讲故事吗？,35,别的孩子也是这样吗？,也想我一样，这么想吗？,别的孩子也是这样吗？,36,思考：,如果小作者在问你，你会怎么回答？,思考：,37,月夜，正玩着踩影子，,就听大人叫着：“快回家睡觉,!,”,唉，我好想再多玩一会儿啊。,不过，回家睡着了，,倒可以做各种各样的梦呢！,正做着好梦，,又听见大人在叫：“该起床上学啦！”,唉，要是不上学就好了。,不过，去了学校，,就能见到小伙伴，多么开心哪！,分角色朗读,月夜，正玩着踩影子，分角色朗读,38,正和小伙伴们玩,着跳房子,，,操场,上却响起了上课,铃声。,唉，要是,没有上课铃就好,了。,不过，听,老师讲故事,，,也是很快乐很有趣的呀！,别的孩子也是这样吗,？,也,像我一样，这么想吗？,分,角,色,朗,读,正和小伙伴们玩着跳房子，分,39,读一读，记一记。,接着 接力 一再 再见,做梦 做伴 有趣 趣事,这样 这里 各自 各种各样,读一读，记一记。接着 接力,40,句式变换,1,、唉，我好想再多玩一会儿啊。,改为：,_,2,、唉，要是不上学就好了。,改为：,_,3,、唉，要是没有上课铃就好了。,改为：,_,句式变换1、唉，我好想再多玩一会儿啊。,41,句式变换,1,、唉，我好想再多玩一会儿啊。,改为：,_,2,、唉，要是不上学就好了。,改为：,_,3,、唉，要是没有上课铃就好了。,改为：,_,唉，要是不用睡觉就好了。,唉，我好想多睡一会儿啊。,唉，我好想多玩一会儿啊。,句式变换1、唉，我好想再多玩一会儿啊。唉，要是不用睡觉就好了,42,我会说,，正,，,就听大人叫道：“,”,唉，要是,就好了。,不过，,，,倒也是,！,傍晚,和小伙伴打篮球,快回家吃饭了！,时间过得慢一点,吃妈妈做的饭,一件很幸福很温暖的事情啊,我会说 ，正,43,春天的清晨,雀,儿喳喳叫，,天气,这么好，,呼噜,噜，呼噜噜，,我,还想睡觉。,上眼皮,想要睁开,，,下眼皮,却不愿醒来，,呼噜,噜，呼噜噜，,我,还想睡觉。,春天的清晨,44,