单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/11,#,9.,明天要远足,9.明天要远足,1,部编版明天要远足ppt完美版课件,2,部编版明天要远足ppt完美版课件,3,部编版明天要远足ppt完美版课件,4,部编版明天要远足ppt完美版课件,5,fn,翻,mng,明,yun z,远 足,s,hu,睡,hi,海,yn s,颜色,ji bi,洁 白,ru,柔,ling,亮,fn mng yun z shuhiy,6,翻过来,唉,睡不着,那地方的海,真的像老师说的,那么多种颜色吗？,明天要远足,台湾 方素珍,翻过来明天要远足 台湾 方素珍,7,部编版明天要远足ppt完美版课件,8,唉睡,不,着。,i shu,b,zh,o,因为明天就要远足，心情格外的兴奋与激动，所以怎么也睡不着。这儿的破折号表示声音的延长，形象地表现了作者睡不着样子。,唉睡 不 着。i shu b zho,9,那地方的云，,真的像同学说的，,那么洁白柔软吗？,她又想到了那儿的白云是不是真的像同学说的那么洁白柔软，进一步表达了主人公对远足的渴望。,那地方的云，她又想到了那儿的白云是不是真的像同学说的,10,部编版明天要远足ppt完美版课件,11,翻,过,来，翻,过,去,唉,到底,什,么,时,候，,才,天,亮,呢？,翻 过 来，翻 过 去,12,从“到底”“才”这些词语中可以体会到主人公是多么想天快些亮，表现出对远足的期待。,从这一节中可以体会到主人公怎样的心情？,从“到底”“才”这些词语中可以体会到主人公是多么想天,13,才,ci,我会写,才ci我会写,mn,明,部首：日,mn明部首：日,tn,同,部首：口,tn同部首：口,xu,学,部首：子,xu学部首：子,睡,shu,shu jio,睡 觉,我会认,部首：目,睡shushu jio我会认部首：目,那,n,n xi,那 些,部首：阝（双耳旁）,那nn xi部首：阝（双耳旁）,真,zhn,zhn de,真 的,真zhnzhn de,海,hi,d hi,大 海,部首：氵,海hid hi部首：氵,老,lo,lo rn,老 人,老lolo rn,师,sh,lo sh,老 师,师shlo sh,吗,m,ho m,好 吗,吗mho m,什,shn,shn,me,什 么,什shnshn me,亮,lin,un,lin,光 亮,亮linun lin,睡,那,什,真,老,师,吗,同,侯,才,亮,时,海,睡那什真老师吗同侯才亮时海,明天,远足,地方,颜色,老师,同学,天亮,过来,过去,明天远足地方颜色老师同学天亮过来过去,亲爱的孩子哪！,用你的眼睛，,用你的鼻子，,用你的耳朵，,用你的心，,去好好享受这,美丽无比的春天吧！,亲爱的孩子哪！,【教材分析】,Lets talk,部分通过,Mike,和张鹏到,Sarah,家做客吃水果的语境呈现了核心句型,I like /I dont like,这两个句型结构难度不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：,Have some Thanks.Thank you.Can I have some?Here you are.,这两组句型。因此，在学习时可能比较容易接受。,【学情分析】,1.,通过一、二年级的英语学习，学生已经初步具备了一定的语言基础，语音语调方面有了进步，但语言模仿能力仍需加强。,2.,本部分把单词和对话整合教学，多个句型：,Can I have some?Have some Here you are.,等，学生已在三年级上册课本中学习过，因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫，使学生能够轻松地掌握新授内容,I like,及,I dont like,表示对某物的好恶。,【教学目标】,1.,知识目标：,(1),能够听、说、认、读单词,grapes,。,(2),能够听懂并会说句型,I like,及,I dont like,，并能在日常生活中灵活运用。,2.,能力目标：,能在真实情境中熟练运用句型,I like,及,I dont like,表示对某物的好恶。,3.,情感目标：,通过分享水果和美食，让学生尽情享受生活。,亲爱的同学们，再见！,【教材分析】亲爱的同学们，再见！,30,