单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,流均镇中心小学,小学道德与法治,二年级下册,流均镇中心小学小学道德与法治二年级下册,1,同学们，你们喜欢听故事吗？,老师给同学们讲个咪咪学本领的故事好吗？,同学们，你们喜欢听故事吗？老师给同学们讲个咪咪学本,2,我长大了，也要当一个捕鼠能手！,我长大了，也要当一个捕鼠能手！,3,那就从捉皮球开始吧！,那就从捉皮球开始吧！,4,人教版二年级下册道德与法治我能行课件,5,人教版二年级下册道德与法治我能行课件,6,猫家族世世代代捉老鼠，个个都能行，你怎么会不行呢？呢只是要再多练练。,猫家族世世代代捉老鼠，个个都能行，你怎么会不行呢？呢只,7,是啊，我一定也能行的。,是啊，我一定也能行的。,8,可以再高一点！,可以再高一点！,9,我真的能行了！,我真的能行了！,10,说说你们从中学到了什么？,说说你们从中学到了什么？,11,人教版二年级下册道德与法治我能行课件,12,流均镇中心小学,小学道德与法治,13,我 能 行,流均镇中心小学小学道德与法治13 我 能 行,13,嗨，大家好！,我叫,“,大拇哥,”,嗨，大家好！,14,“,大拇哥,”,送给你和我,老师说：你我都有大拇哥，竖起,来,是,“,你真棒,”,给它起个名字，送给你和我！,这位女生,说：我的大拇哥叫,“,跳绳王子,”,把它送给你。因为你是我们班最会跳绳的人。,给自己或同学的,”,大拇哥,”,起个好名字，送给你和我,我的大拇哥叫,“,再试一次,”,，我吧它送给我自己，因为,。,“大拇哥”送给你和我 老师说：你我都有大拇哥，竖起来是“,15,我们大拇哥送给谁,我的大拇哥叫,“,”,把它送给,。因为你,。,我们大拇哥送给谁我的大拇哥叫“”把它送给,16,大拇,哥送给你我他,大拇哥送给你，你在这点行。,大拇哥送给我，,我在那点行。,大拇哥送给他，他比原来行。,大拇哥送给你我他大拇哥送给你，你在这点行。,17,人教版二年级下册道德与法治我能行课件,18,说说自己在哪方面能行？,友情提醒：,“我能行”的范围很广泛，也可以是学习上、生活上的，可以是体育、文艺方面的，还可以是技能、特长等等。,说说自己在哪方面能行？友情提醒：,19,同学们，每个人不可能件件事情都会做，你在这点行，而我在哪点行，应该互相学习，共同进步。,同学们，每个人不可能件件事情都会做，你在这点行，而我,20,我不行的！,你可以再大声点吗？,唉，我还是学不会,我不行的！你可以再大声点吗？唉，我还是学不会,21,小组讨论并思考：,1,、他们为什么不行？,2,、如何帮助他们解决烦恼？,3,、你有没有不行的地方？准备怎么改进？,小组讨论并思考：1、他们为什么不行？2、如何帮助他们解决烦恼,22,人教版二年级下册道德与法治我能行课件,23,我也能行,同学们，其实每件事我们每个人都可以做得更好。只要你相信自己可以做到的，多多的努力一定会成功的，你就会取得更大的进步的！,我也能行 同学们，其实每件事我们每个人都可以做得更好。,24,我们来帮你。,我终于会跳绳了！,我跳绳不行。,像我这样手腕摇绳,双脚并拢,我们来帮你。我终于会跳绳了！我跳绳不行。像我这样手腕,25,我们来帮你！,我踢毽子是不行的,像,我这样，把毽子抛起来。,我终于会踢毽子了，你可以飞走了啦！,我们来帮你！我踢毽子是不行的 像我这样，把毽子抛起来,26,我也能行,班级：,姓名：,还不行,解决办法,是自己解决还是他人帮助,我也能行还不行解决办法是自己解决还是他人帮助,27,人教版二年级下册道德与法治我能行课件,28,“我也可以行”秘诀,1.相信自己，大声说出行.,2.敢于尝试，不试怎么行.,3.虚心求教，多练可能行.,4.动脑思考，实践才能行.,“我也可以行”秘诀,29,下周我校摇举行长跑比赛,我肯定,行,，不用练了！,。,我要多练习才能行,。,我个子高，腿长，肯定跑得快,。,我喜欢运动，肯定能跑好,。,在比赛那天我获得了第一。,从这几幅图情景中，你有什么想说的？,下周我校摇举行长跑比赛 我肯定行，不用练了！。我要多,30,后天的努力才是决定人生的要素，天赋有助于成功，但不能决定成功。如此来说，只想着用上天赐予的优势而痴心妄想，无异于徒劳无功。那么现代社会中一部分“自视清高”而没有真才实学的人，则成为普通人都存在困难。综上所述，我奉劝那些自以为是的人，上天是不能给予你成功人生的，成功的关键是自己的努力。不要怀着“有天赋有一切”的幻想，脚踏实地才能一步一步最终成功。,后天的努力才是决定人生的要素，天赋有助于成功，但不能,31,昂起胸脯，为自己喝彩！人生的路途上总会有劳累，有暂时的松懈，但不要轻易地低估自己，不要失去信心，只要坚持不懈，终究会有成果！,昂起胸脯，为自己喝彩！人生的路途上总会有劳累，有暂,32,人教版二年级下册道德与法治我能行课件,33,我能行,我能行,34,人教版二年级下册道德与法治我能行课件,35,人教版二年级下册道德与法治我能行课件,36,选一件要努力实现的目标，写下来，做到了给自己记一个笑脸。每天记录坚持三周试试看！,实践记录表,;,我能行,周次,星期,第一周,第二周,第三周,星期一,星期二,星期三,星期四,星期五,星期六,星期日,选一件要努力实现的目标，写下来，做到了,37,课堂小结,通过本节课的学习，老师发现每个同学都很棒，每个同学都有自己的闪光点。因此，你们应该相信自己，不断努力！同时，老师相信你们彼此之间取长补短、互相帮助，都会变得很棒！,课堂小结 通过本节课的学习，老师发现每个同学都很棒，每,38,谢谢,谢谢,39,人教版二年级下册道德与法治我能行课件,40,人教版二年级下册道德与法治我能行课件,41,