单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,冀教版二年级下册,小学数学,精品课件,市实小 清风制作,冀教版二年级下册小学数学精品课件市实小 清风制作,厘米、分米、米,厘米、分米、米,教学目标,1.,使学生初步了解长度单位的形成过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用。,2.,让同学们在亲身体验的创造活动中，建立起对长度单位的理解。,3.,让同学们在动手操作的过程中，体会统一单位的必要性，激发学习数学的兴趣。,教学目标1.使学生初步了解长度单位的形成过程，体会统一长度单,学法提示：,1,、直尺上,1,厘米中间的每一小格的长度是,1,毫米，,请你在尺上找出来。,2,、用笔尖指着直尺上的小格数一数，,1,厘米有多少毫米。,3,、在我们周围有哪些物体的长度或厚度大约是,1,毫米，请你量一量。,0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,1厘米=10毫米,硬币的厚度1毫米。,学法提示：0 1 2,0,厘米,2,1,4,3,5,每一个小格的长度是,1,毫米,0厘米21435每一个小格的长度是1毫米,0,厘米,2,1,4,3,5,大约,1,毫米,0厘米21435大约1毫米,0,1,2,3 4,5 6 7 8 9 10,请你用直尺量一量吸管的长是多少厘米？,量一量,10,厘米就是,1,分米,0 1 2 3 4,测量一块橡皮的长度。,测量一块橡皮的长度。,画一条,5,厘米长的线段,。,从直尺的,0,刻度开始画起，画到,5,厘米的地方,。,这条线段的长度是,5,厘米。,5cm,画一条5厘米长的线段。从直尺的0刻度开始画起，画到5厘米的地,在（）里填上,cm,或,m,。,cm,杯子高,12,（,）,绳子长,3,（）,标杆高,2,（）,m,m,在（）里填上cm或m。cm杯子高12（）绳子长,这支铅笔长（）厘米,3,这支铅笔长（）厘米3,钉子长（）,cm,4,钉子长（）cm4,50,40,30,20,10,0,-10,温度计宽（）,cm,4,50403020100-10温度计宽（）cm4,1,分米,1,分米,10,厘米,认识分米,1分米1分米10厘米认识分米,1dm,1dm,1dm,1dm,1dm,1dm,1dm,1dm,1dm,1dm,0cm,1dm,1m,4dm,5dm,6dm,7dm,8dm,9dm,2dm,3dm,1 m,1,米,=10,分米,m=10dm,认识米,1dm1dm1dm1dm1dm1dm1dm1dm1dm1dm,选择适合的长度在,(),里打,长,3,厘米,3,分米,3,米,()()(),长,7,厘米,7,分米,7,米,()()(),黑板,毛巾,试一试,选择适合的长度在()里打长 3厘米 3分米 3,10,10,100,小组研究一下，再填空。,1010100小组研究一下，再填空。,cm,m,cm,m,cmmcmm,3cm,5cm,4cm,3cm5cm4cm,圆珠笔长,14,分米。,床铺长,2,厘米。,大树高,25,米。,饭桌宽,100,毫米。,课本长,2,分米。,(),(),(),(),(),小裁判,圆珠笔长14分米。床铺长2厘米。大树高25米。饭桌宽100毫,1,厘米,=(),毫米,50,毫米,=(),厘米,1,米,=(),分米,2,分米,=(),厘米,60,厘米,=(),分米,50,分米,=(),米,3cm=()mm,80mm=()cm,7m=()dm,15dm=()m()dm,10,10,6,70,1,5,5,20,30,8,5,课堂练习,1厘米=()毫米 50毫米=(,小小测量家,*测测数学课本的厚度,小小测量家*测测数学课本的厚度,今,天,你,学,会,了,什,么,？,我们今天学习了长度单位。在我们的日常生活中，无论是课本的宽，还是文具的长，乃至路程的远近，都离不开长度的计量，当然也离不开长度单位了。,今天你学会了什么？我们今天学习了长度单位。在我们的日常生,课后作业,1,、测量课桌的长、宽、高。,2,、每人各画一条,1,分米,的线段和一条,5,厘米,8,毫米,长的线段。,3,、教材第,41,页“练一练”第二题。,课后作业1、测量课桌的长、宽、高。,谢谢大家！,谢谢大家！,