单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,选择题解题思路和方法,1,单项选择题和复合选择题是政治考试试卷中通常使用的客观性题型之一。它由题干和选项组成。主要考察学生对所学知识的理解、运用和分析能力。对选项和题干之间的联系做出正确的判断和选择。,2,一 命题特点1、直接引用教材中的知识点，设置题目例1,社会生活中，依靠舆论、习惯和信念的力量调节人们行为的规则是（）A 法律 B 道德C 规章D 纪律,3,2、引用与知识点相关的现实生活材料，尤其是发生在身边的事例，设置情景提出问题例2,中学生刘某，出于好奇，拨打火警电话“119”谎称学校失火。当消防队员开着消防车到达学校后，发现是骗局。后来公安机关依法追究了刘某的法律责任。这一案例说明了（）A 法律维护了人们的合法权益B 公共场所有规章制度C 人们不能按自己的规则办事D 法律对人们的行为有规范作用,4,3、对名人名言、谚语加以理解，用教材中的知识点说明，设置题目例3,“日月星，花鸟虫，因时序，相平衡；循轨道，行车船，有规矩，成方圆。”这句古训提示了一个重要的道理是（）A.用全面的观点认识自己B.只看到自己的长处C.任何人的今天都比昨天优秀D.用发展的眼光认识,5,二、失误原因1、审题能力差，造成错选、少选和多选2、知识点混淆，造成理解上的错误,3、不善于借助实例提炼观点,6,三审题与解题方法1、抓关键词法：要仔细审题，读懂题意，明确题干的要求，答题指向是什么，特别要抓住题干材料中的关键词,7,例4,犯罪的,最本质,特征是：（）A 严重的社会危害性B 触犯刑法C 应受刑罚处罚D 要承担法律责任,8,2、,直接选择法：就是应用教材中相关知识来判断各个备选项命题是否正确 例5 下列关于我国刑法的说法，正确的是（）A 我国刑法只是关于犯罪的法律B 我国刑法是以国家的名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子施以何种刑罚的法律C 我国刑法是惩治所有违法者的有利武器D 我国刑法只保护国家和人民的利益,9,3、连读法：即把题目的题干和四个题肢连着读一次，作出选择例题6,世界因（）而精彩A 人类 B 生命 C 动物 D 植物,10,4、排除法：在解题时一般采用“,排错、排异,、代入法”，即把错的选项排除，把没有关系的选项排除，把符合题意的正确选项代入 例7,我国目前青少年违法犯罪的现象时有发生，重要原因是（）A 青少年违反了法律不受制裁B 缺乏法律知识，法制观念淡薄C 法律对青少年的要求过于苛刻D 法律对青少年没有约束力,11,四、选择题的十不选1、题肢本身表述错误者，不选（逆向选择题除外）（认真读题，先排除错误的选项，再看题目和材料）,12,例9、,“莫等闲，白了少年头，空悲切“，这生动而深刻的诗句告诉我们：（）青少年时期是人生的黄金时代，要倍加珍惜，不能虚度光阴青少年应该树立高尚理想，加强自身修养，增强自身能力青少年要珍惜生命，让生命焕发光彩，在创造和奉献中延伸生命的价值,青少年要抓紧时间吃喝玩乐，尽情享受生活,A B C D,13,2、逆向选择题中正确选项，不选（认真审题）例10,古代人十分重视自省，总是用自省的方法，对自己的道德表现进行反思，以改正自己、鞭策自己。下列,不属于,自省的言行有()A“吾日三省吾身”B“我的确时时刻刻解剖别人，然而更多的是无情的解剖自己”C 文过饰非，诿过于人D“我随时都在准备着承认自己的错误，人所具有的我都具有”,14,3、题肢与题干要求不相符者，不选（抓住题目的关键词，抓住中心意思排除干扰项）例11、,小陈同学经常,“离群索居”,，内心感到孤单寂寞，他很想改变自己的孤僻性格。你认为改变这种孤僻性格的,最好方法,是（）A走出个人活动的小圈子，置身于集体生活之中B埋头读书，多多的与科学文化知识交朋友C心里有烦恼忧愁时，发一通小脾气D控制情绪，等待别人来主动关心,15,4、因果相悖者，不选（一要看是否存在因果关系，二要注意因果关系是否颠倒）例12,“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”古诗告诉我们，要,了解自己（）,、必须向别人学习、必须从自己的愿望出发，看清自己的优缺点,、必须跳出自己的圈子，以“旁观者”的眼光来看自己,、必须把主要的精力投入到学习和工作中去,16,5、题肢和题干间接联系者，不选（抓住题干的本质）例13,我们要从,别人的态度,中了解到一个真实的“我”，就必须（）细心观察主动征求别人的意见有虚心诚恳的态度有“闻过则喜”的精神A、B、C、D、,17,6、题肢与题干范围不相符者，不选（看懂题目要求的同时，掌握范围的大小）例14,马克思说：“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段”。这说明（）A集体是我们成长的乐园,B 集体有利于我们良好品德的形成C 集体有利于我们增长知识D 集体有利于促进我们的身心健康,18,7、题肢和题干矛盾者，不选（筛选正确的题肢）例15,从犯罪行为的危害来说，对自己、对家庭、对他人、对社会的影响都是（）,A,有一定的危害,B,有较轻危害,C,有百利而无一害,D,有百害而无一利,19,8、题肢与题干相重复者，不选（读透题干问的方向及侧重点）例题16,人生的价值在于创造和奉献，这是因为（）创造和奉献是一般人无法做到的创造和奉献使人充实，使人高尚，使人快乐创造和奉献是社会发展的需要,人生的价值在创造和奉献中实现A B C D,20,9、正误相混者，即题肢中既有正确的部分，也有不正确的部分，不选（仔细读完题肢，小心陷阱）例17,下列说法正确的是（）,受教育是公民的基本权利，别人管不着；,受教育既是公民的基本权利，又是公民基本义务；国家的经济发展与社会进步要求公民认真履行受教育的义务；公民的自身生存和发展要求有受教育的权利A B C D,21,10、题干要求单一者（如带有核心、根本、关键、最主要、中心为字眼），有些题肢即使能在题干中得到体现，但如果不符合题干单一性的要求，也不能选。例18 列为公民人身权利,首位,的是 （）A 名誉权 B 生命健康权 C 受教育权 D 继承权,22,五、习题训练,1、行政诉讼主要解决（）A 民事纠纷B 感情纠纷C 行政纠纷D 刑事案件,23,2、当你身处逆境时，应采取的正确态度是：（）正确面对现实不埋怨，不气馁，先承认接受它，然后想办法改变它忧心忡忡，意志消沉 自卑自馁、无所作为A B C D,24,3、放学后，在离校门口不远的地方，小明看见几个流里流气的青年人把本班的同学张刚围住，准备动手打他。面对这种情况，小明的最佳选择是（）A 迅速召集班里男生，与这几个青年人搏斗，不让张刚吃亏B 不予理睬，张刚得罪了别人，他就应当自己承担责任C 及时报告学校的老师或拨打“110”报警D 为了保护本班同学，不顾一切挺身而出，独自同这些不法青年拼到底,25,4、下列说法正确的是：（）A、人的生命具有选择性 B、人的生命具有随意性C、人的生命具有独特性 D、人的生命具有排他性,26,5、世界因（）而精彩？A 人类 B生命C 动物 D植物6、某天，小刚在放学路上被两个持刀歹徒劫持，此时，与小刚同行的小军等四人应该：赶紧溜回家，以免受到伤害 抓住机会实施正当防卫，想办法制服歹徒同歹徒拼命，力争夺回小刚 记住歹徒面貌，了解歹徒去向，及时拨打110报警A B C D,27,7、“罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方迟”的诗句给我们的启示是：（）A 社会是复杂的，要谨慎交友B 经常犯错误必然会跌入犯罪的深渊 C 预防违法犯罪，要从杜绝不良行为做起D 一般违法与犯罪之间有着不可逾越的鸿沟,28,8、下列有利于保护环境的行为有：（）将废旧电池仍进生活垃圾箱里 使用一次性木筷少寄纸质贺卡 多用手帕，少用纸巾 A B C D,29,时间到了，休息一下吧,30,