单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,部编人教版小学语文二年级上册纸船和风筝ppt课件,义务教育课程标准实验教科书,语文 二年级下册,纸船和风筝,人民教育出版社,义务教育课程标准实验教科书 语文 二年级下册纸,23,、,23、,折,纸船,愿,望,祝,福,漂,流,幸,福,扎,风,筝,吵,架,取,得,抓,住,松,鼠,折纸船 愿望祝福 漂流幸福扎风筝吵架取得抓住松鼠,1,、小熊乐坏,了,。,2,、松鼠再也受不,了,啦,。,3,、牵牛花真,漂,亮。,4,、小船在水里,漂,哇漂。,5,、小熊,扎,风筝。,6,、小红害怕,扎,针。,7,、小鸡在水里挣,扎,。,我,会,辨,1、小熊乐坏了。我,折,纸船，放风,筝,。,纸船,漂,，风筝,飘,。,纸船风筝传,祝福,。,乐坏了,小熊和,松鼠,，,抓住,了快乐和,幸福,。,读儿歌,折纸船，放风筝。读儿歌,松鼠住在（），小熊住在（）。（）让松鼠和小熊成为好朋友。可是有一天，他们（），他们都很（）。后来，在（）的帮助下，他们（）。,说一说,山顶,山脚,纸船和风筝,吵架了,难过,纸船和风筝,和好了,松鼠住在（），小熊住在（,纸船,和,风筝,让他们俩成了好朋友。,纸船和风筝让他们俩成了好朋友。,小熊拿起纸船一看，,乐坏了,。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：,“,祝你快乐！,”,小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果,松鼠一把抓住风筝的线一看，,也乐坏了,。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：,“,祝你幸福,!”,松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着,小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”,松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”,小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果,漂,哇,漂,飘,哇,飘,漂哇漂,我会填,漂,飘,1,、彩旗（）扬在操场的四周。,2,、小小竹排顺水（）流。,3,、空中（）荡着美丽的风筝。,4,、我喜欢到大峡谷坐（）流。,飘,漂,飘,漂,我会填飘漂飘漂,可是有一天！,可是有一天！,可是有一天！,可是有一天！,小熊,很难过,。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。,松鼠也,很难过,。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。,小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思,过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：,“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”,他把这只纸船放进了小溪。,傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。,过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸,孩子们,：,我们也借助写话卡，在纸船和风筝卡上，写一两句祝福的话送给小熊和松鼠吧。送出自己的祝福，表达自己美好的心愿吧。,写一写,孩子们：写一写,祝,zh,f,福,祝zhf福,孩子们,：,我们也借助写话卡，在纸船和风筝卡上，写一两句祝福的话送给小熊和松鼠吧。送出自己的祝福，表达自己美好的心愿吧。,写一写,孩子们：写一写,1,、你是怎样交朋友的？,2,、如果,你和朋友吵架了，是怎样和好的呢？,说一说,1、你是怎样交朋友的？说一说,友谊的小木船,我和陈明是一对形影不离的好朋友，我们俩住得很近，每天我俩都是一起上学，一起回家。但是好朋友也难免会发生一些争执。,记得有一次，我们正在做老师布置的手工作业制作小木船。我的小木船做好之后，我就把它放在桌子上玩，没想到陈明从我身边经过时，不小心碰到它，掉到地下摔坏了。我看见之后，不由得火冒三丈，生气地说：“你为什么要摔坏我的小木船？”他很抱歉地说：“对不起，我不是故意的。”我推了他一把，“对不起就有用吗？对不起我的小木船就会回来吗？”我怒气冲冲地说，但是这一推，他往后退了几步，又刚好踩到我的小木船上。我这回真发火了，心想：你不但摔坏我的小木船，还故意踩一脚。我一把抓起他的小木船狠狠地摔在了地上。然后气冲冲地走出了教室。教室里，陈明看着地上两个粉碎的小木船，眼泪就像一颗颗珍珠似的往下落。事后，我回到家里，一想到这件事，我的气就不打一处来。妈妈看见后，就询问我。我只好把事情一五一十地说了出来。妈妈听完后，便对我说：“好朋友之间要互相体谅、互相了解，要懂地去宽容别人，不能因为一点事而发生争执”。听了妈妈的这番语重心长的话之后，我躲在自己的房间里反思，心想：这件事开始就是我不对，也是因为我推他，他才踩到我的小木船的。这么一想我就感觉很内疚。所以我决定去向他道歉。正当我打算去向他道歉时，门铃突然响了，我立马跑过去开门。看见站在门外的竟是陈明，他对我说：“对不起，我不应该摔坏你的小木船，这个是我送给你的，希望你能原谅我。”我打开一看原来是一个精致的小木船。我的眼眶顿时湿润了。,之后，我把这个木船好好保存起来，当作我们友谊的象征。,阅读提示,1.,短文讲了一件什么事？,2.,你从中读懂了什么,?,阅读提示 1.短文讲了一件什么事？,友谊的小木船,我和陈明是一对形影不离的好朋友，我们俩住得很近，每天我俩都是一起上学，一起回家。但是好朋友也难免会发生一些争执。,记得有一次，我们正在做老师布置的手工作业制作小木船。我的小木船做好之后，我就把它放在桌子上玩，没想到陈明从我身边经过时，不小心碰到它，掉到地下摔坏了。我看见之后，不由得火冒三丈，生气地说：“你为什么要摔坏我的小木船？”他很抱歉地说：“对不起，我不是故意的。”我推了他一把，“对不起就有用吗？对不起我的小木船就会回来吗？”我怒气冲冲地说，但是这一推，他往后退了几步，又刚好踩到我的小木船上。我这回真发火了，心想：你不但摔坏我的小木船，还故意踩一脚。我一把抓起他的小木船狠狠地摔在了地上。然后气冲冲地走出了教室。教室里，陈明看着地上两个粉碎的小木船，眼泪就像一颗颗珍珠似的往下落。事后，我回到家里，一想到这件事，我的气就不打一处来。妈妈看见后，就询问我。我只好把事情一五一十地说了出来。妈妈听完后，便对我说：“好朋友之间要互相体谅、互相了解，要懂地去宽容别人，不能因为一点事而发生争执”。听了妈妈的这番语重心长的话之后，我躲在自己的房间里反思，心想：这件事开始就是我不对，也是因为我推他，他才踩到我的小木船的。这么一想我就感觉很内疚。所以我决定去向他道歉。正当我打算去向他道歉时，门铃突然响了，我立马跑过去开门。看见站在门外的竟是陈明，他对我说：“对不起，我不应该摔坏你的小木船，这个是我送给你的，希望你能原谅我。”我打开一看原来是一个精致的小木船。我的眼眶顿时湿润了。,之后，我把这个木船好好保存起来，当作我们友谊的象征。,阅读提示,1.,短文讲了一件什么事？,2.,你从中读懂了什么,?,阅读提示 1.短文讲了一件什么事？,送给大家一句话：,与人交往，,待人要真心，,才能换取真挚的友谊。,zh,送给大家一句话：与人交往，zh,课后作业,推荐阅读语文主题丛书小姑娘的朋友和课外读本中的沙漠中的苹果。,课后作业 推荐阅读语文主题丛书小姑娘的朋友和课,再 见,再 见,