单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,6.,我们来做“热气球”,教科版三年级上册,空气,单元,6.我们来做“热气球”教科版三年级上册空气单元,一、聚焦：观察图片，思考它上升的原因,一、聚焦：观察图片，思考它上升的原因,请你仔细观察，加热的到底是什么？,加热的是热气球里的,空气,请你仔细观察，加热的到底是什么？加热的是,二、探索,自学书本,34,页,35,页，思考以下问题：,1,、,进行实验需要哪些实验器材？,2,、,这些器材各有什么作用？,3,、,实验过程中，有什么需要注意的事情？,二、探索 自学书本34页35页，思考以下,二、探索,我们的“热气球”,“热气球”的热源,防止“热气球”被熔化,塑料袋,蜡烛,纸筒,二、探索我们的“热气球”“热气球”的热源防止“热气球”被熔化,实验过程中，有什么需要注意的事情？,1,、,纸筒带有孔的一面朝下，需要进气；,2,、,塑料袋的边缘不能过低，以免把进气孔堵住；,3,、,纸筒上端温度较高，塑料袋避免直接接触纸筒上端；,4,、同学之间要协力完成。纸筒需要一个同学来固定位置，防止移动，引发危险,实验过程中，有什么需要注意的事情？1、纸筒带有孔的一面朝下，,学生活动手册,学生活动手册,操作注意事项：,1.,轻声交流，,注重合作,。,2.,认真操作，,注意安全,。,3.,仔细观察，,及时记录,。,操作注意事项：1.轻声交流，注重合作。,三、研讨：解释“热气球”的升空现象,讨论,1,：加热前后，塑料袋发生了哪些方面变化？,提示：从,表面的温度,、,袋子的体积,、,手拎的力度,等方面来描述袋子的变化。,三、研讨：解释“热气球”的升空现象讨论1：加热前后，塑料袋发,三、研讨：解释“热气球”的升空现象,“热气球”比较瘪,加热前：,加热后：,“热气球”膨胀了,讨论,2,：塑料袋为什么加热后会上升呢？,为什么后来又慢慢落下来？,三、研讨：解释“热气球”的升空现象“热气球”比较瘪加热前：加,膨胀后的空气微粒往上升，带动了“热气球”上升,膨胀后的空气微粒往上升，带动了“热气球”上升,离开加热源的空气微粒受冷往下降，带动“热气球”也往下降,离开加热源的空气微粒受冷往下降，带动“热气球”也往下降,四、拓展：认识孔明灯,思考：,1,、说说孔明灯飞行的原理？,2,、孔明灯为何能持续飞行？,四、拓展：认识孔明灯思考：1、说说孔明灯飞行的原理？,视频：燃放孔明灯存在安全隐患,看完视频，说说你对孔明灯有什么新的认识？,视频：燃放孔明灯存在安全隐患看完视频，说说你对孔明灯有什么新,通过本节课，你有什么收获呢？,通过本节课，你有什么收获呢？,1.在放飞“热气球”的过程中，以下哪一项不正确,。,A.“热气球”的袋口边缘高于纸筒的进气孔。,B.加热到“热气球”绷紧时，小组成员同时放手。,C.“热气球,”,加热导致变形，继续用这个“热气球”进行实验。,2.空气在加热过程中，,。,A.体积会被压缩 B.会往上升 C.会往下降,3.孔明灯能持续飞行，主要是因为,。,A.孔明灯体积大 B.孔明灯的热源温度高,C.孔明灯的热源与灯一起飞行,练习：,1.在放飞“热气球”的过程中，以下哪一项不正确,