单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,求一个小数近似数,人教新课标四年级数学下册,第1页,第1页,教学目的,1.,使同窗们能依据要求正确地利用“四舍五入法”求一个小数近似数。,2.,使同窗们学会把较大整数改写成以“万”或“亿”作单位小数。,第2页,第2页,例1.,0.984保留两位小数、一位小数、整数，它近似数各是多少？,想：,要保留两位小数，就要省略百分,位后面尾数。千分位上,不满5,，直接,舍去。,0.9 8,4,0.98,十分位,百分位,千分位,第3页,第3页,想:,要保留一位小数，就要省略十分位,后面尾数。,十分位,百分位上,满5,，,0.9 8 4,百分位,1.0,省略尾数,后，向,十分位进1,。求得近似数10,十分位上“0”不能去掉。,“0”不能去掉,第4页,第4页,想一想,1.0和1数值相等,它们表示准确程度如何?,1.0表示准确到十分位，,1表示准确到个位。,第5页,第5页,想,：,要保留整数，就要省略整数后面,尾数，,0.,9,8 4,十分位,十分位上满5，,省略尾数，,向（）进1。,整数,1,第6页,第6页,求近似数时，,1.保留整数，表示准确到个位；,2.保留一位小数，表示准确到 十分位；,3.保留两位小数，表示准确到百分位,第7页,第7页,(1),求一个小数近似数，要依据需要用()法保留小数位数。保留整数，表示准确到()位；保留一位小数，表示准确到()位；保留两位小数，表示准确到(,)位,(2)近似数结果普通地说6.0要比6准确。由于6.0表示准确到了()位，6表示准确到了()位，因此6.0后面“0”不能丢掉。,四舍五入,个,十分,百分位,十分,个位,第8页,第8页,做一做,1 求下面小数近似数。,0.254 12.006 1.098(准确到百分位),0.2540.25 12.006 12.01,1.0981.10,(2)3.72 0.58 9.0548(准确到十分位),3.723.7 0.580.6,9.05489.1,第9页,第9页,本课小结,1.今天我们学习了什么新知识？,2.应用乘法简便运算进行简便运算要注意什么？,第10页,第10页,