单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,游子吟,游子吟,1,游子吟,c m shu zhng xin,慈 母 手 中 线，,yu z shn shng y,游 子 身 上 衣。,ln xng m m fng,临 行 密 密 缝，,y kng ch ch gu,意 恐 迟 迟 归。,shu yn cn co xn,谁 言 寸 草 心，,bo d sn chn hu,报 得 三 春 晖？,六年级下册音乐游子吟人音版课件,把古诗配上现代音乐演唱出来的方式，就叫“古诗新唱”。,古诗新唱：,把古诗配上现代音乐演唱出来的方式，就叫“古诗新,3,孟郊（,751-814,），唐代诗人。字东野，湖州武康人。少年时居,嵩山,，与韩愈是好朋友。一生穷困，近,50,岁时才中进士。孟郊写诗以寒苦之音著称，追求奇特的构思和瘦硬的语言风格，多表现下层民众和自己的贫寒生活及遭遇，与贾岛齐名，有,“,郊寒岛瘦,”,之称。,孟郊（751-814），唐代诗人。字东野，湖州武康人。少年时,4,歌曲学唱,1,、欣赏歌曲,游子吟,作曲家为了让我们更好地表达这种情感，为这首诗配上了优美的旋律，使它成为一首动听的歌曲。请听,。,、,歌曲学唱 1、欣赏歌曲游子吟、,5,游子吟,游子吟,6,思考：,1,、歌曲是几拍子的？,2,、歌曲的情绪怎样？,思考：,7,游子吟,游子吟,8,游子吟,游子吟,9,游子吟,游子吟,10,游子吟,唱成,游子吟唱成,11,六年级下册音乐游子吟人音版课件,游子吟,游子吟,13,第二段,音区：,中高音,节奏：密 集,情绪：激昂的,第一段,音区：,节奏：,情绪：,舒 缓,中低音,抒情的,第二段第一段舒 缓 中低音抒情的,14,游子吟,游子吟,15,游子吟,游子吟,16,游子吟,完整演唱：,游子吟完整演唱：,17,吟,吟,18,游子吟,慈母手中线，游子身上衣。,临行密 密缝，意恐迟迟归。,谁言寸草心，报得三春晖。,谁言寸草心，报得三春晖。,（唐）孟郊,游子吟 （唐）孟郊,19,情感拓展,(,一,)母亲节是哪一天？,每年5月的第二个星期日,（安娜,查维斯夫人，,1914,年正式命名）,(,二,)请同学们回忆一下，你们的母亲都为你们做过哪些事呢？而你们又为母亲做过哪些事呢？,母亲为我们做的事：,我们为母亲做的事：,（三）你还会哪些歌唱母亲，歌唱母爱的歌？,请互相说一说，唱一唱。,情感拓展(一)母亲节是哪一天？,课后作业,1、唱熟歌曲游子吟。,2、,母亲节要到了，请你体会妈妈日常的辛苦，,帮妈妈做一两件你力所能及的事情。,课后作业,下课,22,