单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/4/27,0,唐雎不辱使命,唐雎不辱使命,1,新课导入,中国历史上有“春秋五霸，战国七雄”的说法。战国最后十多年，秦以秋风扫落叶之势相继消灭了各诸侯国。安陵是魏的附属小国，在它的宗主国魏被消灭之后，一度保持着独立的地位。这一次，秦就想用欺骗的手段轻取安陵。出小饵以钓大鱼以骗取利益，是秦君的故伎。秦惠文王曾派张仪入楚，许诺给楚六百里地，条件是让楚与齐断交，结果傻头傻脑的楚怀王上了当。秦昭襄王以十五城与赵文王交换和氏璧，结果骗局被蔺相如识破，偷鸡不成蚀把米。这一次，秦王嬴政又故伎重演。安陵君和唐雎是重蹈楚怀王的故辙，还是学蔺相如的榜样，与虎狼之秦做针锋相对的斗争呢？让我们一起走进,唐雎不辱使命,。,新课导入中国历史上有“春秋五霸，战国七雄”的说法。战国最后十,2,走近作者,刘向（约前,77,前,6,），本名,更生,，字,子政,，沛县（今属江苏）人。西汉经学家、,目录学,家、文学家。汉皇族楚元王（刘交）四世孙。代表作品,新序,说苑,列女传,。另撰有,别录,，为,中国目录学之祖,。,(,精品说课稿,),九年级语文部编版下册第课,唐雎不辱使命,PPT,幻灯片,【,最新版,】-,精编,PPT(,完美公开课推荐,),(,精品说课稿,),九年级语文部编版下册第课,唐雎不辱使命,PPT,幻灯片,【,最新版,】-,精编,PPT(,完美公开课推荐,),走近作者刘向（约前77前6），本名更生，字子政，沛县（今属,3,背景资料,本文选自,战国策,魏策四,，题目为后人所加。战国后期，秦国相继灭掉其他诸侯国，公元前,230,年灭掉韩国，公元前,225,年，秦国灭掉魏国。安陵是魏国的附庸小国，秦王想以“易地”的骗局占领安陵，安陵君拒绝了秦王的要求，秦王不悦，由此引出安陵君派唐雎出使秦国，唐雎与秦王斗智斗勇，最终保全了领土，折服秦王。,(,精品说课稿,),九年级语文部编版下册第课,唐雎不辱使命,PPT,幻灯片,【,最新版,】-,精编,PPT(,完美公开课推荐,),(,精品说课稿,),九年级语文部编版下册第课,唐雎不辱使命,PPT,幻灯片,【,最新版,】-,精编,PPT(,完美公开课推荐,),背景资料 本文选自战国策魏策四，题目为后人所加。战国后,4,字词梳理,唐,雎,（）,怫,然（）徒,跣,（）,抢,地（）休,祲,（）,缟,素（）,韩,傀,（）色,挠,（）,j,f,xin,qing,jn,go,gu,no,(,精品说课稿,),九年级语文部编版下册第课,唐雎不辱使命,PPT,幻灯片,【,最新版,】-,精编,PPT(,完美公开课推荐,),(,精品说课稿,),九年级语文部编版下册第课,唐雎不辱使命,PPT,幻灯片,【,最新版,】-,精编,PPT(,完美公开课推荐,),字词梳理唐雎（）怫然（）,5,唐雎,不辱使命,秦王,使,人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”,命令，派遣。,完成了出使的任务。辱，辱没、辜负。,译文：,秦王派人对安陵君说：“我想要用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君可要答应我！”,(,精品说课稿,),九年级语文部编版下册第课,唐雎不辱使命,PPT,幻灯片,【,最新版,】-,精编,PPT(,完美公开课推荐,),(,精品说课稿,),九年级语文部编版下册第课,唐雎不辱使命,PPT,幻灯片,【,最新版,】-,精编,PPT(,完美公开课推荐,),唐雎不辱使命命,6,安陵君曰：“大王,加惠,，以大,易,小，甚善；,虽然,，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不,说,。安陵君因使唐雎,使于,秦。,交换,同“悦”，高兴、愉快。,施予恩惠,译文：,安陵君说：“大王施予恩惠，用大片的土地交换小的土地，很好；虽然如此，（但我）从先王那里接受了封地，愿意始终守护它，不敢（随便）交换！”秦王不高兴。安陵君因此派遣唐雎出使到秦国。,虽然如此。,出使。,介词，至，到达。,(,精品说课稿,),九年级语文部编版下册第课,唐雎不辱使命,PPT,幻灯片,【,最新版,】-,精编,PPT(,完美公开课推荐,),(,精品说课稿,),九年级语文部编版下册第课,唐雎不辱使命,PPT,幻灯片,【,最新版,】-,精编,PPT(,完美公开课推荐,),安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终,7,秦王,谓,唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里,之,地存者，以君为长者，故不,错,意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”,的，助词。,在意。错，同,“,措,”,。,译文：,秦王对唐雎说：“我用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君不听从我，为什么呢？况且秦国灭亡韩国和魏国，而安陵君却凭借方圆五十里的土地幸存下来，是因为我把安陵君看作忠厚的长者，所以不在意。现在我用十倍的土地，让安陵君扩大领土，但是他违背我（的意愿），是轻视我吗？”,(,精品说课稿,),九年级语文部编版下册第课,唐雎不辱使命,PPT,幻灯片,【,最新版,】-,精编,PPT(,完美公开课推荐,),(,精品说课稿,),九年级语文部编版下册第课,唐雎不辱使命,PPT,幻灯片,【,最新版,】-,精编,PPT(,完美公开课推荐,),秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡,8,唐雎对曰：“否，,非若是也,。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，,岂直,五百里哉？”,不是这样的。若，如同，像。是，代词，这样，指秦王说的情况。,哪里只是。,译文：,唐雎回答说：“不，不是这样的。安陵君从先王那里接受了封地而守护它，即使（是）方圆千里的土地（也）不敢交换，哪里只是用五百里的土地（交换）呢？”,(,精品说课稿,),九年级语文部编版下册第课,唐雎不辱使命,PPT,幻灯片,【,最新版,】-,精编,PPT(,完美公开课推荐,),(,精品说课稿,),九年级语文部编版下册第课,唐雎不辱使命,PPT,幻灯片,【,最新版,】-,精编,PPT(,完美公开课推荐,),唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢,9,秦王,怫然,怒，谓唐雎曰：“,公,亦,尝,闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，,伏尸,百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻,布衣,之怒乎？”秦王曰：“,布衣之怒，亦,免冠徒跣,，,以头,抢,地,尔,。,”,愤怒的样子。,平民,。,对人的敬称。,摘下帽子，光着脚。徒,，,裸露。跣,，,赤脚。,副词，曾经。,横尸在地。,碰，撞。,(,精品说课稿,),九年级语文部编版下册第课,唐雎不辱使命,PPT,幻灯片,【,最新版,】-,精编,PPT(,完美公开课推荐,),(,精品说课稿,),九年级语文部编版下册第课,唐雎不辱使命,PPT,幻灯片,【,最新版,】-,精编,PPT(,完美公开课推荐,),秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎,10,译文：,秦王愤怒了，对唐雎说：“先生也曾听说过天子发怒吗？”唐雎回答说：“我不曾听说过。”秦王说：“天子发怒，横尸在地（的人有）百万，血流千里。”唐雎说：“大王曾听说过平民发怒吗？”秦王说：“平民发怒，也不过是摘下帽子光着脚，用头撞地罢了。”,(,精品说课稿,),九年级语文部编版下册第课,唐雎不辱使命,PPT,幻灯片,【,最新版,】-,精编,PPT(,完美公开课推荐,),(,精品说课稿,),九年级语文部编版下册第课,唐雎不辱使命,PPT,幻灯片,【,最新版,】-,精编,PPT(,完美公开课推荐,),译文：秦王愤怒了，对唐雎说：“先生也曾听说过天子发怒吗？”唐,11,唐雎曰：“此,庸夫,之怒也，非,士,之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，,仓,鹰击于殿上。,平庸,、才能低下,的人,。,这里指,有胆识有才能的人,。,同,“苍”，,青,色。,译文：,唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是有胆识有才能的人发怒。（从前，）专诸刺杀吴王僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮；聂政刺杀韩傀的时候，白色的长虹穿日而过；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑到宫殿上。,(,精品说课稿,),九年级语文部编版下册第课,唐雎不辱使命,PPT,幻灯片,【,最新版,】-,精编,PPT(,完美公开课推荐,),(,精品说课稿,),九年级语文部编版下册第课,唐雎不辱使命,PPT,幻灯片,【,最新版,】-,精编,PPT(,完美公开课推荐,),唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭,12,此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，,休祲,降于天，,与臣而将四矣,。,若,士必怒，伏尸二人，流血五步，天下,缟素,，今日是也。”,挺,剑而起。,吉凶的征兆。这里偏指凶兆。休，吉祥。,祲,，不祥。,白色丧服。这里用作动词，指穿白色丧服。缟、素，都是白色的绢。,连词，假如。,拔。,(,精品说课稿,),九年级语文部编版下册第课,唐雎不辱使命,PPT,幻灯片,【,最新版,】-,精编,PPT(,完美公开课推荐,),(,精品说课稿,),九年级语文部编版下册第课,唐雎不辱使命,PPT,幻灯片,【,最新版,】-,精编,PPT(,完美公开课推荐,),此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。,13,译文：,这三个人，都是平民中有胆识有才能的人，心里的愤怒没发作出来，上天就降示征兆，（现在，专诸、聂政、要离）加上我，将变成四个人了。假如有胆识有才能的人一定要发怒，（那么就）横尸两人，血流五步远，全国人民都要穿白色丧服，今天就是这样。（于是）拔出宝剑站起来。,(,精品说课稿,),九年级语文部编版下册第课,唐雎不辱使命,PPT,幻灯片,【,最新版,】-,精编,PPT(,完美公开课推荐,),(,精品说课稿,),九年级语文部编版下册第课,唐雎不辱使命,PPT,幻灯片,【,最新版,】-,精编,PPT(,完美公开课推荐,),译文：这三个人，都是平民中有胆识有才能的人，心里的愤怒没发作,14,秦王,色挠,，,长跪而谢之,曰：“先生坐！何至于此！寡人,谕,矣：夫韩、魏灭亡，而安陵,以,五十里之地存者，,徒,以有先生也。”,面露胆怯之色。,只,，仅仅。,明白，懂得。,凭借,直身跪着，向唐雎道歉。长跪则是把腰挺直，以表示敬意。谢，道歉。,译文：,秦王面露胆怯之色，直身跪着，向唐雎道歉说：“先生请坐！怎么会到这种（地步）！我明白了：韩国、魏国灭亡，但安陵却凭借方圆五十里的土地幸存下来的原因，只是因为有先生啊！”,(,精品说课稿,),九年级语文部编版下册第课,唐雎不辱使命,PPT,幻灯片,【,最新版,】-,精编,PPT(,完美公开课推荐,),(,精品说课稿,),九年级语文部编版下册第课,唐雎不辱使命,PPT,幻灯片,【,最新版,】-,精编,PPT(,完美公开课推荐,),秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣,15,这篇文章的结构是如何,划分的？,开端,第一部分（,1,）,发展与高潮,结局,第二部分（,23,）,第三部分（,4,）,写唐雎出使秦国的背景。,写唐雎在这场斗争中取得了胜利。,写唐雎,和,秦王进行针锋相对的斗争。,返回,(,精品说课稿,),九年级语文部编版下册第课,唐雎不辱使命,PPT,幻灯片,【,最新版,】-,精编,PPT(,完美公开课推荐,),(,精品说课稿,),九年级语文部编版下册第课,唐雎不辱使命,PPT,幻灯片,【,最新版,】-,精编,PPT(,完美公开课推荐,),这篇文章的结构是如何划分的？开端第一部分（1）发展与高潮结局,16,安陵君,愿终守之弗敢易,(明辨之),唐雎,虽千里不易岂五百里,(从容答辩),布衣之怒,(针锋相对),秦王,以五百里易安陵,(,利诱之,),逆寡人、轻寡人,(盛气凌人),天子之怒,(武力恐吓),长跪而谢,(折服),挺剑而起,(不辱使命),出使秦国的原因、经过和结果。,(,精品说课稿,),九年级语文部编版下册第课,唐雎不辱使命,PPT,幻灯片,【,最新版,】-,精编,PPT(,完美公开课推荐,),(,精品说课稿,),九年级语文部编版下册第课,唐雎不辱使命,PPT