单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,饮酒诗陶渊明,结庐在人境，而无车马喧。,问君何能尔，心远地自偏。,采菊东篱下，悠然见南山。,山气日夕佳，飞鸟相与还。,此中有真意，欲辨已忘言。,饮酒诗陶渊明结庐在人境，而无车马喧。,陶渊明,(,公元,365,427,年,),，字,元亮，,一说名,潜,，世称,靖节先生,，因宅边曾有五棵柳树，又自号,“,五柳先生,”,，浔阳柴桑,(,今江西九江市,),人。陶渊明少年时代既好读六经，有大济苍生的宏愿，又厌恶世俗，热爱纯净的自然。陶渊明长于诗文辞赋，有,陶渊明集,传世，主要散文有,归去来兮辞,(,并序,),桃花源记,五柳先生传,等,陶渊明介绍,陶渊明(公元365427年)，字元亮，一说名潜，世称靖节先,写作背景：,桃花源记,是陶渊明的代表作之一，约作于永初二年即南朝刘裕弑君篡位的第二年。这时作者归隐田园已经,16,年了。,东晋王朝极端腐败，对外一味投降，统治集团生活荒淫，军阀连年混战，赋税徭役繁重，陶渊明的一腔抱负无法实现。同时，东晋王朝保护高门士族贵族官僚的特权，致使陶渊明这样的寒门之士没有施展才能的机会。加之他性格耿直，不愿攀附权贵，因而和现实格格不入。公元,405,年，他仓促而坚决地辞去了上任仅,81,天的彭泽县令，长期隐居田园，躬耕僻野。,他虽“心远地自偏”，但仍旧关心国家政事。元熙二年六月，刘裕废晋恭帝为零陵王，改年号为“永初”。次年，刘裕采取阴谋手段，用毒酒杀害晋恭帝。陶渊明从固有的儒家观念出发，产生了对刘裕政权的不满，加深了对现实社会的憎恨。但他无法改变、也不愿干预这种现状，只好借助创作来抒写情怀，塑造了一个与污浊黑暗社会相对立的美好境界，以寄托自己的政治理想与美好情趣。,桃花源记,就是在这样的背景下产生的。,写作背景：桃花源记是陶渊明的代表作之一，约作于永初二年即,晋太元中，武陵人捕鱼,为,业，,缘,溪,行,，忘路,之,远近，忽逢桃花林。夹岸数百步，中无杂树，芳草,鲜,美，落英缤纷。渔人甚,异,之。复前,行,，欲,穷,其林。,东晋太元年间，(有个)武陵人把捕鱼,作为职业,（靠捕鱼谋生）。(有一天)他,沿着,小溪,划船,，忘了路程的远近。忽然遇到(一片)桃花林，桃树夹在溪流两岸长达几百步，中间没有别的树，,地上花草鲜艳美丽，坠落的花瓣繁乱交杂。渔人对此,感到诧异,。再往前走，想要,走,完,这,片桃花,林,。,晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。,渔人是怎样发现桃花林的,?,(,用原文回答,),答：渔人是在,缘溪行，忘路之远近,的情况下发现桃花林,渔人是怎样发现桃花林的?(用原文回答)答：渔人是,林,尽,水源，便,得,一山。山有小口，仿佛若有光。便,舍,船，从口,入,。初,极狭,，才通人；复,行,数十步，豁然开朗。土地,平,旷，屋,舍,俨然。有良田美池桑竹之,属,，,阡陌交通,，鸡犬相闻。,桃林在溪水发源的地方就,没有,了，(紧接着),便,看到,一座山，山上有个小洞口，,(里面)好像有光似的。(渔人)就,舍弃,船，从洞口,进入,。初进时洞口很窄，,只能容一个人通过。又,行走,了几十步，突然,(变得)开阔敞亮。(这里)土地,平坦,开阔，,房舍,整整齐齐，有肥沃的田地、美好的池塘和桑树竹子之类。田间小路,交错相通,，(村落间)能互相听见鸡鸣狗叫的声音。,林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初,文中是怎样描写桃花源人的生活景象的,?,答：,桃花源的自然环境,：,“,土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。,”,；,生活情况,：,“,阡陌交通，,鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。,精神状态：,黄发垂髫，并怡然自乐。,文中是怎样描写桃花源人的生活景象的?答：桃花源的自然环境：,里面人们来来往往耕田,劳作,，男女的穿戴，完全像桃花源以外的世人。老人和小孩,都,悠闲愉快，自得其乐。,(,那里面的人,),见了渔人，竟然非常惊讶，问,(,他,),是从哪里来的，,(,渔人,),详细,地回答了他们。,(,有人,),便邀请,(,渔人,),返回,到自己家里去，备酒杀鸡做,饭,(,款待他,),。,其中往来种,作,，男女衣着，悉如外人；黄发垂髫，,并,怡然自乐。,见,渔人，乃大惊，问所,从,来，,具,答之。便,要还,家，设酒杀鸡,作食,。,里面人们来来往往耕田劳作，男女的穿戴，完全像桃花源以外的世人,村中闻有此人，,咸,来问讯。自,云,先世避秦时乱，率妻子邑人来此,绝境,，不复出焉；遂与外人,间隔,。问今是何世，乃不,知,有汉，,无论,魏晋。,村里人听说有这样一个人，,都,来询问打探消息。,(,他们,),自己,说,祖先,(,为了,),躲避秦时的战乱，带领妻子儿女和乡亲来到这,与世隔绝的地方,，没再从这里出去，便和外面的人,断绝,了往来。,(,他们,),又问现在是什么朝代，竟然不,知道,有个汉朝，,更不必说,魏朝晋朝了。,村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来,此人一一为,具,言所闻，皆叹惋。,余,人各复,延,至其家，皆出酒,食,。停数日，辞,去,。此中人语云：“不,足,为外人,道,也。”,渔人,(,为,他们,),一件一件,详细地,介绍了自己所听到的事，,(,他们听完,),都感叹惋惜。,其余,的人又一个个,请,(,渔人,),到他们家去作客，都拿出酒肉饭菜来,(,招待他,),。渔人逗留了几天，（渔人）告辞离去。桃花源的人告诉,(,他,),说：“,(,这里的情况,),不,值得,对外边的人,说,啊。”,此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数,便,要还,家，设酒杀鸡,作食,。,余,人各复,延,至其家，皆出酒,食,桃花源的美好体现在哪两方面？,生活环境：宁静、和平、幸福,社会风气：热情好客、和睦相处,体现他们淳朴,好客,的社会风尚,便要还家，设酒杀鸡作食。体现他们淳朴好客的社会风尚,桃花源人为什么来到这个地方,?,为什此中人语云：,不足为外人道也,答：一、桃花源人的祖先为了躲避秦时的祸乱，带领妻子儿女及乡邻来到这个与世隔绝的地方。二、,“,此中人语云：,不足为外人道也,”,是因为他们害怕世人知道桃花源这个地方，扰乱、破坏他们和平安宁的生活。,桃花源人为什么来到这个地方?为什此中人语云：不足为外人道,既出，,得,其船，便扶,向,路，处处,志,之。,及,郡下，,诣,太守，说如此。太守即遣人随其往，,寻向,所志，遂迷，不复,得,路。,南阳刘子骥，高尚士,也,，闻之，欣然,规,往。未果，,寻病,终。后遂无,问津,者。,(,渔人,),已经出来以后，,找到,他的船，就顺着,原路,(,回去,),，,(,一路上,),到处,做标记,。,到了,武陵郡城，拜访太守，说了这些情况。太守就派人跟他前往，,寻找原先,所做的标记，居然迷失了,(,方向,),，再也,找不到,原路了。,南阳人刘子骥，是个高尚的读书人，听说了这件事，高兴地,计划,前往。没有实现，,不久,生病死了。此后就再也没有,探访,(,桃花源,),的人了。,既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太,渔人离开桃花源，“便扶向路”，又“处处志之”，而后来,寻向所志,，却,不复得路,。作者这样写的目的是什么,?,答：作者这样写的目的是使人觉得桃花源是一个似有而无、似真而幻的所在，暗示桃花远源是虚构的境界。同时增加文章的神秘色彩。,渔人离开桃花源，“便扶向路”，又“处处志之”，而后,一、交代渔人发现桃花林的经过（,1,）,二、写桃花源中宁静的生活和淳朴的社会风尚（,2,3,）,1,、桃花源中的生活环境：宁静、幸福,2,、桃花源中人的社会风尚：热情好客的淳朴风尚和和睦相处的人际关系,三、告别（再寻）桃花源（,4,5,）,1,、为桃花源蒙上一层神秘色彩。,2,、含蓄表明理想社会是一种幻想。,本文的结构（以渔人的行踪为线索）,一、交代渔人发现桃花林的经过（1）本文的结构（以渔人的行踪为,作者生活在东晋末年，当时社会政治黑暗，战乱频繁，民不聊生。联系当时的社会背景，说说课文表达了作者怎样的社会理想,?,作者生活在东晋末年，当时社会政治黑暗，战乱频繁，民不聊生,桃花源,(,理想社会）,自然环境：优美富饶平静。,社会环境：安定和平幸福,人文环境：热情淳朴和睦,桃花源(理想社会）自然环境：优美富饶平静。,选择=结果,汇报结束,谢谢观看,！,欢迎提出您的宝贵意见！,选择=结果汇报结束 谢谢观看！,