单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第一章 人的由来,第一节 人类的起源和开展,主要学习内容：,人类的起源和开展,人的生殖和发育,要是有人问你：“现在世界上的人，是从哪里来的？你一定觉得他问得好笑。“谁不知道人都是父母生的！这是常识。“那么你的父母又是从哪里来的呢？“是我的父母的父母生的。“你的父母的父母又是从哪里来的呢？“这也是很明白的，又是他们的父母生的。,“且慢。照你这样一代一代推上去，世界上最早的一代人又是从哪里来的呢？是谁生的呢？能答复吗？“不能。“是的，这个问题就不是那么好答复了。“可是，世界上最早的人离开现在已经很久很久，谁能知道他们是从哪里来的呢？谁能答复这个问题呢？,我是从哪里来的呢？,你了解到人类的起源有几种说法呢？,神学的创造论,佛学的下凡论,外星人的复制论,生物学的进化论,达尔文,神创论,人类从哪里来？,进化论,仔细比较了人和现代类人猿的相似处之后，提出人类和现代类人猿的共同祖先是一类古猿森林古猿,你认识它们吗？,现代类人猿,上面显示的是四种现代类人猿图。请你观察类人猿图，并结合你的生活经验和知识，尝试答复以下问题：1这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？,2类人猿在形态结构上确实与人有许多相似，但究竟在哪些方面和人有根本的区别呢？3人类的数量在急剧增加，而类人猿的数量日益减少，为什么会这样呢？,长臂猿,生活在南亚、东南亚地区以及我国的云南省,黑猩猩,生活在非洲中部和西部的热带森林中,猩猩,生活在亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中,大猩猩,生活在非洲西部和东部赤道地区一带,现代类人猿的生活方式有哪些共同点？,1.,依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存；,2.,没有制造工具和改善生存环境的能力；,3.,不能进行人类那样的语言和文字交流。,现代类人猿与人类的,根本区别,主要在于,1、运动方式不同。类人猿主要是臂行；人类那么是直立行走,2、制造工具的能力不同。类人猿可以使用自然工具，但是不会制造工具；人类可以制造并使用各种简单和复杂的工具。,3、脑发育的程度不同。类人猿脑的容量约为400ml，没有语言文字能力；人脑的容量约为1200ml，具有很强的思维能力和语言文字能力。,重点,重点,类人猿,现代人,运动方式,制造工具能力,脑发育的程度,臂行,直立行走,使用自然工具不会制造工具,制造使用各种简单和复杂的工具,脑容量小没有语言能力,脑容量大很强的思维语言文字能力,人类的数量在急剧增加的原因,人类具有创造和创造各种科学技术的本领，使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强，这些都促使人类的数量急剧增加。,类人猿的数量日益减少的原因,1.现代类人猿不具备创造和创造科技的能力；,2.人类不断开发现代类人猿赖以生存的森林；,3.人类对现代类人猿的乱捕滥杀和严重的环境污染。,讨论,曹植有首诗，批评哥哥曹丕对他的迫害：“煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下然，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？人猿同祖，人类应当怎样对待珍稀、濒危的现存猿类呢？,人类应当视现代类人猿等各种野生生物同自身一样,都是生物圈中不可缺少的成员，同样享有在地球上生存、繁衍的权利。对于人类的近亲,珍稀、濒危的现代类人猿，人类更应当加强保护，如大力保护现代类人猿赖以生存的森林，建立现代类人猿自然保护区，等等。,森林古猿及其生活的想像图,现代类人猿和人类的共同祖先是森林占猿。在距今,1 200,多万年前，森林古猿广布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。,人猿相揖别,究竟是怎样发生的呢,?,地形变化,气候变化,森,林,古,猿,树栖生活转到地面生活,继续留在森林，树栖生活,类人猿,人类,距今300万年前的化石,露西Lucy)少女,1、就“露西少女的骨骼来看，她的上肢和下肢是否有区别？,2,、根据四肢和骨盆的形态，想象一下她的运动方式是怎样的？,上肢较细,下肢粗长,直立行走,化石图片分析,1、“东非人用图中所示的石块做什么？,2、从石块的形状来推测，“东非人已经具有什么能力？,当作工具，用来,砍砸和削刮物体,具有制造和使,用工具的能力,“东非人”遗物分析,人类语言大致产生在五万年前.这个时候,人类智力的进货经历了手巧的人、直立的人、和智慧的人三个阶段，智力到达了一定程度，同时，这个时候人的发音器官也进化到了一定的程度，能够发出一定复杂的语音来，语言就产生了。而人类文化史的开展也能证明，这个时候产生了语言，因为在这个时候人类的文化产生了一次前所未有的大飞跃。,资料分析,直,立,行,走,使,用,工,具,制,造,工,具,能,够,用,火,大,脑,发,达,产,生,了,语,言,人 类 变 得 越 来 越 强 大,体型、制造工具、是否着衣,人类起源的标志：,1、直立行走,2、使用工具、制造工具,3、能够用火,4、语言的产生,5、脑的兴旺,讨论,经过漫长的岁月，人类从童年时代自然界的弱者变成了强者。现在，人类已经强大到能够影响生物圈的面貌。人类是否应当更加理智地开展和运用改造自然的能力呢？,人类的起源 和发展,现代类人猿和人的相似与不同,森林古猿,地球环境,发生变化,生活在森林,进化,现代类人猿,生活在稀树草原,进化,人类,人类的发展,:,露西时代的古人类,(,直立行走,),东非人时代的古人类,(,使用创造工具,),用火、大脑发达产生语言，工具复杂,现代人类,技能训练,区分事实和观点,根据阅读第6页的短文，你能判断以下陈述中，哪些是事实，哪些是观点吗？,1、古人类化石“露西是在非洲发现的,2、“露西生活在300万年前,3、其他地区没有发现200万300万年前的古人类化石。,4、其他地区没有200万300万年前的古人类化石,5、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。,事实,观点,事实,观点,观点,1、以下动物不属于类人猿的是,A,、森林古猿,C,、猩猩,B,、长臂猿,D,、黑猩猩,2、以下陈述中，属于事实的是,A、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的,B、古人类化石“露西是在非洲发现的,C、人类起源于类人猿,D、北京猿人是中国人的祖先,练一练,1、在人类起源和开展的漫长历程中，森林古猿下地生活的原因是,A,、由于其他动物入侵,C,、为了扩大领地,B,、由于地形和气候的变化,D,、为了躲避敌害,根底中考,2、在森林古猿进化成人的过程中，,以下哪一项为哪一项人类的主要标志,A,、能直立行走,C,、产生了语言,B,、使用工具,D,、脑量增加,1、在以下关于人类起源和开展的说法中，正确的选项是,A、现代类人猿，如同其祖先一样，仍过着以树栖为主的热带丛林生活,B、“露西时代的古人类已经可以制造简单的工具,C、“东非人时代的古人类已经能够用火，并且产生了语言,D、人类改变环境的能力超过所有的其他生物，环境对人类没有影响,综合提升,2,、促使森林古猿向人类进化的最重要的外界因素是,A,、生活环境的变化,C,、气温的变化,B,、降雨量的加大,D,、身体结构的变化,综合提升,3、最能证明“东非人时代的古人类,比“露西少女时代的古人类更进,化的特征是，“东非人时代的古人类能,A,、站立,C,、制造简单工具,B,、直立行走,D,、使用工具,4,、,人区别于类人猿的特点不包括哪一项,A,、人能够制造工具和使用工具,B,、人有喜怒哀乐等表情,C,、人有语言、有意识,D,、人能直立行走，有灵活的双手,综合提升,5、你认为以下动物中与人类亲缘关系最密切的是,A 猕猴 B 长臂猿,C 恒河猴 D 大叶猴,1关于人类起源的证据，说法正确的选项是,A.达尔文的进化论能证明人类的起源,B.古书以及人类中的传说都证明人类的起源,C.古人类的化石，包括遗体、遗迹和遗物，是,人类进化的直接证据,D.通过模拟实验可以证明人类的起源,B,C,2.以下哪项是事实,A露西生活在距今200万年前,B.古人类化石露西是在非洲发现的,C其他地区没有古人类化石,D.亚洲直立人是从美洲迁移过来的,达标检测,3、19世纪著名的进化论建立者是：,A、袁隆平 B、达尔文,C、施莱登 D、罗伯特虎克,4、人类和类人猿都起源于：,A、猩猩 B、金丝猴,C、长臂猿 D、森林古猿,5、一般认为，人类在地球上出现的主要标志是：,A、直立行走 B、大脑兴旺,C、会使用天然工具 D、会制造工具,B,D,D,6、以以下图是人类起源与开展的示意图，请观察并分析：,1从图中我们观察到人类在起源和开展中，,在 、三,方面发生了很大的改变。,2除了图中能观察到的变化外，你还知道人类与,猿的区别吗？,3你认为图中第几幅图接近于“东非人时代的古,人类：。,体形,使用工具,是否着衣,运动方式,制造工具能力,脑发育程度,第三幅,