单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第四节,输血与血型,第四章 人体内物质的运输,第四节 输血与血型 第四章 人体内物质的运输,一、血量与输血,血量：,失血,成年人占体重的7%8%,少量,：可在短时间内得到补充而恢复正常,超过8001000毫升：,头晕、心跳、眼前发黑和出冷汗等症状,超过12001500毫升：,生命危险,需及时输血,一、血量与输血血量：失血成年人占体重的7%8%少量：可在短,1900,年，奥地利医学家,兰德斯坦纳,发现了人类的血型,二、血型,1930,年,兰德斯坦纳,获得诺贝尔奖,1900年，奥地利医学家兰德斯坦纳发现了人类的血型 二、血型,ABO,血型系统分为,A,型、,B,型、,AB,型、,O,型,卡尔.兰德斯坦纳在实验中发现，一个人的,红细胞,在遇到某些人的血浆时，会发生,凝集,。,ABO血型系统分为 卡尔.兰德斯坦纳在实验中发现，一个,三、安全输血,1,、同型输血,为前提,以输入,同型血,为原则,2、异型血只能输入少量,三、安全输血1、同型输血为前提以输入同型血为原则2、异型血只,某人的血型,可接受的血型,可输给的血型,A,A,、,O,A,、,AB,B,B,、,O,B,、,AB,AB,A,、,B,、,AB,、,O,AB,O,O,A,、,B,、,AB,、,O,（输血关系表,),AB型：万能受血者,O型：万能供血者,成分输血技术,输血可以挽救患者的生命，但有些患者只是缺少血液中的某些成分，并不需要输全血（含全部血液成分）。现代医学已经发展出,成分输血，即有针对性地为患者补充血液中缺少的成分。,成分输血技术 输血可以挽救患者的生命，但有些患者只是缺,请分析下列患者应该输入什么血液成分？,（,1,）大面积烧伤患者；,（,2,）非缺铁性贫血患者（严重贫血）；,（,3,）血流不止者。,提示：烧伤病人主要是血浆量减少、,贫血可能是因为红细胞量不足、,血小板可以促进凝血、加速止血。,答案：应输入,1,）大量血浆；,2,）红细胞；,3,）血小板；,请分析下列患者应该输入什么血液成分？提示：烧伤病人主要是血浆,注意事项：,1,、进行输血为保险起见还要注意：除,ABO,血型系统，其实还有很多血型分类，,Rh,血型系统,(,Rh阴性血非常少见，又称熊猫血,),、,MNS,血型系统,；如果其他血型分类不和也会导致输血反应，因此，需要进行,交叉配血,实验。,2,、输血时必须注意血型的选择，应该以,同型输血,为原则,注意事项：1、进行输血为保险起见还要注意：除ABO血型系统，,一次失血小于,400,毫升,每次200,300毫升,2-3,周得到补充而恢复,四、倡导无偿献血,我国何时实行无偿献血制度？,1998,年,10,月,1,日,中华人民共和国献血法,什么样的人可参加献血？,国家提倡,18,55,岁符合体检标准的健康公民自愿献血,一次失血小于400毫升2-3周得到补充而恢复四、倡导无偿献血,无偿献血意义大,1,、保证医疗临床用血需要和安全,2,、保障献血者和用血者身体健康,3,、提高用血质量,4,、发扬人道主义精神,无偿献血 无尚光荣,无偿献血意义大1、保证医疗临床用血需要和安全无偿献血 无尚光,输血时，应以,_,血,为原则。在没有同型血而又情况紧急时，任何血型的人都可输入少量的,_,血,AB,血型的人，除可输入,O,型,血外，也可输入少量,_,或,_,血。,O,型,A,型,B,型,输入同型,学以致用,输血时，应以_血为原则。在没有同型血而又情,学以致用,1成年人的血量大致相当于本人体重的,。,2医学研究表明，对于一个健康的成年人，如果一次失血不超过,mL,，所丧失的血浆成分和血细胞，可以在短期内得到补充。,3从,1998,年起，我国实行无偿献血制度，提倡,_,周岁的健康公民自愿献血,7%8%,400,1855,学以致用 1成年人的血量大致相当于本人体重的,输血的原则是,(,),A.O,型血的人可以将血输给任何血型的人,B.AB,型血的人可以接受其他任何血型的人的大量血液,C.,应该输同型血,D.,应该输入亲人的血,C,我国实行无偿献血制度,提倡,(,),的健康公民自愿鲜血,A.18,周岁以上,B.18,35,周岁,C.18,45,周岁,D.18,55,周岁,D,输血的原则是()C我国实行无偿献血制度,提倡(,成年人一次献血,200,300,毫升不会影响健康的原因是（,）,A,损失,200,300,毫升的血液，对人体丝毫没有影响,B,损失的血细胞和营养成分在不久之后会得到补充,C,少量损失血液有助于健康,D,血液的减少可以促进人体造血,B,一个,AB,型血的人因大量出血,需要输血,他最好接受何种血型的血,?(,),A.A,型,B.B,型,C.O,型,D.AB,型,D,成年人一次献血200300毫升不会影响健康的原因是（,1.,人体内的血液总量大约是多少毫升？,2.,成年人的血量大致相当于本人体重的多少,?,你的体重是多少,?,如果按成年人的比例计算，你的血量大约是多少,?,3.,对于一个健康的成年人来说，一次失血超过血量的多少，生命就会发生危险,?,4.,失血量如果一次超过,800 mL,，人就会出现什么症状,?,5.,健康的成年人，每次可以献多少毫升的血,?,会影响健康吗？,6.,我国现行的献血制度规定哪个年龄段的健康公民自愿献血,?,7.,将来等你长大了，你愿意参加无偿献血吗,?,请说出你的理由。,7%-8%,1200-1500,毫升,200-300,毫升,4000,毫升,1.人体内的血液总量大约是多少毫升？7%-8%1200-1,献血常识,我国,献血法,规定：我国公民献血年龄为,18,55,周岁，两次献血间隔为,6,个月以上，每次献血量为,200,400,毫升。如果一名符合献血标准的健康人按每六个月献血一次，每次献血,400,毫升计算，那么，一个人一生可献血,74,次，累计献血量,30000,毫升。,献血常识 我国献血法规定：我国公民献血年龄为18,输血与血型-人体内物质的运输教学课件,献血光荣 光荣献血,献血光荣 光荣献血,2008,年,5,月,12,日，中国四川汶川发生,8.0,级特大地震！人员伤亡惨重，许多人由于失血过多挣扎在死亡线上，全国人民纷纷伸出了援助之手,2008年5月12日，中国四川汶川发生8.0级特大,输血与血型-人体内物质的运输教学课件,2008,年,5,月,14,日上午,9,时，重庆，第三军医大学全体教职员工涌跃为汶川地震灾区无偿献血,谭维维半夜赶到了血液中心献血！,2008年5月14日上午9时，重庆，第三军医大学全体教职员工,输血与血型-人体内物质的运输教学课件,输血与血型-人体内物质的运输教学课件,输血与血型-人体内物质的运输教学课件,输血与血型-人体内物质的运输教学课件,输血与血型-人体内物质的运输教学课件,为向全世界献血者尤其是长期志愿献血者表示敬意，进而唤起更多人特别是青年人自觉加入无偿献血，,2001,年世界卫生组织、红十字会等作出决定，将发现,ABO,血型的医生卡尔,兰德斯坦纳生日,6,月,14,日，定为,“,世界献血日,”,。,资料卡片,为向全世界献血者尤其是长期志愿献血者表示敬意，进而唤起,我能行，我来答,课堂练习,我能行，我来答课堂练习,基础巩固,1,在,ABO,血型系统中,把人的血型分为,_,、,_,、,_,和,_,。,2.,一个人因大量出血而危及生命的时候，必须通过输血进行抢救，应以输入,为原则。任何血型的人都可以输入少量的,血；,AB,血型的人，除可输入,O,型血外，也可以输入少量的,_,型,_,型血。,3,成年人的血量大致相当于本人体重的,。,4,医学研究表明，对于一个健康的成年人，如果一次失血不超过,mL,，所丧失的血浆成分和血细胞，可以在短期内得到补充。,5,从,1998,年起，我国实行无偿献血制度，提倡,_,周岁的健康公民自愿献血,同型血,O,型,A,B,7%8%,400,1855,A,型,O,型,B,型,AB,型,基础巩固1在ABO血型系统中,把人的血型分为_、_,1,、,ABO,血型的发现者是谁,？,奥地利科学家兰德斯坦纳,2,、常见的,ABO,血型分成几种类型,?,A,、,B,、,O,、,AB,型,3,、输血时为什么先要检查血型,?,为了防止血液凝集,4,、输血的原则是什么？,同型输血,你能回答吗？,5,、什么血型的人可以少量输血给其他三种血型的人？,O,型,-,万能供血者,6,、什么血型的人可以少量接受,A,型血和,B,型血？,AB,型,-,万能受血者,1、ABO血型的发现者是谁？奥地利科学家兰德斯坦纳2、常见的,1.,一个,B,型血的人需要输血，可以接受少量,的,型血；但如果这个病人失血过多，原则,上给他输的血应是,。,2.,小明一家三口的血型各不相同，爸爸可以给小明和妈妈输血，小明也可以给妈妈输血，,但妈妈既不能给爸爸输血又不能给小明输血，,爸爸、妈妈、小明的血型可能是（）,A.,爸爸型、妈妈,AB,型、小明,B,型,B.,爸爸型、妈妈,A,型、小明,B,型,C.,爸爸,AB,型、妈妈,O,型、小明,B,型,D.,爸爸,AB,型、妈妈,O,型、小明,A,型,能力提升,O,B,型,A,1.一个B型血的人需要输血，可以接受少量能力提升OB型A,3.,一个体重为,80,千克的成年人，他体内的血液总量为（）,A.57.8,升,B.4.55.4,升,C.11.2,升,D.5.66.4,升,D,4,、血型除用于输血外，还有何用途？,答：用于推测子女可能出现的血型、侦破案件、亲子鉴定等。,3.一个体重为80千克的成年人，他体内的血液总量为（,利用所学的知识设计一份宣传,广告,形式不限,或漫画或倡议书,旨在号召大家都来关心公益事,业,为社会尽一份义务,奉献一点,爱心,.,推荐作业,:,利用所学的知识设计一份宣传推荐作业:,只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。,斯宾塞,最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。,罗曼罗兰,在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。,马克思,人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。马克思,生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。,马克思,人的价值蕴藏在人的才能之中。,马克思,万事开头难，每门科学都是如此。,马克思,一切节省，归根到底都归结为时间的节省。,马克思,辛苦是获得一切的定律。,牛顿,提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。爱因斯坦,天才出于勤奋。,高尔基,天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。,列夫托尔斯泰,天才就是这样，终身努力，便成天才。,门捷列夫,天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。,罗曼,.,罗兰,天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。,爱迪生,天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才就其本质而论只不过是对事业，对工作的热爱而已。,高尔基,天生我材必有用。,李白,天下兴亡，匹夫有责。,顾炎武,青年时种下什么，老年时就收获什么。易卜生,人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。,托尔斯泰,人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。达芬奇,人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。,雷锋,人的天职在勇于探索真理。,哥白尼,人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。高尔基,人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。雨果,人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。,罗曼,.,罗兰,勇于探索真理是人的天职。,哥白尼,有很多人是用青春的幸福作成功代价的。,莫扎特,越学习，越发现自己