单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,奇迹,迹,：,A.留下的印子，痕迹；,B.事情；,C.前人留下的事物。,想象不到的、不平凡的事情；意想不到的，不可思议的事情。,.,读一读,别名：青羊、山羊,国家二级保护动物,体形大小如山羊，但无胡须。活于山地森林中，单独或成小群生活。多在早晨和黄昏活动，极善于在悬崖峭壁上跳跃、攀登，视觉和听觉也很敏锐。以各种青草和嫩枝叶、果实等为食。,斑 羚,生命桥,生命的壮歌,说说课文内容：,本文讲了一群羚羊为了躲避狩猎队的捕杀，老羚羊用自己的身体架起生命之桥，让年轻羚羊秩序井然地飞跃悬崖以求生存的故事。,狩,猎,羚,羊,悬崖,应声,下,坠,奇迹,蹬,腿 山,涧,凌空腾起秩序井然,眼花缭,乱,弧线桥,墩,神圣,目瞪口呆,shu,l,ng,zhu,dng,jin,lun,dn,有一个狩猎队,把一群羚羊赶到了悬崖边,准备全部活捉。,悬崖让你感受到什么？,有一个狩猎队,把一群羚羊赶到了悬崖边,准备全部活捉。,你心情怎样？,你会怎么想？,用自己的话说一说出现了哪些让你意想不到的事情？,小组交流：,“在短短的几分钟之内，羚羊群会分成两队，而且是老的一队，年轻的一队”说明了什么？,沉着机智 果断机智,年轻羚羊后退了几步，突然奔跑着向悬崖对面跳过去，随即老羚羊紧跟后面也飞跃出去，只是老羚羊跃起的高度要低一些。,突然,随即,当年轻羚羊在空中向下坠时，奇迹出现了：,老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下，,而年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下坠的身体又突然升高并轻巧地落在了对面的悬崖边，而老羚羊就像一只断翅的鸟，笔直地坠入了山涧。,为什么年轻羚羊在空中向下坠时，老羚羊的身体会刚好出现在年轻羚羊的蹄下呢？,年轻羚羊在老羚羊的身上猛蹬一下，,下坠的身子又突然升高并轻巧地落在了对面的悬崖边。,老羚羊就像一只断翅的鸟，笔直地坠入了山涧。,（年轻羚羊获救了，而老羚羊呢？）,同学们，难道老羚羊的生命就不宝贵吗？难道老羚羊就不懂得珍惜自己的生命吗？那它又为什么这样做呢？,老羚羊就像一只断翅的鸟，笔直地坠入了山涧。,对于这样的结果，老羚羊自己想过没有？哪里可以看出老羚羊已经做好了牺牲的准备？,你能用一个词来形容老羚羊的这种精神吗？,自我牺牲的大无畏的献身精神。,可是，即使老羚羊已经做好了牺牲的准备，又怎么会如此快速地坠入山涧呢？,当老羚羊在空中向下坠时，奇迹出现了：老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下，而,年轻羚羊在老羚羊的背上,猛蹬,一下,，下坠的身子又突然升高并轻巧地落在了对面的悬崖边，而老羚羊就像一只断翅的鸟，笔直地坠入了山涧。,为什么年轻羚羊要这么用力，不这么用力不行吗？,老羚羊把生的希望让给了年轻羚羊，把死亡留给了自已，这种伟大的壮举真是催人泪下，撼人心田。请同学们带着这份感情齐读这段。,读课文,年轻羚羊后退了几步，突然奔跑着向悬崖对面跳过去，随即老羚羊紧跟后面也飞跃出去，只是老羚羊跃起的高度要低一些。,当年轻羚羊在空中向下坠时，奇迹出现了：老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下，而年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下坠的身体又突然升高并轻巧地落在了对面的悬崖边，而老羚羊就像一只断翅的鸟，笔直地坠入了山涧。,试跳成功！紧接着，一队队羚羊凌空腾起，没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。,没有,没有,为什么第一对羚羊试跳成功以后，羚羊群不是争先恐后地跳过悬崖，而是秩序井然地跳呢？,没有拥挤，没有,争夺，秩序井然，快速飞跃。,可贵的冷静、团结的合作精神。,顿时，山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线，那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。,顿时，山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线，那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。,弧线,生命,桥,桥墩,死亡,为什么说“那弧,线是一座以老羚,羊的死亡作桥墩,的生命桥”？,因为羊群跳跃的形状就像一条桥，,这不是一座普通的桥梁，而是老羚羊用自己的生命为年轻羚羊架起的一座生命的桥梁。,每一只年轻羚羊的生存，都伴随着一只老羚羊的死亡。,这句话热情赞颂了老羚羊的献身精神。,你们能不能把这座用老羚羊生命做桥墩的“生命桥”画出来呢？赶快试试吧！,画一画,飞 渡 简 图,伤 心 崖,老年斑羚,年轻斑羚,6,米,猎人们个个惊得目瞪口呆，不由自主地放下了猎枪。,那情景是何等地神圣！,为什么他们不由自主地放下了猎枪,？,猎人们因这悲壮神圣的场面而震惊，被这团结协作、勇于献身的精神所感动。,老羚羊，,。,年轻羚羊，,。,如果我是猎人,。,猎人伯伯，,。,我想对自己说_.,此情此景，你又有怎样的感受？你想说些什么？（任选一个）,说一说,看到了如此神圣的场面，你们理解羚羊们的所做吗？,老羚羊心中想着“他人”的献身精神激励了年轻羚羊，年轻羚羊也心中想着“别人”、心中装着集体，它们身上都表现出可贵的团结协作精神。,想一想,一只只老羚羊都甘愿牺牲自己，用自己的生命给年轻羚羊架起一座座生命的桥梁，让一只只年轻羚羊逃脱死亡，求得生存。这是一座座真正的桥梁。谱写了一曲悲壮的赞歌。,课文小结,有人说,动物根本没有情感,他们的行为往往是出于一种本能。也有人说,动物和人类一样,他们用自己独特的方式表达着情感。,一个猎人将猎枪瞄准一只藏羚羊时,这只藏羚羊没有像其他动物那样逃跑,“她”选择了下跪,那乞求的眼光里分明闪动着晶莹的泪滴,在猎人犹豫的一刹那,他还是扣响了扳机。藏羚羊死了。当猎人剥开藏羚羊的皮毛时,他惊呆了,藏羚羊的腹中是两只娇小的胎儿,作业,：,沈石溪:,我们人类应该尊重动物特有的生存方式，并更多地关爱它们，为它们创造自由的环境。可以这样说，我是为生命而写作。,尊重生命！,尊重卑微！,多音字,薄,bo,b,b,薄饼,淡薄,薄荷,间,jin,jin,中间,间隔,划,hu,hu,划分,划算,形近字,链,涟,莲,lin,lin,lin,铁链,涟漪,莲花,怜,拎,铃,lin,ln,lng,可怜,拎东西,铃铛,同音字,腾,藤,奔腾 腾空,藤条 藤蔓,wn,缭,缭乱,嘹,嘹亮,僚,官僚,修饰语积累,（）的热浪,（）的热浪,（）地滚动,（）地滚动,（）的烟雾,（）的烟雾,肆虐,滚滚,迅速,快速,薄薄,浓烈,含有人体器官的词语,肝胆俱裂 眉开眼笑 肝肠寸断,口是心非 肝胆相照 肝脑涂地,描写人物神态的词语,目瞪口呆 目不转睛 眉开眼笑 愁眉苦脸 呆若木鸡,