,第1课时,8,古诗二首,第1课时8古诗二首,同学们，请看这幅图：,鹳雀楼,同学们，请看这幅图：鹳雀楼,二、学生自学，解决疑惑,师：“只要就洒在洒在也洒在”，用排比句式将春雨和琴声描写融为一体，雨声与琴声交织出美妙的音乐。谁再来读?,赦免：依法定程序减轻或免除对罪犯的刑罚。,第二课时,多媒体课件。,4同座互相复习生字表，书空，组词。提醒要注意的字（简、急），辨别（急和及、性和姓）,1“闪光的金子”指的是什么。,左顾右盼：向左右两边看。,1、给合课文上的图片来认识“孤零零”“严严实实”“转来转去”在文中所有的效果。,（3）把你的感受送到句子中，指名读。,教学过程,2.能找出“白鹭是一首精巧的诗”的有关语段，说说自己是从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”，体会作者喜爱白鹭的情感。,庐山瀑布,二、学生自学，解决疑惑庐山瀑布,今天，我们就来学习王之涣的,登鹳雀楼,和李白的,望庐山瀑布,，看看王之涣和李白看到了什么？有什么感想？,今天，我们就来学习王之涣的登鹳雀楼和李白的望庐,生平介绍：,盛唐时期著名诗人，字季凌，晋阳（今山西太原）人。以善于描写边塞风光著称。,代表作品：,登鹳雀楼,凉州词,等。,王之涣（,688742,）,生平介绍：盛唐时期著名诗人，字季凌，晋阳（今山西太原,生平介绍：,字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。,代表作品：,望庐山瀑布,行路难,蜀道难,将进酒,早发白帝城,等。,李白,（,701,762,）,生平介绍：字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人,依次 尽头 欲望 穷尽 一层,香炉,紫烟 瀑布 遥望 前川,依,次,尽,头,欲,望,穷,尽 一,层,香,炉,紫,烟,瀑布,遥,望 前,川,我会读,y,jn,y,cn,l,yn,yo,chun,p b,qing,依次 尽头 欲望 穷尽 一层 依次 尽头 欲望,（,jn,）尽头 尽力,（,j,n,）尽管 尽快,多音字,尽,例句,尽（,jn,）管很累了，我还是尽（,jn,）力往前跑。,（jn）尽头 尽力 多音字尽例句尽（jn,加一加：火,+,户,=,炉,烟,炉,加一加：火,+,因,=,烟,加一加：火+户=炉烟炉加一加：火+因=烟,层,加一加：尸,+,云,=,层,瀑,巧记：“暴”露在水（氵）边。,层加一加：尸+云=层瀑巧记：“暴”露在水（氵）边。,楼,依,木,娄,加一加,亻,衣,力,穴,穷,层,尸,云,楼依木娄加一加亻衣力穴穷层尸云,瀑,氵,日,换一换,曝,护,扌,火,炉,瀑氵日换一换曝护扌火炉,川,甲骨文,金文,楷书,趣识字,川,甲骨文的“川”，像奔流的大河，左右是河岸，中间是流水。,规整化,本义：河流,川甲骨文金文楷书趣识字川甲骨文的“川”，像奔流的大河，左,太阳初升,依,尽,穷,层,瀑,炉,烟,遥,川,欲,布,太阳初升依尽穷层瀑炉烟遥川欲布,我会写,依,尽,层,照,炉,烟,挂,川,（依旧）,（尽头）,（照射）,（挂号）,（炉子）,（烟花）,（云层）,（山川）,黄,（黄河）,我会写依尽层照炉烟挂川（依旧）（尽头）（照射）（挂号）（炉子,川,独体字,半包围,层,上下结构,尽,左右结构,照,依,炉,烟,挂,黄,川独体字半包围层上下结构尽左右结构照依炉烟挂黄,交流,教材分析,1.同学们这便是郭沫若笔下的白鹭，大家看这是另一篇文章当中对白鹭的介绍，请同学们自己快速地读一读。对比课文中的写法，你更喜欢哪一种？为什么？,2、熟读课文。,（2）黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。,现在我们再回到白鹭的画面，看从这样的画面当中，你又能感觉到怎样的心情呢？试着读出这种感觉。,读准字音，读通句子，标出自然段。想想课文讲了科利亚围绕木匣做了些什么？,2、爱迪生的妈妈得了急性阑尾炎，需要马上做手术，但是当时光线特别暗，做手术会很危险，医生犹豫了，爸爸和爱迪生有什么表现？他当时会想些什么？心情怎样？在这种情况下，该怎么办？,（四）朗读、背诵指导,（3）孔子拜师这个故事你得到了什么启发？,3、看着图画把第一段中，捉迷藏的内容复述下来。,寂然无声：非常安静，没有声音。,6、读了这课文，你想对安培说些什么？,色彩水田闲钓,2、指名读13段。,2.如何让学生体会到典型事例在表达文章时候的重要性及形象性。,点红促使桃花开放。,1.引入：多媒体引用老子的名言警句。,楼,尽,炉,挂,红框部分不要写错哦,交流楼尽炉挂红框部分不要写错哦,y,依次 依从 无依无靠,左窄右宽。“衣”的首笔点在竖中线右侧,y,组词：,书写指导：,音序：,部首：,左右,结构：,笔画：,8,亻,我们依照他说的去做。,造句：,重点字讲解,点击播放,y 依次 依从 无依无靠左窄右宽。“衣”的首笔点在竖,jn,“尺”的撇和捺舒展，罩住下面两点。,书写指导：,我们会尽力帮助你的。,尽力 尽心 尽力而为,组词：,音序：,部首：,上下,结构：,笔画：,6,尸,造句：,J,点击播放,jn “尺”的撇和捺舒展，罩住下面两点。书写指导：我们,zho,“日”窄“召”宽，“灬”要写得宽、扁。,书写指导：,这张照片很珍贵。,照片 照办 肝胆相照,组词：,音序：,部首：,上下,结构：,笔画：,13,灬,造句：,Z,点击播放,zho “日”窄“召”宽，“灬”要写得宽、扁。书写指导：,chun,三笔分立，间距相等，第二笔在竖中线上。,书写指导：,我爱祖国美丽的山川。,山川 冰川 一马平川,组词：,音序：,部首：,独体,结构：,笔画：,3,丿,造句：,C,点击播放,chun 三笔分立，间距相等，第二笔在竖中线上。书写指导,解词义,白日：,依：,尽：,诗中指夕阳。,依赖，靠着。,消失，这里指太阳依着群山渐渐西沉，最后不见。,解词义白日：诗中指夕阳。,入海流：,欲：,穷：,指黄河最终流入大海。,想要；希望。,尽，使达到极点。,入海流：指黄河最终流入大海。,香炉：,直下：,银河：,九天：,指香炉峰。,直泻而下，形容速度非常快。,晴天夜晚，天空呈现出一条明亮的光带，夹杂着许多闪烁的小星，看起来像一条银白色的河，叫做银河。,极高的天空。,香炉：指香炉峰。,快速通读课文。注意：读准字音，读通句子，并圈出文中出现的,景物,。,边读边想：课文描写了,什么景物,？,快速通读课文。注意：读准字音，读通句子，并圈出文中出现的景物,二年级上册语文课件古诗二首第一课时课件部编版,你在文中圈出了哪些景物？,黄河,海,山,白日,你在文中圈出了哪些景物？黄河海 山 白日,诗歌描写了这样的画面：,登鹳雀楼,描绘了一幅作者站在鹳雀楼上向西眺望,只见云海苍茫,山色空蒙,。,由于云遮雾绕,太阳变白,挨着山峰西沉,。,楼下滔滔的黄河奔流入海的壮丽宏大的画面,。,诗歌描写了这样的画面：登鹳雀楼描绘了一幅作者站在鹳,二年级上册语文课件古诗二首第一课时课件部编版,你在文中圈出了哪些景物？,峰顶云雾,瀑布,香炉峰,太阳,你在文中圈出了哪些景物？峰顶云雾瀑布 香炉峰 太阳,诗歌描写了这样的画面：,太阳照在庐山上,，,升腾的雾气折射出美丽的色彩，远远望去一道瀑布出现在我们眼前，瀑布,从很高的山峰,奔流而下直至山脚下，仿佛天上的银河自天空坠落凡间。,诗歌描写了这样的画面：太阳照在庐山上，升腾的雾气折射,这节课你有什么收获？,课堂小结,体会诗歌描写的画面，可以先圈画出诗中的景物，然后用自己的话将景物炼成一幅画面，并写出景物带来的感受。,这节课你有什么收获？课堂小结,师：看到题目你有哪些问题？,飘飘洒洒雨细如毛，飘飘悠悠下落。,1、学生：谈一谈本节课学习的感悟。,(2)指名反馈，教师出示相关语段。,全诗四次出现“春雨沙抄”，要读得稍轻、稍慢，前后略做停顿，给人以想象的空间，人感受到它“润物细无声”的特点。“细如牛毛，飘飘洒洒”，可利用挂图、多媒体演示唤起学生的回忆，让学生以轻柔缓慢的语气读出春雨的特点。,孔子拜师是关于孔子谦虚求学的故事。在这个故事里，作者描写了孔子去拜见老子，让老子成为他的老师的故事。在孔子去拜师的时候，孔子已经是远近闻名的学者了，但是他还孜孜不倦地努力求上进。在设计上这节课时要注意引导学生从孔子的言行中学习其谦虚的精神。,1、导入。,2.能找出“白鹭是一首精巧的诗”的有关语段，说说自己是从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”，体会作者喜爱白鹭的情感。,（5）、“果然”什么意思？再读这个句子。,东家之女，增之一分则太长，减之一分则太短；著粉则太白，施朱则太赤。,3.必做作业是背诵白鹭。,1、朗读课文，回忆课文主要内容。,课堂练习,尽,力,（,jn jn,）,一,层,（,cng chng,）,瀑,布,（,p p,）,照,相,（,zo zho,）,1.,给,画线字,选择正确的读音，正确的打“”。,师：看到题目你有哪些问题？课堂练习尽力（jn jn,白日：,_,九天：,_,指夕阳。,极高的天空。,2.,解释词语。,白日：_九天：_,习作小练笔：,请你认真观察周围的景色，写一写。,习作小练笔：,