资源预览内容
第1页 / 共27页
第2页 / 共27页
第3页 / 共27页
第4页 / 共27页
第5页 / 共27页
第6页 / 共27页
第7页 / 共27页
第8页 / 共27页
第9页 / 共27页
第10页 / 共27页
第11页 / 共27页
第12页 / 共27页
第13页 / 共27页
第14页 / 共27页
第15页 / 共27页
第16页 / 共27页
第17页 / 共27页
第18页 / 共27页
第19页 / 共27页
第20页 / 共27页
亲,该文档总共27页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
点击查看更多>>
资源描述
,湖北鸿鹄志文化传媒有限公司,名师测控,助您成功,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,谈语言,王 力,请看一则小故事,:一天夜里,一位书呆子在睡觉时被蝎子蜇了,便大喊:“贤妻,速燃银烛,尔夫为毒虫所袭!”连说几遍,他的妻子还是听不明白。他接着说:“身如琵琶,尾似钢锥,叫声贤妻,打着个亮子,看是个什么东西。”他的妻子还是听不明白,书呆子实在忍不住了,一急之下,顺口吼道:“老婆,快点灯,我让蝎子给咬了!”这回他的妻子才有反应。,想一想,?,:,为什么书呆子的老婆起初听不懂他的话,后来却又听懂了呢?,起初他用的是文绉绉的书面语,迂腐可笑,令人费解;后来用口语,直截了当,自然容易理解。,一、新课导入,谈语言,王 力,二、认识作者,王力先生(,1900,1986,)字了一,广西博白人。著名语言学家,中国现代语言学的奠基人之一。,1924,年赴上海求学,,1926,年考入清华国学研究院,师从梁启超、赵元任等,,1927,年赴法国留学,,1932,年获巴黎大学文学博士学位后返国,先后在清华大学、西南联大学、岭南大学、中山大学、北京大学等校任教授,并先后兼任中国科学院哲学社会科学部委员,中国文学改革委员会委员、副主任,中国语言学会名誉会长。,作者简介,三、预习检测,圩堤 斟酌 时髦,弄巧成拙,以讹传讹 一劳永逸,我会认,我会解释:,费解 推敲 斟酌,弄巧成拙 适得其反,以讹传讹 约定俗成,一劳永逸,四、初读课文,整体感知,1,、本文重点谈论的话题是什么?,2,、对如何使用书面语言,作者,有什么看法?,3,、为了能以理服人,作者在文中,主要采用了什么论证方法?,初读课文 整体感知,寻找文章的关键句,结合这些关键句说说文章各段的大意和作者的写作思路是怎样的?,我能行,什么是关键句,1.,能表明作者观点的,2.,能给我们以启迪的,3.,在结构上起承上启下作用的,4.,文中的中心句,寻找关键句,1.,我们既然爱好写作,又想在这方面成才,就不能不首先掌握好这个工具,而且要像木匠爱斧锔、画家爱颜料、战士爱武器那样爱我们赖以进行工作的工具。,2.,文章脱离了口语,脱离了人民大众的语言,就不可能是准确、鲜明、生动的。,3.,话怎么说,文章就怎么写。,4.,我们平常说话的时候,往往不假思考,想到哪里就说到哪里,有时候语言不连贯,甚至前后矛盾,句子不合逻辑,不合语法。,5.,口语要经过加工才能上升为书面语。,6.,在将口语上升到书面语的时候,一定不能忘了它的目的是什么,出发点是什么,这就是要使读者能读懂。,7.,在对口语进行加工时,既要考虑规范化,又要考虑大众化,要能够被读者领会、理解。,8.,不要把“约定俗成”拿来作语病的挡箭牌,该规范化的,能够规范化的,还是要尽量规范化。,关键句,五、合作探究,合作交流 解读探究,1,、找出文章列举的语言使用不当的例子。,2,、讨论两级例句各出现了什么毛病?,3,、王力先生针对书面语的使用提出了,怎样的观点?,4,、用凝练的语言概括这两句话的内容。,提出你认为有价值的问题进行质疑,可包括:,A.,文中不理解的某个词、某句话,B.,自己不认同作者的某些观点,C.,提出你认为有价值的问题进行质疑,可包括:有疑问的地方,本文主要谈论的是什么话题?,如何处理口语与书面语的关系。,你能找出课文中表明作者观点的原句吗?,第二自然段中“文章脱离了口语,脱离了人民大众的语言,就不可能是准确、鲜明、生动的”一句。,第六自然段中“我一直是主张口语要经过加工才能上升为书面语”一句。,作者没有明确说出中心论点,他是怎样逐步提出自己的主张的?,先阐明“书面语不能脱离口语”,,在阐明“书面语应当是规范化的”。,对本文的中心论点的概括,你认为哪一项更准确(,C,),A.,在对口语进行加工时,既要考虑规范化,又要考虑大众化。,B.,书面语应当口语化,规范化。,C.,书面语应当是口语的规范化。,D.,文章要口语化、规范化。,六、精读品析,本文采用了哪些论证方法?,举例论证、对比论证。(用朱自清早年和晚年的作品作对比,说明口语化、大众化的好处。),日常生活中的例子,例如:,“,凯旋归来,”,;,“,这次比赛非要拿第一,”,;,“,改革开放后人民群众的生活水平得到改善,”,;,“,通过学习,使我提高了思想觉悟,”,等口语中常犯逻辑或语法方面的错误。,说明书面语不能脱离口语,书面语语应当规范化。,作者为什么不直接、明确的提出自己 的观点呢?,因为谈话必须平易,而直接说出观点比较庄重。而且在谈话中,句子与语境的关系更为密切,因而不能生硬。同时,谈话通常是想到了最重要的内容,然后又想到了其他方面,逐步把思想表达完整的。,试概括本文的主旨。,本文谈论书面语的使用问题。,主张“书面语应当是口语的规范化”。告诫人们应当重视使用语言的基本原则。,概括本文的写作特色。,章法严谨,观点鲜明,脉络清楚;,语言大雅似俗,风格朴素。,1.,你是否也有过想尽办法修饰文章的时候?自己现在满意当时的文章吗?,2.2001,年,1,月,1,日,,中华人民共和国国家通用语言文字法,施行。对此,你想到了什么?,七、拓展延伸,全文结构:总,分 中心论点:书面语应当是口语的,规范化。谈语 分论点:书面语不能脱离口语言 书面语应当是规范的。,有志不在年高,无志空活百岁。,石玉昆,结束语,
点击显示更多内容>>

最新DOC

最新PPT

最新RAR

收藏 下载该资源
网站客服QQ:3392350380
装配图网版权所有
苏ICP备12009002号-6