单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,5,孔 乙 己,鲁迅先生有很多著名的小说，曾有人问他哪一篇最好，他说最喜欢,孔乙己,。那么孔乙己到底是谁呢？我们今天就来学习这篇文章，认识一下他。,新课导入,鲁迅,(,1881,1936,),，原名周树人，字豫才。浙江绍兴人，伟大的无产阶级,文学家,、,思想家,、,革命家,，文学革命的旗手，中国现代文学的奠基人。代表作有小说集,呐喊,彷徨,故事新编,，散文集,朝花夕拾,，散文诗集,野草,，杂文集,二心集,等。,走近作者,孔乙己,写于,1918,年冬天。当时国内军阀混战，政治黑暗，劳动人民遭受着深重的苦难。在文化教育领域，封建复古逆流仍很猖獗，封建教育仍是社会教育的核心内容。为拯救青年一代，不让他们再走“孔乙己”的老路，鲁迅写了这篇小说，声讨科举制度和封建文化教育对知识分子的摧残和毒害。,背景资料,“我到现在终于没有见大约孔乙己的确死了”这句话中“大约”和“的确”矛不矛盾？这句话有着怎样的表达效果？,小说前三段属于什么描写？有何作用？,文中除了介绍孔乙己外，还描写了哪些人物？,鲜明地表现出孔乙己后来的生活已到了贫困不堪的地步。,认为不值得辩论或申辩。,(1)文章通过对孔乙己总体性的描写来揭示其特殊身份。,孔乙己给孩子们茴香豆吃，揭示了他怎样的性格特征?,酒客、掌柜、孩子、“我”,这样写，使小说超越了个人悲剧的范畴，揭示出更广泛的社会悲剧意义，使主题更深刻。,表明了咸亨酒店内冷漠、没有生气的氛围，也反映了当时冷漠的社会氛围和人际关系。,掌柜的问话“后来怎样”“后来呢”“打折了怎样呢”，都只关心事件的结局，完全是好奇心理，毫无人性中最基本的同情心，冷漠至极。,这句话出现了四次，若非欠钱，孔乙己早被人遗忘，表明了孔乙己是个多余的人，也暗示了孔乙己生活穷苦的境地及悲惨结局。,他们便接着说道:“你怎的连半个秀才也捞不到呢？”孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；,造成孔乙己自身矛盾的原因有哪些?,文中是突露出来的意思。,颓,唐,（,）,附,和,（,）,羼,水,（,）,阔,绰,（,）,间,或,（,）,恳,切（）,tu,h,ch,n,chu,ji,n,kn,字词梳理,认为不值得辩论或申辩。,(,言语、行动,),追随别人,(,多含贬义,),。,文中是突露出来的意思。,毁坏人家的名誉。,偶然，有时候。,搅扰、夹杂不清。,不屑置辩,缠夹不清,附和,污人清白,绽出,间或,阔绰,排场大，生活奢侈。,字词梳理,词语解释,请同学们有感情地朗读课文，把握文意，思考下面几个问题。,小说中的故事发生在哪儿？,主要人物是谁？,这个人物给你留下了怎样的印象？,小说中的故事发生在哪儿？,主要人物是谁？,这个人物给你留下了怎样的印象？,咸亨酒店,孔乙己,迂腐、悲惨,这篇小说的层次结构是什么？,整体感知,交代故事的具体环境和时代背景，为主人公的出场做铺垫。,写孔乙己的悲惨遭遇。,第三部分,(13),交代孔乙己的悲惨结局。,第一部分,(13),第二部分,(412),小说描写了酒店的哪几个生活片段？,第一个生活片段,酒客揭短，取笑孔乙己偷人家东西，孔乙己争辩。,第二个生活片段,酒客讥笑孔乙己没有进学。,第三个生活片段,孔乙己教,“,我”识字，受到冷落后很失望。,第四个生活片段,孔乙己,给孩子们分茴香豆,。,他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。,小说是从哪些方面对孔乙己进行刻画的？,穷苦潦倒 四体不勤 常受欺凌,外貌描写,他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住。,与之前的外貌描写形成对比，突出孔乙己的悲惨遭遇,外貌描写,“你怎么这样凭空污人清白,”,“,窃书不能算偷,窃书！,读书人的事，能算偷么？”,“跌断，跌，跌,”,死要面子,自命清高,自欺欺人,死要面子,语言描写,排出九文大钱,摸出四文大钱,爱慕虚荣,穷苦潦倒至极,对比,鲜明地表现出孔乙,己,后来的生活已到了贫困不堪的地步,。,动作描写,睁大眼睛；涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道；不屑置辩,死要面子,自命清高,神态描写,通过这些描写，可以看出孔乙己是这样一个人：,自欺欺人,常受欺凌,穷苦潦倒,死要面子,四体不勤,自命清高,孔乙己在人们心目中有着怎样的地位？,本文通过写孔乙己的悲剧遭遇，深刻表明孔乙己在人们心中没有地位，是个可有可无、可笑可怜的多余人。,文中除了介绍孔乙己外，还描写了哪些人物？,短衣帮,长衫客,对比,品味第一部分,衣着,短,长,喝酒方式,站,坐,喝酒地点,外,里,喝酒目的,消寒解乏,娱乐消遣,通过着意渲染这泾渭分明的两大社会群体，着重表现了他们生活状态的巨大差别。,文中除了介绍孔乙己外，还描写了哪些人物？,掌柜,知道什么样的伙计才配伺候那些长衫主顾；,让伙计在酒中羼水；,知道如何处理人际关系，碍于荐头的面没有辞退伙计。,是一个刁钻精明、唯利是图、虚伪势利的生意人。,小伙计,在掌柜的眼里，小伙计是个“样子太傻”，又不会作假羼水，但又辞退不得的角色。,“,只有孔乙己到店，才可以笑几声,”,。,表明了咸亨酒店内冷漠、没有生气的氛围，也反映了当时冷漠的社会氛围和人际关系。,鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。,文中是怎样介绍鲁镇的酒店的？有什么作用？,介绍酒店格局，为人物设定了特定的活动空间。,小说前三段属于什么描写？有何作用？,社会环境描写，交代故事发生的时间、地点，展示孔乙己所处的社会环境，揭示出当时社会贫富差距之大及人们的势利冷酷，从而揭示了造成孔乙己的人生悲剧的社会根源。,品味第二部分,“,孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人,”,与上文对照看，孔乙己的穿着和喝酒方式是矛盾的，这有何深意？周围人的语言和神情表现了他们怎样的精神状态？,孔乙己的穿着和喝酒方式是矛盾的，一方面揭示了其身份的特殊性，另一方面为其悲剧命运埋下了伏笔。周围人对孔乙己非但没有同情心，还取笑、嘲弄他，表现了民众的精神麻木和愚弱。,他们便接着说道:“你怎的连半个秀才也捞不到呢？,”,孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。,“捞”字表现了问话人怎样的口吻?“笼”字又揭示出孔乙己怎样的心态?,秀才本来是考取的，这里的看客们却用了一个“捞”字，显示出问话人鄙视和嘲笑的口吻。“笼”字则揭示出孔乙己的自尊被戳痛时痛苦不安的表情。,孔乙己教小伙计写字时小伙计对孔乙己持怎样的态度？这说明了什么？,“我可以附和着笑”“又好笑，又不耐烦，懒懒的答他”“我愈不耐烦了，努着嘴走远”。表明了小伙计对孔乙己的漠视，反映了当时社会的世态炎凉，也显示了当时社会对不幸者的冷漠。,孔乙己给孩子们茴香豆吃，揭示了他怎样的性格特征?,孔乙己心地善良，对人热情，有与人交流、融入社会的渴望。,“中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬”这一句在文中有什么作用？,运用了自然环境描写，点明了故事发生的时令，用萧索、凄清的自然环境营造了悲凉的氛围，使孔乙己的出场具有悲剧意味，暗示了孔乙己的悲剧结局。,“还欠十九个钱呢”这句话在文中出现了几次？有何深意？掌柜的问话反映他怎样的心理?,这句话出现了四次，若非欠钱，孔乙己早被人遗忘，表明了孔乙己是个多余的人，也暗示了孔乙己生活穷苦的境地及悲惨结局。掌柜的问话“后来怎样”“后来呢”“打折了怎样呢”，都只关心事件的结局，完全是好奇心理，毫无人性中最基本的同情心，冷漠至极。,读孔乙己最后一次来酒店喝酒的情形，觉得有一种震撼力，这种力量来自哪里？,这种震撼力来自孔乙己用“手”走来又走去的细节描写，这种震撼力包含着同情与批判，即作者所谓的“哀其不幸，怒其不争”。,品味第三部分,“,我到现在终于没有见,大约孔乙己的确死了,”,这句话中,“,大约,”,和,“,的确,”,矛不矛盾？这句话有着怎样的表达效果？,不矛盾。“大约”表估计推测，因为没有人说起过这件事，没有确凿的根据，只是估计。根据“到现在终于没有见”这样的情况估计，孔乙己的确死了，因为在那样冷酷无情的社会中，孔乙己肯定活不下去，所以用“的确”表示猜测的结论。这句话也流露出小伙计对孔乙己的同情。短短一句话，将叙述者“我”的思绪拉回到现在”，在首尾呼应中强化了孔乙己人生的悲剧意味，深化了小说的主题。,文中两次写道,“,店内外充满了快活的空气,”,，孔乙己的哪些方面使人快活？使哪些人快活？,行为,快活的人群：,酒客、掌柜、孩子、“我”,语言,外貌、神态、衣着,遭遇,疑难探究,孔乙己身上的矛盾表现,穿长衫,偶尔偷窃,好喝懒做,站着喝酒,竭力争辩维护清白,穷的将要讨饭,穷困潦倒、偶尔偷窃,以读书为傲,从不拖欠酒账,半个秀才都没捞到,疑难探究,造成孔乙己自身矛盾的原因有哪些,?,思想原因：,思想僵化，因循守旧，深受科举制度的毒害。,社会原因：,“,吃人,”,的封建社会和封建科举制度。,疑难探究,文中有几处写到众人的哄笑？找出具体语句，看看他们为什么而笑。作者用众人的笑来贯穿孔乙己的故事，有什么用意？,第一处,孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他,笑,，有的叫道：“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”,接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都,哄笑,起来：店内外充满了快活的空气。,疑难探究,第二处,在这时候，众人也都,哄笑,起来：店内外充满了快活的空气。,第三处,于是这一群孩子都在,笑,声里走散了。,第四处,不一会，他喝完酒，便又在旁人的说,笑,声中，坐着用这手慢慢走去了。,疑难探究,描写,“,笑,”,的用意,疑难探究,这四次笑，描写的实际是众人四次戏弄、嘲笑孔乙己的情景，而孔乙己尴尬狼狈、穷于招架的样子让他们很快活。众人的冷酷、麻木，对弱者的践踏由此可见一斑。,疑难探究,孔乙己是一个在当时的社会中找不到自己位置的苦人和弱者，用众人的笑来贯穿这样一个悲惨的故事，烘托和加强了小说的悲剧效果。这种笑是麻木的笑，使孔乙己的悲剧更笼上一层令人窒息的悲凉的意味。一面是悲惨的遭遇和伤痛，另一面是无聊的逗笑和取乐，以乐写哀，更令人感到悲哀。同时，以众人对孔乙己的取笑，表明孔乙己的悲剧不是个人的悲剧，而是社会的悲剧，作品反封建的意义就更加深刻了。,作者为什么以一个小伙计“我”的口吻来讲述孔乙己的故事？体会一下这种写作角度的表达效果。,疑难探究,作者以一个不谙世事的酒店小伙计“我”的口吻，不动声色地讲述着孔乙己的悲惨遭遇，让人们深切地感受到，连这样一个小孩子都如此冷漠，可见当时社会的世态炎凉。同时，用第一人称讲述故事，所叙述的都像是作者亲身经历的事情，显得更为真实亲切。,小说通过讲述孔乙己的不幸遭遇和悲惨结局，塑造了一个被封建科举制度毒害至深，最终被无情吞噬的穷困潦倒的下层知识分子形象，揭露了封建科举制度的罪恶，深刻地批判了人们冷漠麻木的精神状态以及当时社会的腐朽、病态。,主旨归纳,1.,以第一人称“我”来叙述故事。,小说将二十多年前与后的双重之“我”交织起来展开叙事,:,一方面,少年的“我”涉世未深,理解有限,仅仅是耳闻目睹了孔乙己的经历和鲁镇的风土人情,见证了孔乙己的诚恳与善良、荒唐与可笑、可怜与可悲,;,另一方面,成年的“我”经历丰富,思想成熟,在追忆中带有对人物的悲悯与同情,能深切地体会人物的心情与人情的冷暖,懂得人物神态的“不屑置辩”和“颓唐”,以及孔乙己“跌断”谎言中的“恳求”眼色。小说就是这样在少年之“我”的口述中贯穿着成年之“我”的情感,取得了很好的艺术效果。,写作特色,2.,运用多种描写方法刻画人物。,(1),文章通过对孔乙己总体性的描写来揭示其特殊身份。“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”一句集中而简练地概括了人物的特殊身份,预示了孔乙己悲剧命运的必然性。,(2),通过具体的外貌描写揭示孔乙己的不幸遭遇。如“青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕,;,一部乱蓬蓬的花白的胡子”,活画出一个穷困潦倒的老书生形象。断腿前后外貌的