单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,海底世界课件,1,海底世界课件,2,海底世界,23,部编版三年级下册,海底世界23部编版三年级下册,3,我会写,宁,险,官,汪,速,推,迅,攻,nng,gun,wng,xin,gng,tu,xn,tu,参,铁,退,shn,s,ti,我会写宁险官汪速推迅攻nnggunwngxingn,4,我会读,宁静 光线 器官 行进,危险 海参 爬行 小时,攻击 反推力 迅速 后退 轮船,长途 天然气 地球 生物 石油,我会读宁静 光线 器官 行进,5,整体感知,听课文朗读，说说课文主要写了什么内容。,这篇课文是一篇科普文章，通过生动有趣的语言介绍了,海底奇异的景色和丰富的物产,，抒发了作者对海底世界的,赞美之情,。,整体感知听课文朗读，说说课文主要写了什么内容。这篇课,6,再读课文，理清课文层次。,课文解读,第一部分（）：,_,第二部分（）：,_,第三部分（）：,_,7,景色奇异，物产丰,富。,1,大海深处是怎样的？,2,6,海底的景色和物产。,再读课文，理清课文层次。课文解读第一部分（）：_,7,说说课文是从哪几个方面介绍海底世界的。,课文是从海底深处的环境、海底的,声音、海里动物的活动方法、海底植物,的差异以及海底丰富的矿藏等方面来介,绍海底世界的。,说说课文是从哪几个方面介绍海底世界的。课文是从海底深,8,海面上波涛,(to),澎,(p,n),湃,(p,i),的时候，海底依然很宁,静。,最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁,(shu),的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。,海面,海底,对比,最,也,（列数字）,深水鱼,闪烁的星星（反衬）,比作,海底,宁静,黑暗,海面上波涛(to)澎(pn)湃(pi)的时候,9,海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃,(qi),窃私,(s),语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡,(wn),嗡，有的像小鸟一样啾,(ji),啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾,(hn),它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警,(jn),报。,设问句,拟人句,排比句,本段围绕中心句，即第一二句来写海底的声音。,海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃,10,中心句,海里的动物，各有各的活动方法。海参,(shn),靠肌,(j),肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭,(su),子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼,(zi),和章,(zhn),鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。,身体像梭子的鱼,（打比方、列数字、作比较）,有些贝类,（拟人）,海参,每小时只能前进,4,米,（列数字）,乌贼和章鱼,利用水的反推力,活动,方法,中心句 海里的动物，各有各的活动方法。海参(shn),11,认一认,章鱼,乌贼,认一认章鱼乌贼,12,海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐,(h),色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞,(bo),海藻,(zo),，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达,(d,),二三百米，是地球上最长的生物。,中心句,最小的,最大的,海藻,作比较,海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐(h,13,海底蕴,(yn),藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储,(ch),藏量很少的稀有金属,(sh),。,海底有丰富的矿物。,海底蕴(yn)藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有,14,海底真是一个景色奇异、物产丰富的世界。,课文总结,景色奇异,物产丰富,海底真是一个景色奇异、物产丰富的世界。课文总结景色奇异,15,怎样理解,“,海底真是个景色奇异、物产丰富的世界,”,？,畅所欲言,海面波涛澎湃的时候，海底却是宁静的，但在这宁静之中用特殊的水中听音器却能够听见海底的动物们在窃窃私语。它们各有各的活动方法。有些深水鱼自身还有发光器官，游动起来如星星在闪烁。海底植物在色彩和形态上千差万别。这些都让人感到海底是一个景色奇异的世界。海底的动植物资源十分丰富，还有陆地上储量很少的稀有金属，说明海底是一个物产丰富的世界。,怎样理解“海底真是个景色奇异、物产丰富的世界”？畅所欲言,16,再见！,再见！,17,23海底世界,一、补充下列带点字的音节。,i,ng,h,ng,o,ch,23海底世界一、补充下列带点字的音节。inghng,18,二、读句子，按拼音，写词语。,二、读句子，按拼音，写词语。,19,三、给下列多音字组词。,海参,参加,蕴藏,宝藏,三、给下列多音字组词。海参参加蕴藏宝藏,20,四、词语练习。,1熟读课文，选择合适的词语填空。(填序号),波涛澎湃,宁静,免费,丰富,奇异,闪烁,()的星星,()的海面,景色()的世界,()的海底,()的旅行,物产()的世界,2在括号里填上合适的拟声词。,像蜜蜂一样()像小鸟一样(,),像小狗一样()像小猫一样(),嗡嗡,啾啾,汪汪,喵喵,四、词语练习。嗡嗡啾啾汪汪喵喵,21,五、体会带点的部分运用的修辞手法，用相同的手法写句子。,1海底的动物常常在窃窃私语。,2还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。,示例：一阵风吹来，树叶们就热烈地聊起天来。,示例：荷叶上的青蛙在开着一个人的演唱会。,五、体会带点的部分运用的修辞手法，用相同的手法写句子。示例：,22,六、课内精彩再现。,海里的动物，各有各的活动方法。,海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。,海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。,六、课内精彩再现。,23,1画线句子在选文中起什么作用？(),过渡句，承上启下。,总起句，引领下文。,2选文第1自然段介绍了,、,、,、,、,等海底动物的活动特点。,3海底的植物的差异主要表现在,多种多样和,相差很多。,4选文对,介绍得比较详细，而对,介绍得比较简略。,海参,身体像梭子的鱼,乌贼,章鱼,贝类,色彩,海里的动物的活动方法,大小,海底的植物的差异,1画线句子在选文中起什么作用？()海参身体像,24,七、阅读提升。,墨鱼平静地说：“虽然我的名字叫墨鱼，也和鱼一样用鳃呼吸，但是鱼有脊椎，我却没有；鱼用鳍游泳，而我靠头部下的漏斗喷水推动自己前进。我和鱼不是同类。”,鲨鱼冷笑一声：“哼，你不是鱼是什么？”,墨鱼说：“海里的牡蛎，河中的蛤蚌，陆上的蜗牛，他们才是我的亲戚。”,鲨鱼凶狠地追问说：“牡蛎他们身上都有坚硬的外壳，你为什么没有？”,墨鱼从容地说：“我能快速游泳，用不着那笨重的外壳来保护自己。我们的祖先原来也有外壳，后来慢慢退化了，变成外套膜里支持身体的主心骨。”,“哼，不是鱼我也不能饶你！你不送礼，我就把你当点心吃了！”说着，鲨鱼恶狠狠地扑了过来。,“嗤”，墨鱼喷出墨汁似的黑水，飞快地向大海深处游去。,七、阅读提升。,25,1短文中有大量的神态描写，其中描写墨鱼神态的词语是,，写鲨鱼神态的词语是,。,2墨鱼与鱼最根本的区别是()。,呼吸方式,有无脊椎,运动方式,3墨鱼不是,，它和,、,、,是亲戚。,4短文最后一个自然段描写了墨鱼的,，在前文中也有相应的描述：,。,平静、从容,冷笑、凶狠、恶狠狠,鱼,牡蛎,蛤蚌,蜗牛,运动方式,鱼用鳍游泳，而我靠头部下的漏斗喷水推动自己前进,1短文中有大量的神态描写，其中描写墨鱼神态的词语是,26,八、知识拓展：海底世界的“王者”。,抹香鲸就像一只巨大的蝌蚪，头部几乎占去全身的三分之一，看上去像个大箱子。它最喜欢吃的食物是“深海大王”乌贼，因此练就了一身潜水的好功夫。嗜人鲨虽然体长仅有八九米，但行动敏捷，宽大的口内长着若干排三角形利齿，相当厉害。它不仅捕食鱼类，袭击大型鲸类和海豹，还攻击渔船。由此我们可以知道：,1,.,“潜水冠军”是()。,2,.,“海中魔王”是()。,抹香鲸,嗜人鲨,八、知识拓展：海底世界的“王者”。抹香鲸嗜人鲨,27,