产学合作教育项目,*,模具制造综合实践,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,产学合作教育项目,*,模具制造综合实践,模具制造综合实践,产学合作教育项目,*,模具制造综合实践,产学合作教育项目,*,模具制造综合实践,产学合作教育项目,*,模具制造综合实践,产学合作教育项目,*,模具制造综合实践,产学合作教育项目,*,模具制造综合实践,产学合作教育项目,*,模具制造综合实践,产学合作教育项目,*,模具制造综合实践,产学合作教育项目,*,*,产学合作教育项目,*,模具制造综合实践,*,产学合作教育项目,*,模具制造综合实践,*,产学合作教育项目,*,模具制造综合实践,产学合作教育项目,*,模具制造综合实践,产学合作教育项目,*,模具制造综合实践,产学合作教育项目,*,模具制造综合实践,产学合作教育项目,*,模具制造综合实践,产学合作教育项目,*,模具制造综合实践,产学合作教育项目,*,模具制造综合实践,产学合作教育项目,*,模具制造综合实践,产学合作教育项目,*,*,产学合作教育项目,*,模具制造综合实践,*,产学合作教育项目,*,模具制造综合实践,*,产学合作教育项目,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2010-7-15,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2010-7-15,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2010-7-15,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2010-7-15,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,安 全 培 训,1,安全教育培训材料（项目办）,安 全 培 训1安全教育培训材料（项目办）,1,学习目的,1、,掌握一些基本的安全知识，,提高安全防范意识。,2、学会识别工作环境的不安全点。,3、遵守安全生产操作规程。,4、最终，将“安全生产”养成一种习惯，融入到日常工作的每时每刻，每分每秒,！,2,2024/11/15,学习目的22023/10/9,2,安全生产是指在生产经营活动中，为避免造成人员伤害和财产损失的事故而采取相应的事故预防和控制措施，以保证从业人员的人身安全，保证生产经营活动得以顺利进行的相关活动,安全事故会给父母老人、配偶、子女、亲朋好友，甚至上下几代人带来精神痛苦和经济损失，是无法估量和难以弥补的。,产学合作教育项目,3,2024/11/15,安全生产是指在生产经营活动中，为避免造成人员伤害和财产损失的,3,一、发生安全事故的主要原因,1、人的不安全行为,2、物的不安全状态,3、管理上的缺陷和环境因素,产学合作教育项目,4,2024/11/15,一、发生安全事故的主要原因1、人的不安全行为产学合作教育项目,4,产学合作教育项目,5,2024/11/15,1,、人的不安全行为,1,、麻痹侥幸心理，工作蛮干，在“不可能意识”的行为中，发生了安全事故。,2,、不正确佩戴或使用安全防护用品。,3,、机器在运转时进行检修、调整，清扫等作业。,4,、在有可能发生坠落物、吊装物的地方下冒险通过、停留。,5,、在作业和危险场所随意走、攀、坐、靠的不规范行为。,6,、操作和作业，违反安全规章制度和安全操作规程。,产学合作教育项目52023/10/9 1、人的不安全行为,5,产学合作教育项目,6,2024/11/15,7,、违规擅自进入消防重地，如泵房，消防控制室等,8,、违规使用非专用工具、设备或用手代替工具作业。,9,、精神疲惫、酒后上班、睡岗、擅自离岗、干与本质工作无关的事，以及工作时注意力不集中，思想麻痹。,10,、管理者思想上安全意识淡薄，安全法律责任观念不强；在行动上不学习、不贯彻落实公司各种安全规章制度，尤其是安全检查、安全教育制度，这是最大的不安全行为。,产学合作教育项目62023/10/9 7、违规擅自进入消,6,产学合作教育项目,7,2024/11/15,2,、物的不安全状态,1,、机械、电气设备带,“,病,”,作业。,2,、机械、电气等设备在设计上不科学，形成安全隐患。,3,、防护、保险、警示等装置缺乏或有缺陷。,4,、物体的固有性质和建造设计使其存在不安全状态。,5,、设备安装不规范、维修保养不标准、使用超期、老化。,产学合作教育项目72023/10/9 2、物的不安全状,7,3,、管理的缺陷和环境因素,1、违章指挥,，强令冒险作业,2、隐患整改不力,3、未进行相应的安全教育,4、安全投入不足,5、应急措施不合理,产学合作教育项目,8,2024/11/15,3、管理的缺陷和环境因素1、违章指挥，强令冒险作业产学合作教,8,三、安全生产的方针,安全第一、预防为主,综合治理,产学合作教育项目,9,2024/11/15,基本含义：,（,1,）将安全工作摆在经营中最基本的位置。,（,2,）做好事前管理，防止事故发生。,（,3,）教育为重，加强人员教育，做好人的工作。,（,4,）安全生产，人人有责。,安全生产方针是指政府对安全生产工作总的要求,它是安全生产工作的方向。,生产必须安全，安全促进生产,三、安全生产的方针安全第一、预防为主产学合作教育项目9202,9,安全生产原则,产学合作教育项目,10,2024/11/15,“,三不伤害,”原则：,1,）不伤害自己（提高自我保护意识，不能由于自己的疏忽、失误而使自己受到伤害）,2,）不伤害他人（自己的行为或行为后果不能给他人造成伤害）,3,）不被他人伤害（每个人都要加强自我防范意识，工作中要避免他人的错误操作或其它隐患对自己造成伤害。）,安全生产原则 产学合作教育项目102023/10/9“三不伤,10,安全守则“十不准”：,（,1,）不准在厂区吸烟；,（,2,）不准酒后上班；,（,3,）不准在工作时间打闹；,（,4,）不准擅离工作岗位或者窜岗；,（,5,）不准将火种、带电物体及易产生静电物品进入防爆区；,（,6,）不准在工作时间打瞌睡、睡觉或干与工作无关的事；,（,7,）不准乱动电源、电线及操作按钮；,（,8,）不准随意挪用和破坏消防设施；,（,9,）不准违反指挥、调度、安排,（,10,）不准违章操作、鲁莽蛮干。,安全守则“十不准”：（1）不准在厂区吸烟；,11,生产区域行走的安全规则,在指定的安全通道上行走，,横穿通道时，看清左右两边确认无车辆行驶时才可以通行。,禁止在正进行吊装作业的行车下行走，不准在吊运物件下通行或停留。,不得进入挂有“禁止”或设有危险警示标志的区域等。,在沾有水或油的地面或楼梯上行走时要特别注意防滑跌。,生产区域行走的安全规则在指定的安全通道上行走，,12,“一正确”,就是正确佩戴和使用劳动防护用品，它是保护我们品质安全的一项主要措施，也是保护我们人身安全和身体健康的最后一道防线。,“一正确”就是正确佩戴和使用劳动防,13,四、机械伤害事故的原因及预防,有资料统计表明：机械引起的伤害事故占80%以上，因此我们了解机械伤害事故的原因，并有针对的采取必要的预防措施。,产学合作教育项目,14,2024/11/15,四、机械伤害事故的原因及预防 有资料统计表明：机械,14,机械伤害的原因,产学合作教育项目,15,2024/11/15,1,、机械设备旋转部位造成的卷入伤害；,2,、在危险部位不停机清扫；,3,、缺少防护装置或无完备的制动装置和保险装置；,4,、没有穿戴合适的防护工作服，戴手套在旋转的机械上操作；,5,、留长发不戴安全帽在旋转的设备上作业；,6,、热蒸汽烫伤；,7、设备位置不当，通道狭窄拥挤；,8、被掉落的重物砸伤。,机械伤害的原因产学合作教育项目152023/10/91、机械,15,机械伤害的预防,产学合作教育项目,16,2024/11/15,1,1,、正确穿戴个人的劳动保护用品；,2,、操作前要对机械设备进行安全检查，先空车运转，确认正常后，再投入运行；,3,、机械设备在运行中要按规定进行安全检查；,4,、机械设备严禁带故障运行；,5,、机械设备的安全装置必须按规定使用，更不准将其拆掉；,6、机械设备在运转时，严禁用手调整，不得用手测量零件，或进行润滑、清扫杂物等；,7、机械设备运转时，操作者不得离开工作岗位；,8、工作结束后，应关闭开关，并清理好工作场地，将工具等摆放整齐，打扫好机械设备的卫生。,机械伤害的预防产学合作教育项目162023/10/911、正,16,产学合作教育项目,17,2024/11/15,严格按照“安全保养和作业标准书”的规定操作,危险部位进行明显的标识，并按规定执行,产学合作教育项目172023/10/9严格按照“安全保养和,17,触电事故的原因及预防,触电事故是由电流的能量造成的，是电流伤害事故。触电事故可分为,电击,和,电伤,。,电击是电流通过人体内部，破坏人的心脏、肺部、神经系统的正常工作而造成伤害。触及正常带电体的电击称直接电击，触及故障带电体的电击称间接电击。电击致命的电流很小，电击一般不在人体表面留下明显的伤痕。,电伤是电流转化的热能或其它形式的能量对人体的局部伤害。电伤多见于人体外部,。,产学合作教育项目,18,2024/11/15,触电事故的原因及预防 触电事故是由电流的能量造成的，,18,触电事故的原因,1、人体直接接触带电体；,2、人体接触发生故障的电气设备；,3、与带电体的距离过小；,4、跨步电压触电；,5、雷电事故；,6、静电事故。,产学合作教育项目,19,2024/11/15,触电事故的原因1、人体直接接触带电体；产学合作教育项目192,19,触电事故的预防,1、厂内的电气设备，如电机、变压器、配电箱等，都带有较大的电流，具有很大的危险性，不要随意触摸；,2、电气设备发生故障和损坏，应及时报告，请电工修理，不要擅自拆卸修理；自己,操作,的电器、仪器，如电气部分出现故障，也不能自行修理，更不能带故障操作；,3,、电气设备外壳必须按照安全规程的要求，进行保护性的接地或接零；而且要经常检查，保证连接牢固。,产学合作教育项目,20,2024/11/15,触电事故的预防1、厂内的电气设备，如电机、变压器、配电箱等，,20,4,、使用手用电动工具，必须有漏电保护装置，并保持完好不破损。,5,、不要用水冲洗电器开关箱和电器设备，以避免电器设备受潮、受蚀，造成短路和触电事故；,6,、移动非固定安装的电器设备如：电风扇、照明灯时，必须先拔去插头，切断电源；,产学合作教育项目,21,2024/11/15,4、使用手用电动工具，必须有漏电保护装置，并保持完好不破损。,21,用电安全小知识,怎样使触电的人迅速脱离电源？,1、立即断开近处的电源开关，或拔去电源插头。,2、用相应等级的绝缘工具如木