单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,编辑课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,九年级（,1,）班家长会,热烈欢迎各位家长,莅 临 指 导,1,编辑课件,各位家长：,上午好！首先感谢大家在百忙之中能赶来学校参加这个毕业班家长会，今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校的家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我校工作的支持。今天我们坐到一起来只有一个目的，那就是为了今年六月的中考而准备，能进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解你的孩子在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，这是我们的学生、你们的孩子、学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生”。,2,编辑课件,上学期我们,901,班在学校的正确领导下，在各位家长的大力,支持下，在科任老师和同学们的共同努力下各项工作取得了,令人满意的成绩：,1,、学习方面，两次质检考试我们均能得到,优秀的成绩；,2,、纪律卫生检查，周周得好评；,3,、活动方面，,黑板报评比全校第一名。,4,、质检进入前,50,名的优秀学生（名单略）,我们,901,班的学生在生活上和睦相处又有很强的集体荣誉感,和责任心；学习上，他们更是干劲十足，互相帮助，又争先恐,后，你追我赶，在这紧张而有序班级里，他们觉得就好像生活,在一个温暖的大家庭中一样，一人有难，八方支援，这里真正,成了他们的第二个家。我们班在各科任老师的带领下，正朝,着既定的目标奋勇前进，实现目标指日可待。,工作总结,3,编辑课件,我们响亮的口号,班训,文明诚实博学强记一流,誓词,冲刺中考 把握人生,勤奋自信 迈向成功,4,编辑课件,2,、有些学生上课注意力不集中、课堂效率低、学习成绩不理想。,班级里学生存在的问题,：,1,、有些学生学习目的性不明确，导致学习无动力。,两极分化严重，好的比较突出，差的始终掉在后面跟不上来。,有则改之,无则加勉,.,防患于未然,3,、有些学生出口成脏，结交不良朋友，星期日在家不学习，打电话多，看电视多，上网多，早上起床很晚，作业做得非常不好。,5,编辑课件,4,、,有些学生作业马虎，字迹潦草，作业差错多，选择题乱猜，做不出的就不动脑子而空在那里；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。,有则改之,无则加勉,.,防患于未然,5,、不会自主学习。早上进了教室不知道背诵什么，自修课不知道做什么效果更加好，只知道赶作业，做作业只不过是为了完成任务，而很少去问同学问老师不会的地方。,6,编辑课件,有则改之,无则加勉,.,防患于未然,6,、部分学生的学习方法不对，导致成绩不好。,7,、少数学生学习目的不明确，整日无所事事，碌碌无为。,8,、对体育不重视（特别是女生）。,9,、一部分学生上课时睡觉，不听课。,7,编辑课件,进入毕业班应处理好几个关系,8,编辑课件,一、打好基础与提高能力的关系,对基础知识，学前预习，逻辑归纳，运用贯穿于全部教学和运算，使基础反复打牢。,对当日教学，认真作业，发散思维，举一反三，获得体会，以切实提高能力。教材、教学与参考书同步掌握，适当加大运算作业工作量。,9,编辑课件,二、,平衡发展与重点发展,的关系,10,编辑课件,木桶原理（短板效应）,众所周知，一只木桶能盛多少水并不取决于桶壁上最长的那块木板，而恰恰取决于最短的那块，人们把这一规律总结为“木桶原理”，又称“短板理论”。,11,编辑课件,平衡发展与重点发展的关系,始终在“进重点中学”的总原则下处理这一关系。因为任何偏科都会是致命的，即所谓,7-1,0,12,编辑课件,三、处理好得与失的关系,保持良好状态，不断强化心理素质。不计较一城一地之得失。该紧则紧，当松则松。,为自己树一个理想的目标。落后了，就立马赶上来，咬住你心中的目标。,13,编辑课件,我很努力,但成绩,停滞不前,怎么办？,14,编辑课件,在日常的学习尤其是毕业班学生的复习中，常常会看到这样一种现象：有的学生虽然也学习用功，但是成绩却常常停留在一定的水平上而不上升，有的甚至还下降，使得这些同学非常苦恼。这到底是怎么回事呢？如何才能有效地解决呢？,15,编辑课件,从心理学上来说，这种现象叫,“高原现象”,也叫“平台现象”。,16,编辑课件,高原现象是如何产生的呢？,1,、生理性因素，如身体状况欠佳，较为疲劳，或者生病,2,、心理性因素。学习兴趣的下降，学习动机的减弱，厌倦学习,3,、方法性因素。,4,、学习内容性因素,17,编辑课件,如何克服高原现象,首先，强化学习动机，保持良好的心理状态。第二、冷静反思以往的学习，改进自己的学习方法 第三、积极争取老师的指导。第四、加强锻炼，增强营养，保持充沛的精力,18,编辑课件,给家长的建议,1.,密切注意孩子的动态,适时调节孩子的情绪,关心孩子,.,2.,经常与您的孩子保持联系,多了解学习和生活的需求,.,3.,要相信老师的作用,碰到问题,经常和老师商讨对策,.,4.,采取多种方式刺激孩子的学习欲望,.,5.,对有缺陷的科目要,立即,采取措施补救,(,即,补偏,),。,6.,不要给孩子配手机。,7,.,让孩子远离游戏和无益的课外读物。,8,.,尽可能每天检查孩子学习情况。,19,编辑课件,给家长的建议,9,、星期六、星期天一定要做好监督工作（星期六的白天、晚上、星期日的白天）,星期天不能小于,5,小时的学习时间。,10,、偏科的同学最好找老师辅导。平时一定要多问，大胆地问。,11,、学生的成长是一个系统工程，需要家庭、社会、学校三方面通力合作协调，不单单是学校的任务。,12,、一定要给自己的子女明确的目标。,20,编辑课件,给家长的建议,13,、绝不能迁就孩子的错误和不良的行为习惯。,14,、多和自己的孩子沟通，注意方式方法，既不要简单粗暴，更不能听之任之，放任不管，或者失控，要严格。严格是一种深层次的,爱。,21,编辑课件,十问：,1,、在外留宿。,2,、回家很迟。,3,、带同学住宿。,4,、打电话时间长，次数多。,5,、受伤回家。,6,、超消费要问。,7,、超出友谊。,8,、成绩突然下降。,9,、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。,10,、老是玩电脑。,需要注意：,22,编辑课件,各位家长,:,我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。,祝各位家长：身体健康！工作愉快,!,合家欢乐！心想事成！万事如意！,23,编辑课件,感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，,如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！,