单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,青海湖，梦幻般的湖,小小考场,一、你知道本课的作者是谁吗？,二、你能读准红字的音吗？,颠,簸,深,湛,恬,雅,眸,子,魅,力,哈,达,逶迤,b,zhn,tin,mu,mi,h,wiy,安,谧,肃,穆,娓娓,动听,篝,火,脍炙,人口,缥缈,m,m,wiwi,gu,kuizh,piomio,三、解释下列词语。,扑朔迷离,娓娓动听,得天独厚,比喻事物错综复杂，难以辨别。,形容某种好的思想感情自然而然地产生出来,独具特殊优越的条件,。,脍炙人口,虚无缥缈,味道鲜美可口，比喻好的诗文或事物，人们都称赞。,隐隐约约，若有若无,四、读了这篇文章后你觉的青海湖美吗？作者是怎样认为的？,动动脑筋,说出自己的看法,跟我来！,青海湖,鸟岛,海心山,沙岛,青海湖由以下几个部分组成，它们是：,由于青海湖一带早先属于卑禾羌的牧地，所以又叫,“,卑禾羌海,”,，汉代也有人称它为,“,仙海,”,。从北魏起才更名为,“,青海,”,。青海湖地处高原的东北部，湖的四周被巍巍高山所环抱。北面是崇宏壮丽的大通山，东面是巍峨雄伟的日月山，南面是逶迤绵延的青海南山，西面是峥嵘嵯峨的橡皮山。离西宁约,200,公里，海拔为,3200,米。它的周长,360,公里，面积达,4583,平方公里，是我国最大的咸水湖。,青海湖由鸟岛、海心山、沙岛、三块石和海西皮五部分组成。其中鸟岛和海心山岛是著名的旅游圣地。,青海湖，是中国最大的内陆咸水湖泊。从古到今，人们向往它的浩瀚、神奇、博大，为它的雄伟、秀丽而赞叹不矣，把它誉为青海高原上的一颗璀灿的明珠。,青海湖，古称“西海”，又称“鲜水”或“鲜海”。蒙语称“库库诺尔”，藏语称“错温波”，意为“青色的海”、“蓝色的海洋”。,青海湖栖息着十万余只各类候鸟，被誉为“鸟的世界，鸟的王国”。每年四月，来自我国南方和东南亚等地的斑头雁、棕头鸥、赤麻鸭、鸬鹚等十多种侯鸟在这里繁衍生息；秋天，它们又携儿带女飞回南方，国家在岛上设有专门的保护机构。,海心山,海心山是青海湖的又一名胜。它位于青海湖湖心偏南，长,.,公里，宽约,0,米，高出湖面,.,米，自古以产“龙驹”而闻名。海心山环境幽雅。绿草如茵,，,轻风薄云，淡水清泉，景色宜人。山上古刹白塔隐存其间。犹如步入仙境一般。攀上海心山的顶端远眺青海湖的全貌，那海阔天空，天水相连，鸥翔鱼跃的壮丽景色，可以使游人尽情享受大自然的景观，陶冶情操，抒展胸怀。,沙岛，位于青海湖东北部，海晏县境内，曾是湖中最大的岛屿，现已成为半岛，表面均由沙砾覆盖，基本无植被，是鱼鸥的栖息繁殖地。,本课目标,知道作者。,理清文章脉络，分析文章结构。,学习作者的写景方法。,青海湖到了，下来看看吧！,朗读课文思考问题！,1,作者从哪些方面描绘了青海湖的,景美？,2,作者的感受如何？,3,全文是围绕什么来展开的？,梦幻般的青海湖,在路上,期待、向往梦幻,观赏青海湖,美如梦幻、领略梦幻,返 程,反思、保护梦幻,明线,暗线,虚实结合,线索,1.,作者是以什么为线索来描绘青海湖风光的？,（理清课文结构。）,提示：根据作者的游踪。,粗读课文后，完成如下问题：,理清作者的思路，概括各部分的大意。,按照作者行文的线索，文章自然就可分为三个部分：游前、游中、游后。,1.作者怀着憧憬般的梦幻，到达青海湖。,2.作者描绘青海湖梦幻般的境界。,3.,表达出了作者的忧虑。,其中“游中”部分主要写了作者写青海湖,哪些内容？,青 海 湖,梦 幻 般 的 湖,湖水蓝得醉人,环境清新幽静,神话传说迷人,鸟岛神奇鱼类丰富,精读课文，完成如下问题：,1、先独立填写下面表格内容，然后小组讨论，再分组展示讨论结果。,重点语句,观赏对象,到达青海湖,观赏草滩,观赏湖水,观赏乌云,观赏万里晴空,观赏草滩与山峦,观赏鸟岛,离开青海湖,重点语句,观赏对象,“青海湖到了，”,到达青海湖,“我的眼前，一片镶着露珠的绿茵茵的草滩”,观赏草滩,“在着绿色和黄色的背后，又衔接着一派无边无际的蓝色的湖水”,观赏湖水,“再顺眼望去，在水天相连的地方，是一道尚未退却的乌云”,观赏乌云,“再往上，就是那雨后所特有的万里晴空了”,观赏万里晴空,“这淡蓝色的苍穹一直伸展到我的身后草滩上伫立着连绵起伏的深褐色的山峦。”,观赏草滩与山峦,“阳光越来越明媚，那蓝色的镜面上摇摇曳曳倒映出三五个鸟湖岛的轮廓”,观赏鸟岛,“我们沿着绿色的草滩，沿着蓝色的湖畔，继续赶路了”,离开青海湖,湖水醉人的蓝色,2 环境氛围清新幽静无比优美,3 写神奇的鸟岛及丰富的鱼类,梦幻般的美丽,做着高原的梦,环境保护青海湖的美丽,梦想未来,现实,虚实结合,湖,梦幻,烘托,幽美可爱,到达,观赏草滩,观赏湖水,观赏乌云,观赏万里晴空,观赏草滩与山峦,观赏海鸟,结束,梦幻,梦幻与现实,梦想回现实,暗,明,定点观察,（由近及远，,由上至下）,写佳句,选择一幅图画，抓住景物特点,按一定的观赏顺序，用一段话 进行描写.（至少使用一种修辞手法或一两个叠词）,青海湖的现状不容乐观,目前青海湖周边草原沙漠化情况相当严重，据统计，青海湖流域的沙丘和流沙面积已达到765平方公里。距青海湖越来越近，沙丘也越来越多,一座连一座的沙丘在不断延伸沙漠已经逼近青海湖！,人们大肆开垦耕地，则加剧了青海湖的环境恶化。从上个世纪50年代至今，环湖人口由2万多人上升到10万多人。人要吃饭，就进行掠夺性的开发垦荒；90年代，为追求经济利益,大面积种植油菜，为了浇这些地，大部分河流被截断，引入灌溉渠。据统计，青海湖周边共开垦了64万亩农田，而青海湖补给水量却下降了60%。,由于自然原因和人为因素，青海湖已日渐消瘦。,沙丘连绵，草地沙化,河水截流,极其脆弱的生态环境更让人为青海湖的未来担忧。,地球母亲的最后一滴眼泪,.,尊重自然，敬畏生命。,保护环境，从我做起。,