Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,生物统计 附 试验设计,Biostatistics and Experimental Design,畜牧、兽医专业,11/16/2024,1,统计推断概述内容1小节,一 统计推断的概念,二 抽样分布的概念,三 统计量的概率分布-,抽样分布,四 正态总体样本平均数的抽样分布,五 参数估计,11/16/2024,2,统计推断概述内容2,假设检验基本原理,一 假设检验的概念,二 假设检验的基本步骤,三 假设检验几个相关概念,11/16/2024,3,一 假设检验的概念,假设(,hypothesis),对总体的某些未知的或不完全知道的性质所提出的待考察的命题,假设检验(,hypothesis testing),又 叫,显著性检验,(test of significance),对假设成立与否做出的推断,11/16/2024,4,1 问题的提出,例：某猪场称该场的猪在体重为100,kg时的平均背膘厚度为9mm。,问题：此说法是否正确？有4种可能性（假设）,假定,为,猪在体重为100,kg时的平均,背膘厚度所在的总体均数,1）正确：,9,2）不正确：,9（|,9|0）,3）,不正确：,9,三对假设,：,9,vs,9，,9,vs,9,11/16/2024,5,2 如何回答？,（1）,随机抽样:,从该场随机抽取一批猪,测定它们的100kg时的背膘厚度，,计算该样本的平均数,比较样本平均数与9mm之间的差异,=8.7-9=-0.3mm,（2）思路,因为试验误差是不可避免的存在的，不能从表面的差异作出结论。,样本平均数与9mm之差是否属于试验误差？差异达到多大时可,否定,9？,11/16/2024,6,3 如何根据样本结果作出统计推断？,（1）针对要回答的问题提出一对对立的假设，并,对其中的一个假设进行检验,（2）找到,一个样本统计量,，它与提出的假设有关，其抽样分布已知，,据此可以计算该统计量出现在某范围的可能性大小（P）或出现的区间位置,（3）人为规定一个,小概率标准,（,0.05/0.01,）,（4）根据这个统计量观察值,出现的相应概率p,与,进行比较，利用小概率事件原理对假设是否成立做出推断,这个过程称为假设检验(hypothesis testing),11/16/2024,7,4 小概率事件原理,（1）,小概率事件在一次试验中几乎不会发生,（2）,如果某事件在一次试验中发生了，我们可认为它不是一个小概率事件,（3）,如果在,某个假设,下应当是小概率的事件在一次试验中发生了，,可认为该假设不能成立,11/16/2024,8,二 假设检验的基本步骤,1 提出假设：对样本所在的总体提出假设,H,0,:,=,0,=9mm,H,A,:,0,9mm,（1）,H,0,是被检验的假设，称之为原假设、零假设、无效假设；,意为该样本属于或来自已知总体;表面差值属于试验误差;,（2）,H,A,是否定 H,0,时要接受的假设，称为备择假设；,意为没有足够理由接受H,0,;,表面差值不属于试验误差;,11/16/2024,9,假设检验的基本步骤,2 构造并计算检验统计量,（test statistic),检验统计量,是专门用于检验原假设,H,0,是否成立的统计量，满足两个条件：,（1）要利用,H,0,所提供的信息,（2）它的抽样分布已知,11/16/2024,10,假设检验的基本步骤,3 确定否定域（临界值）,（1）在检验统计量抽样分布的尾部（1侧或2侧）中划定一,小概率区域,，一旦计算的检验统计量的实际值落入此区域，就否定原假设，接受备择假设。,（2）这个小概率也称为,显著平准,或,显著性水平,，用,表示,（3）,通常取,5或,1,（4）在否定区域之外的区域称为,接受,H,0,区域,11/16/2024,11,假设检验的基本步骤,若取,5,，则,接受域,95%,否定域,2.5%,1.96,-1.96,否定域：,Z,1.96,或 Z 1.96,否定域,2.5%,11/16/2024,12,-3,-2,-,+,+2,+3,x,68.3%,95.5%,99.7%,11/16/2024,13,属于某个总体的统计量,距离总体均数越远则其绝对值越大，越有可能是一个离群值或极值，有很大可能不属于该总体；,如果否定原假设（H0:属于该总体），意味表面差异不属于试验误差，处理效应(,本质差异,)存在。,11/16/2024,14,假设检验的基本步骤,4 对所作的假设进行统计推断,（1）比较,检验统计量,(,Z值、t值、F值、X,2,值,）,和否定域的,临界值,，判定是否落入否定域，是否接受H,0,（2）,相伴概率P,：是指在原假设成立时检验统计量值及所有比它更极端的可能值出现的概率之和(,P-,),11/16/2024,15,假设检验的基本步骤,统计结论：,差异不显著,：在,5,水平下，,检验统计量的观察值落在,接受域中,，,差异显著,：在,5,水平下，,检验统计量的观察值落在,否定域中,差异极显著,：在,1,水平下，,检验统计量的观察值落在,否定域中,11/16/2024,16,统计结论：,1,检验统计量绝对值 0.05，接受,H,0,，差异不显著,；,2,临界值,0.05,检验统计量绝对值 临界值,0.01,，,则相伴概率,0.01P临界值,0.01,，,则相伴概率,P 1.96,或,Z,-1.96,临界值U,0.05,=1.96,，,Z,=-3.162 -1.96，,统计量Z落入否定区，,否定H,0，,相伴概率,P 1.96,或 Z 1.96,否定域,2.5%,11/16/2024,21,若取,1，,否定域为,Z 2.58,或 Z -2.58，临界值U,0.01,=2.58，Z=-3.162 -2.58，,统计量Z落入否定区，否定,H0，,相伴概率,P 2.58,或 Z 2.58,否定域,0.005%,11/16/2024,23,三 假设检验几个相关概念,1 双侧检验和单侧检验,2 两类错误,11/16/2024,24,三 假设检验几个相关概念,1 双侧检验和单侧检验,（1）,双侧检验（two-side test)或两尾检验（two-tailed test)：,H,0,:,=,0,=9mm,H,A,:,0,9mm,如果假设检验的否定域分别在检验统计量抽样分布的两尾，称之为两尾检验.,采用这种假设是考虑到,0,和,0,两种可能性;试验研究的任务一般都在于探索未知,一个新措施可能优于原有方法,也可能劣于原有方法;而一个样本平均数 又可能大于,或小于,我们事先不能只从一个方面着想;因此,两尾检验是最为广泛应用的.,11/16/2024,25,三 假设检验几个相关概念,（2）单侧检验（one-side test)或一尾检验（one-tailed test)：,如果假设检验的否定域只在检验统计量抽样分布的一侧，称之为一尾检验.,左侧检验：否定域在检验统计量分布的左侧,右侧检验：否定域在检验统计量分布的右侧,11/16/2024,26,在某些情况下,两尾检验不一定符合实际需要。,例如:某型电子计算器的寿命（使用时数）规定为,0，,如果进行抽样测试，则在 时，无论大多少，都不需要否定H,0,；但如 ，却有可能是一批不合格的产品。,因此，检验的假设应为:,H0：,0,（产品合格），,HA,：,0,(有毒),这时,否定区域只有右尾,11/16/2024,28,进行左侧检验,举例,1）假设：H,0,:,=9，,H,A,:,9,2）检验统计量：同双侧检验，,Z,=-3.162,3）否定域：,取,=0.05,U,0.05（单尾）,=U,0.1（双尾）=,-1.64,4）推断：,5%,-1.64,z,=-3.162,9,2）检验统计量：同双侧检验，,Z,=-3.162,3）否定域：,取,=0.05,4）推断：,5%,1.64,z,=-3.162 1.64,接受,原假设,H0,U,0.05（单尾）,=1.64,11/16/2024,30,-,3.162,3.162,-,3.162,双侧检验的相伴概率,左侧检验的相伴概率,在相同,下，单尾检验否定域临界值的绝对值,小于双尾检验否定域临界值的绝对值，更易得出,否定原假设,H0的,结论（差异显著，处理效应存在）,11/16/2024,31,2 两类错误,任何假设检验的结果都有犯错误的可能,（1）,I,型错误：,否定正确H0的错误,，即原假设正确但被否定，把非真实差异错判为真实差异。,当P,时，结论才为否定,H,0,，所以犯一型错误的概率P(一类错误)=,原因是进行假设检验时，对总体的判断依据是小概率原理，小概率也有发生的可能；检验时人为确定了否定区；,11/16/2024,32,2 两类错误,（2）,II,型错误：接受不正确假设的错误，即原假设错误但被接受。,P(,II,类错误)=,原因是,原假设分布,1,（本是错误的）与,真实的抽样分布,2,重叠，而检验统计量落在,原假设分布接受区域时,，被看成了原假设分布（错误）的抽样值而接受了它。,11/16/2024,33,1,/2,2,/2,2 两类错误,假设分布,真实抽样分布,11/16/2024,34,在假设检验中如何降低犯错误的可能性？,一、,显著水平,不能定的太高，以免在接受H,0,时增大,11/16/2024,35,在假设检验中如何降低犯错误的可能性？,如果将显著水平从0.05提高到0.01，则由于假设分布,1,中的,接受区扩大，抽样分布,2,落入该区域的将更多，因此更易接受H,0,，犯,类错误的概率,增大；,所以，显著水平定的过高（小），虽然在否定H,0,时减少了犯类错误的概率（），但在接受H0时却可能增大,犯,类错误的概率（,）,11/16/2024,36,在假设检验中如何降低犯错误的可能性？,二、,在实践中应用假设检验时必须考虑合理的试验设计和正确的试验技术，以获得一个较小而无偏的,标准误,。,（1）样本含量n,越大，,越小,11/16/2024,37,在假设检验中如何降低犯错误的可能性？,（2）如果假设分布与实际分布均数差值（如 ）相对于抽样分布总体标准误（）来说是大的，则显著水平,可以提高，同时可以降低,。,抽样分布,总体标准误,可以通过精密的试验设计和增大样本容量而减小，于是接受区可变得十分狭小，容易正确判断,。,11/16/2024,38,在假设检验中如何降低犯错误的可能性？,（3）,一个假设的被接受或否定，都是相对于,标准误,而言的。小的标准误能用以发现较小的真实差异，且犯两类错误的概率都可能减小；标准误越大，则统计量分布的分散性大，犯两类错误的概率将都是大的。,11/16/2024,39,1,2,1,2,11/16/2024,40,3 检验功效,检验力（power of the test)：指,一个错误的原假设能够被否定的概率，因为,II型错误的概率（,）,是接受错误原假设的概率，所以：,检验功效 1,11/16/2024,41,几点说明,1 关于假设,否定原假设,，我们比较有把握，因为下错结论的概率不超过选用的显著标准；,接受原假设,是没有把握的结论，因为不知道下错此种结论的概率多大，应该意为“,没有足够的理由否定原假设,”。,2 关于统计推断的结论,差异显著/极显著，不能简单的认为表面数值上的差异大小，因为差异能否达到显著除了与该差值的大小有关外，还取决于样本含量n、总体方差。,11/16/2024,42,几点说明,（3）关于单侧检验的假设,采用单侧检验即有充分依据，事先排除了一种可能性，容易得出显著的结论，但需要利用我们的经验和专业知识。,提出一个假设就决定了对于这个假设的接受区和否定区；而接受区和否定区的选择又是依赖于试验目的和试验